علیرضا کیامنش

استاد گروه علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات تهران

[ 1 ] - مدل پیش‌بینی عملکرد تحصیلی دانشجویان آموزش سنتی بر اساس متغیرهای فردی باورهای انگیزشی و راهبردهای یادگیری خودتنظیمی

[ 2 ] - مقایسه میزان پرخاشگری و سازگاری تحصیلی بر اساس سبک‌های دلبستگی

[ 3 ] - نقش کارکردهای توجهی اجرایی حافظه فعال در عملکرد ریاضیات

[ 4 ] - ارائه‌ مدل پیش‌بینی احساس تنهایی دختران بر اساس سبک‌های دلبستگی مادران با واسطه‌گری مشکلات تنظیم هیجانی

[ 5 ] - مقایسه تأثیر آموزش مبتنی بر رایانه با آموزش به روش سنتی برعملکرد ریاضی دانش‌آموزان دارای اختلال ریاضی

هدف پژوهش حاضر مقایسه اثر بخشی آموزش مبتنی بر رایانه با آموزش به روش سنتی برعملکرد ریاضی دانش آموزان دارای اختلال ریاضی پایه سوم شهرستان اهواز بود. روش پژوهش از لحاظ هدف کاریردی، از نظر مدت اجرا مقطعی و از نظر روش اجرا آزمایشی-میدانی با طرح پیش آزمون-پس آزمون و گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیة دانش آموزان دچار اختلال یادگیری ریاضی، در طیف سنی 9-8 سال شهرستان بود، به نمونه‌ای متشکل از...

نویسندگان همکار

حسن احدی 2  

حسین زارع 1  

محمدرضا سرمدی 1  

نصیبه پوراصغر 1  

افسانه علیزاده اصلی 1  

احمد برجعلی 1  

فائزه جعفری سیاوشانی 1  

آنوشا نیکوبخت 1  

منیجه شهنی ییلاق 1