عبدالله اخباری

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه‌ریزی درسی دانشگاه بیرجند

[ 1 ] - اعتبار یابی اولیه پرسشنامه برداشت دانش‌آموزان از تابلوی تعاملی

رشد مدارس هوشمند همگام با رشد فناوری بوده است، استفاده از فناوری، یادگیری و انگیزه دانش‌آموزان را تحت‌ تأثیر قرار می­دهد. تابلوهای تعاملی نمونه­ای از فناوری­های نوین است که در مدارس هوشمند مورداستفاده قرار می­گیرند. با توجه به فراگیر شدن تابلوی­ ­تعاملی در ایران و نصب آن در مدارس، بررسی برداشت کاربر از این فناوری حائز اهمیت است. پژوهش پیش رو درصدد تهیه پرسشنامه­ای برای بررسی برداشت دانش­آموزان ...

نویسندگان همکار