نگار آرازشی
دانشجوی مقطع دکتری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات، تهران.
[ 1 ] - مقایسۀ اثر تمرین در یادگیری حرکات هماهنگ درون‌مرحله و برون‌مرحله در دست و پا
هدف از پژوهش حاضر، مقایسۀ تمرین در یادگیری حرکات هماهنگ درون‌مرحلهو برون‌مرحلۀدست و پا میباشد. بدینمنظور، 12 دانشجوی دختر از دانشگاه فرهنگیان اصفهان (با میانگین سنی 5±22 سال) که هیچگونه سابقۀ فعالیت در رشته‌های ورزشی ریتمیک نداشتند، بهصورت تصادفی طبقه‌ای انتخاب شدند و بهمدت شش ماه تحتنظر مربی هیپ‌هاپ آموزش دیدند و مهارتهای مختلف هیپ‌هاپ و درخلال آن، تکالیف مدنظر پژوهش را آموخته و تمر...
[ 2 ] - ارتباط استحکام ذهنی با فرسودگی ورزشی در ورزشکاران حرفه ای آسیب دیده
هدف این پژوهش، بررسی رابطة استحکام ذهنی و فرسودگی ورزشی در ورزشکاران حرفه‌ای آسیب‌دیده بود. روش پژوهش توصیفی، از نوع همبستگی و کاربردی بود. نمونة آماری را 142 نفر از ورزشکاران آسیب‌دیده در سطح حرفه‌ای با دامنة سنی 15 تا 35 سال در رشته‌های مختلف با استفاده از نمونه‌گیری در دسترس تشکیل دادند. از پرسش‌نامه‌های استحکام ذهنی و فرسودگی ورزشی برای جمع‌آوری داده‌ها و از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون سا...
نویسندگان همکار