صفاری, محسن
گروه آموزش بهداشت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی بقیهالله (عج)
[ 1 ] - ارزشیابی مداخله آموزشی مبتنی‌بر مدل پرسید پروسید به‌منظور ارتقای سبک زندگی نوجوانان
Background and Objective: Adolescence is a critical period that underlies lifestyle in later periods of life. The aim of this study was evaluation of the impact of a model based intervention on lifestyle among adolescents. Materials and Methods: A group randomized clinical trial for assessing the effect of educational intervention on 365 adolescents (192 females and 173 males) was d...
[ 2 ] - رابطه سبک یاد گیری د ر د انشجویان علوم بهد اشتی با یاد گیری ماد ام العمر
زمینه و هدف: سبک یادگیری یکی از مؤلفه‌های اصلی برای انجام یک برنامه‌ریزی آموزشی مناسب است. مفهوم یادگیری مادام‌العمر نیز یکی از مفاهیم ارزشمند در زمینه کسب دانش و مهارت حرفه‌ای برای صاحبان مشاغل مرتبط با سلامت محسوب می‌گردد. مطالعه حاضر با هدف شناخت سبک‌های غالب یادگیری در میان دانشجویان دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی بقیهالله (عج) و بررسی ارتباط میان این سبک‌ها با مفهوم یادگیری مادام‌العمر...
[ 3 ] - مقایسه آزمایشگاهی اثر دهانشویه های ایرانی و خارجی بر علیه کاندیدا آلبیکنس به عنوان فلور قارچی شایع در دهان
مقدمه: کاندیدا آلبیکنس در 65 درصد از افراد سالم بدون علایم بالینی جدا شده است. دهانشویهها برای بسیاری از اهداف پیشگیرانه و درمانی استفاده میشوند. مطالعه حاضر با هدف بررسی تأثیر دهانشویههای ایرانی و خارجی بر کاندیدا آلبیکنس به عنوان فلور قارچی رایج در دهان انجام شد . مواد و روش ها: در این مطالعه، ازسوش استاندارد کاندیدا آلبیکنس 10231 ATCC استفاده شد. سپس از کشت تازه کاندیدا آلبیکنس (...
[ 4 ] - عوامل تعیین کننده عزت نفس دانشجویان علوم بهداشتی: تبیین نقش یادگیری مادام‌العمر و سبک یادگیری
زمینه و هدف: عزت نفس دانشجویان یکی از عوامل اساسی در عملکرد تحصیلی آنها محسوب می‌گردد و شناخت مؤلفه‌های تأثیرگذار بر این عامل، می‌تواند کمک شایانی به تقویت آن نماید. هدف از انجام مطالعه حاضر، ارزیابی نقش عواملی مانند متغیرهای دموگرافیک و تحصیلی، تمایل به یادگیری مادام‌العمر و سبک یادگیری در بیان عزت نفس دانشجویان علوم بهداشتی بود. روش کار: در این مطالعه، 209 دانشجوی دانشکده بهداشت دانشگاه علوم...
[ 5 ] - تأثیر مداخله آموزشی بر میزان کمردرد در کارکنان نیروی هوایی یک ارگان نظامی
زمینه و هدف: کمردرد یکی از شایع‌ترین و پرهزینه‌ترین اختلالات اسکلتی- عضلانی است. این بیماری عامل مهم بهره گیری از خدمات درمانی، دلیل عمده ناتوانی طولانی حین خدمت در نیروهای نظامی است که بر آمادگی نیروهای نظامی و بازگشت آنها به محل کار تاثیر می گذارد. این مطالعه با هدف تعیین تاثیر مداخله آموزشی بر میزان درد و ناتوانی ناشی از کمردرد در کارکنان پروازی یک سازمان نظامی صورت گرفت. روش‌ها: مطالعه حاضر...
نویسندگان همکار