لیلا محمدی نیا
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه تربیت مدرس
[ 1 ] - معیارها و شاخصهای تدوین و ارزیابی کتابهای مکالمة عربی دانشگاه پیام نور بر اساس اهداف آموزشی وزارت علوم و فناوری
کتابهای درسی در نظامهای متمرکز اهمیت زیادی دارد، بنابراین رعایت اصول استاندارد تألیف کتاب در این نظامها حائز اهمیت است. در کتابهای درسی مکالمة عربی که سازمان مرکزی پیام نور معرفی میکند سه اصل سازماندهی اصولی محتوا، خودآموز بودن و اهدافی که در سرفصل آنها مشخص شده، مهم است. در این پژوهش با روش توصیفی - تحلیلی و پیمایشی و با اتکا بر منابع مختلف، معیارها و شاخصهای ارزیابی کتابهای مکالمة ع...
نویسندگان همکار