بهرام محسن پور
[ 1 ] - نقش پیشفرضهای متافیزیکی در تحقیقات روانشناسی و علوم تربیتی
چکیده از اوایل قرن بیستم، پژوهش در خصوص نظریههای یادگیری، ادراک، رشد شناختی، هوش، انگیزش و... آغاز شد. پژوهشگران غربی اثباتگرایی را مبنای معرفتشناختی و روششناختی پژوهشهای خود، در حوزهی روانشناسی و علوم تربیتی قرار دادند. پیشفرضهای جدید این پژوهشگران دربارهی ماهیت انسان، به ارایهی تصویری نارسا از رفتار و منش انسان انجامید. مقالهی حاضر ضمن تشریح مشکل یاد شده در چند نظریهی مطرح در ...
نویسندگان همکار