هدی دیوسر
دانشجوی دکتری، گروه آموزش زبان و ادبیات انگلیسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
[ 1 ] - ارزیابی برنامه‌های درسی رشتة آموزش زبان انگلیسی در مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد بر مبنای طبقه‌بندی بازنگری شدة بلوم
پژوهش حاضر، سرفصل‌های دروس رشتة آموزش زبان انگلیسی در مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد نظام آموزشی ایران را بر مبنای طبقه‌بندی بازنگری شدة بلوم بررسی کرده است تا میزان بازنمایی سطوح مختلف این طبقه‌بندی را در برنامه‌های درسی تعیین کند. بدین منظور، با استفاده از تحلیل محتوا، بسامد و نسبت اهداف مرتبط با بعد دانش (دانش واقعی، دانش مفهومی، دانش روندی و دانش فراشناختی) و بعد شناختی (به یاد آوردن، فهمید...
[ 2 ] - Error Management Behaviors in EFL Classroom: Teachers' Responses to Students’ Errors
Teachers employ various strategies to deal with the errors that occur in the classroom. The present study aimed to investigate various types of EFL teachers’ error management behaviors and the reasons for employing them. For this purpose, 15 male and female EFL instructors were selected based on availability sampling. Real-time observations were made based on a 21-item checklist in 45 sessions ...
نویسندگان همکار