Esmaeil Safaei Asl
Adjunct Lecturer of TEFL, Department of English Language and Literature, Azarbaijan Shahid Madani University, Tabriz, Iran
[ 1 ] - A Case Study on Needs Assessment of English Language Teachers’ In-Service Training Courses
This study investigates English as a Foreign Language (EFL) teachers’ needs and desires with regard to the in-service training courses (ITCs) programs in Marand, East Azerbaijan province, Iran. 21 EFL teachers at both junior (N=10) and senior high schools (N=11) participated in this study. The data concerning the participants’ mentioned needs and desires were gathered by means of a structured i...
[ 2 ] - حفظ یا تغییر زبانهای محلی ایران؟
این مقاله کوشیده است عوامل دخیل در حفظ یا تغییر زبانهای محلی ایران را بررسی کند. از میان این عوامل، ’نگرشهای زبانی‘ و ’انتخاب زبان‘ مورد بحث قرار گرفتهاند، چرا که به نظر میرسد این دو عاملِ درهمتنیده، به دلیل ماهیت انعطافپذیریشان پیامدهای مستقیمِ سایر عوامل دخیل باشند. به بیانی دیگر، مثبت یا منفی بودن نگرشهای گویشوران نسبت به زبان بومیشان و به دنبال آن، انتخاب یا عدم انتخاب زبان...
[ 3 ] - بررسی میزان انگیزش و جهتگیری فارسی‌آموزان ترکی‌زبان در یادگیری زبان فارسی
به باور برخی صاحبنظران، بسیاری از عوامل دخیل در فرایند یادگیری زبان دوم به واسطهی عامل عاطفی «انگیزش» نقش خود را ایفا میکنند. بر این اساس، آگاهی از انگیزش زبانآموزان میتواند به برنامهریزان آموزش زبان دوم کمک کند تا در جهت افزایش کیفیت آموزش زبان دوم و دیگر جنبههای آن گامهای مؤثرتری بردارند. در پژوهش حاضر، تلاش شده است میزان انگیزش و جهتگیری دانشجویان ترکیزبانِ رشتهی زبان و ادبیات فارس...
نویسندگان همکار