الهام محمدزاده چیانه
دانشجوی دکتری معماری ، دانشکده معماری و شهرسازی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی
[ 1 ] - ارزیابی و بررسی تطبیقی نقش ریاضیات در آموزش معماری دردانشگاههای داخل و خارج از کشور
ضرورت آموزش ریاضی و کاربرد مؤثر مفاهیم آن در طراحی معماری از دغدغههای مهم برنامههای آموزشی دانشگاهها و مؤسسات معاصر بهشمار میرود. در نظام آموزشی معماری در ایران ریاضی به شیوه سنتی و مستقل از دورههای عملی طراحی و آموزش داده میشود و با دانش ریاضی به عنوان یک موضوع فرعی و بعضاً یک معضل در عرصه آموزش برخورد میشود. اساتید معماری همواره به مشکلات دانشجویان در درک مفاهیم ریاضیات و کاربرد آن در ...
نویسندگان همکار