نسائیمقدم, بیان
دانشگاه اصفهان،گروه روانشناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
[ 1 ] - تأثیر شنبازیدرمانی بر رشد شناخت اجتماعی کودکان آموزشپذیر دچار عقبماندگی ذهنی
Objectives : The present research was conducted to study the effect of sandplay therapy on social cognition development of educable mentally retarded children. Method: The present study was a pretest-posttest with control group. To measure the dependent variable social cognition, Kay Cognitive Diagnostic Test (KCDT) was used in both pretest and posttest sections. The sample was selected rando...
نویسندگان همکار