سیدقلعه, اعظم
دانشگاه خوراسگان
[ 1 ] - مقایسه اثربخشی فیلیالتراپی و روش والدگری بارکلی بر کاهش اضطراب و علائم نقص توجه/بیشفعالی کودکان
هدف: پژوهش حاضر با هدف مقایسه اثربخشی فیلیالتراپی با شیوه والدگری بارکلی بر کاهش اضطراب و علائم نقص توجه/بیشفعالی کودکان 7 تا 12 سال صورت گرفته است. روش: روش پژوهش نیمهآزمایشی با استفاده از گروه آزمایش و گواه است. جامعه آماری این پژوهش را کلیه مادران کودکان 7 تا 12 سال دارای اختلال نقص توجه/بیشفعالی ساکن در منطقه 4 اصفهان تشکیل دادند که از بین آنها پس از مصاحبه تشخیصی تعداد 45 نفر انتخاب شد...
نویسندگان همکار