هوبه تحویلداری
دانشجوی دکتری معماری، گروه معماری، دانشگاه ازاد اسلامی، دبی، امارات متحده عربی
[ 1 ] - تأثیر آموزش فراشناختی در طراحی مجتمع‌های زیستی در مراکز شهری با تأکید بر نگارش و نقد فرآیند طراحی
دروس طراحیمعماری در رشته معماری، نقطه نمایش تواناییهای شناختی دانشجویان درباره دیگر دروس و توانایی آنها در طراحیمعماری و هدف از آن دستیابی به مهارتهای فراشناختی برای برخورد با مسایل گوناگون در زندگی حرفهای آنهاست. فراشناخت را آگاهی، سازماندهی و توان نقد فرآیندهای شناختی و مهارت لازم برای کنترل یادگیری در حوزههای گوناگون میدانند. این امر زمانی بارز میشود که دانشجویان نیاز به انطباق مفاهی...
[ 2 ] - رابطه باورهای فراشناختی و نمرات دروس طراحی دوره کارشناسی معماری(مطالعه موردی: دانشجویان طراحی معماری 5)
با هدف سنجش امکان تدوین راهبردهای فراشناختی در تدریس طراحیمعماری، پژوهش حاضر در صدد سنجش رابطه باورهای فراشناختی و نمرات دانشجویان در دروس مقدمات و طراحیمعماری و اسکیس برآمده‌است. پیمایش مزبور توسط پرسشنامه از 208 دانشجوی طراحیمعماری پنج، باورهای فراشناختی، دانش شناختی، تجربه و نمرات دروس مقدمات، طراحیمعماری و یک اسکیس خلاقه را مورد پرسش قرار داده است. تحلیل همبستگی و رگرسیون داده‌ها نشان...
نویسندگان همکار