قاسمی, نظامالدین
گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران
[ 1 ] - ویژگیهای روانسنجی (ساختار عاملی، پایایی و روایی) مقیاس اصلاحشده سبکهای یادگیری کلب در دانشجویان ایرانی
اهداف: مقیاس سبکهای یادگیری کلب بهعنوان یکی از مقیاسهای معتبر در زمینه سنجش سبکهای تجربی یادگیری، در پژوهشهای متعددی استفاده شده و روایی و پایایی آن مورد تایید قرار گرفته است. هدف پژوهش حاضر، بررسی ویژگیهای روانسنجی و روایی و پایایی مقیاس سبکهای یادگیری کُلب نسخه 1/3 در بین دانشجویان ایرانی بود. روشها: در این پژوهش توصیفی- تحلیلی، 1037 نفر از دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه اصفهان در س...
نویسندگان همکار