علی زارع مقدم
مربی گروه علوم تربیتی/ دانشگاه آزاد اسلامی، مرکز نهبندان،
[ 1 ] - رابطه عملکرد خانواده با پرخاشگری دانشجویان دانشگاه فرهنگیان بیرجند
پ پرخاشگری از جمله موانع اصلی برقراری ارتباط سالم، مؤثر و هم چنین سازگاری با سایر اعضای جامعه است. سازگاری یکی از مؤلفه های مورد نیاز زندگی اجتماعی است. خانواده به عنوان اولین اجتماعی که فرزندان در آن به یادگیری می پردازند، مهم و قابل تأمل است. از این رو، این پژوهش با هدف شناخت رابطه بین عملکرد خانواده با پرخاشگری دانشجویان انجام شد. مطالعه حاضر از نوع مطالعات همبستگی بود. جامعه آماری پژو...
[ 2 ] - رابطه عملکرد خانواده با پرخاشگری دانشجویان دانشگاه فرهنگیان بیرجند
پ پرخاشگری از جمله موانع اصلی برقراری ارتباط سالم، مؤثر و هم چنین سازگاری با سایر اعضای جامعه است. سازگاری یکی از مؤلفه های مورد نیاز زندگی اجتماعی است. خانواده به عنوان اولین اجتماعی که فرزندان در آن به یادگیری می پردازند، مهم و قابل تأمل است. از این رو، این پژوهش با هدف شناخت رابطه بین عملکرد خانواده با پرخاشگری دانشجویان انجام شد. مطالعه حاضر از نوع مطالعات همبستگی بود. جامعه آماری پژو...
[ 3 ] - خشونت: مهمترین عامل برانگیزاننده طلاق از منظر زنان متقاضی طلاق
Divorce is a serious threat to the family and society that in the modern world has grown dramatically. Divorce is a multidimensional phenomenon and a consequence of multiple causes and the cause of many social, economic and psychological problem. Violence is one of the reasons for the tendency of people to divorce. This is a qualitative research. The sample size is 30 women who applicants for t...
[ 4 ] - پیش‌بینی رضایت از زندگی کارکنان راهور براساس خلاقیت و خودکارآمدی
The current research aims at predicting traffic police staffs satisfaction with life based on creativity and self-efficiency. It is a descriptive correlational research study. The research statistical population includes all traffic police staffs of Birjand city in 2014; their total number was equal to 55 persons. Considering the statistical population size, census method was used and the entir...
[ 5 ] - Investigating the Effectivity of Brain-centered Trainings on Academic procrastination and Students’ Test Anxiety
The present research was conducted to investigate the effectivity of brain-centered training on academic procrastination and test anxiety. This research was a kind of semi-experimental (semi-pilot) one together with pre-test and post-test with the control group. The statistical population of the research contained all male students in 9th grade in high school in Khaf city in the education year ...
نویسندگان همکار