عبدالله اخباری
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامهریزی درسی دانشگاه بیرجند
[ 1 ] - اعتبار یابی اولیه پرسشنامه برداشت دانشآموزان از تابلوی تعاملی
رشد مدارس هوشمند همگام با رشد فناوری بوده است، استفاده از فناوری، یادگیری و انگیزه دانشآموزان را تحت تأثیر قرار میدهد. تابلوهای تعاملی نمونهای از فناوریهای نوین است که در مدارس هوشمند مورداستفاده قرار میگیرند. با توجه به فراگیر شدن تابلوی تعاملی در ایران و نصب آن در مدارس، بررسی برداشت کاربر از این فناوری حائز اهمیت است. پژوهش پیش رو درصدد تهیه پرسشنامهای برای بررسی برداشت دانشآموزان ...
نویسندگان همکار