پورفرزاد, زهرا

دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران

[ 1 ] - بررسی نگرش مربیان و دانشجویان پرستاری اراک به مراقبت از سالمندان در سال 1391

زمینه و هدف: پرستاران یکی از مهمترین اعضای تیم مراقبت هستند که در امر مراقبت از سالمندان دخالت مؤثر دارند و نگرش آن ها نسبت به مراقبت از سالمندان، به طور بالقوه تأثیر مهمی بر کیفیت مراقبت های ارائه شده خواهد داشت. پژوهش حاضر با هدف تعیین نگرش مربیان و دانشجویان پرستاری نسبت به مراقبت از سالمندان انجام گرفت. روش بررسی: این مطالعه توصیفی- تحلیلی بر روی کلیه دانشجویان سال سوم و چهارم پرستاری (116...

[ 2 ] - بررسی خودکارآمدی مدیریتی پرستاران مسئول شیفت

مقدمه: خودکارآمدی و باور مدیران به ایفای عملکرد مدیریتی به عنوان یک شاخص برای کیفیت خدمات پرستاری مطرح است، همچنین نیاز آنها را برای شرکت در برنامه های آموزش مداوم و ارتقای سطح آگاهی خود مشخص می کند. هدف: این مطالعه با هدف بررسی خودکارآمدی مدیریتی پرستاران مسئول شیفت بیمارستانهای آموزشی اراک در سال (1391 ) انجام شده است. مواد و روشها: این پژوهش یک مطالعه توصیفی-مقطعی است. جامعه پژوهش را کلیه پر...

[ 3 ] - بررسی همبستگی کیفیت ارزشیابی عملکرد و رضایت شغلی پرستاران

مقدمه: شناخت روشهای مناسب جهت افزایش رضایت شغلی و بکارگیری آن ‌ ها توسط مدیران، امری حیاتی است. ارزشیابی عملکرد نیز به عنوان یکی از وظایف اصلی مدیران جهت دستیابی به اهداف سازمان و پیشبرد کیفیت خدمات و یکی از این عوامل رضایت شغلی میباشد. هدف: هدف از این مطالعه، تعیین همبستگی کیفیت ارزشیابی عملکرد و رضایت شغلی پرستاران شاغل در بیمارستانهای آموزشی دانشگاه علوم پزشکی اراک بوده است. مواد و روشها: ای...

[ 4 ] - بررسی انطباق پذیری سبک رهبری مربیان پرستاری در آموزش بالینی

  مقدمه: سبک‌ها و ویژگی‌های رهبری مربیان بر یادگیری و تجربه بالینی دانشجویان تأثیرگذار می‌باشد. در صورتی که الگوی رهبری موقعیتی به طور اثربخش توسط مربیان بالینی استفاده شود، می‌تواند به عنوان شیوه‌ای برای رفع مشکلات و موانع آموزش بالینی در پرستاری به کار رود. هدف: هدف از انجام این پژوهش، بررسی میزان انطباق پذیری سبک رهبری مربیان پرستاری است. مواد و روش‌ها: این پژوهش از نوع توصیفی- مقطعی بوده که...

[ 5 ] - تعیین صلاحیت‌های مدیریتی پرستاران مسئول شیفت

  Background and Aim : The charge nurse role has received little attention in the nursing literature when compared with other nursing leadership positions. Although many hospitals have charge nurse position, there is a lack of clear guidelines concerning the role, competencies needed for optimum role performance, and criteria for evaluating performance. The aim of this study was to determine co...

[ 6 ] - The Effect of Using Feedback Strategies with an Emphasis on Pharmaceutical Care standards on Nursing Students’ Knowledge and their Medication Errors

Introduction: Medication administration process is a critical aspect of professional nursing care. Prevention from medical errors needs awareness and appropriate decision-making and performance. The aim of this study is to evaluate the effect of using feedback strategies with an emphasis on medication care standards on knowledge of nursing students and their medication errors. Methods: During ...

[ 7 ] - Factors Affecting Learning of Pharmaceutical Care in Clinical Education: Arak Nursing Students’ Perspectives

Introduction: Having appropriate knowledge of Pharmacology is very important in giving good nursing care. However, little attention is paid to its teaching and learning. This study aimed to determine factors affecting pharmaceutical care learning in clinical education. Methods: This descriptive study was conducted at Arak University of Medical Sciences during 2010-11. The sample selection was ...

[ 8 ] - Relationship between head nurses' ethical leadership and demographic characteristics with general self-efficacy of critical care wards nurses of educational-treatment centers of Hamadan University of Medical Sciences, 2019

Introduction: Ethical leadership has emerged as a new approach in the perspective of leadership and by prioritizing ethics in the organization, has provided the basis for creating and promoting individual and organizational effectiveness.Therefore, this study aimed to determine the relationship between head nurses’ ethical leadership and demographic characteristics with general self-efficacy of...