سید موسی گلستانه
[ 1 ] - بررسی رابطه اضطراب آمار و ابعاد آن با ارزش تکلیف، خودکارآمدی و سطح پردازش دانشجویان رشته روانشناسی
هدف از پژوهش حاضر تعیین رابطه اضطراب آمار و ابعاد آن باارزش تکلیف، خودکارآمدی و سطح پردازش دانشجویان رشته روانشناسی استان قزوین بود. بدین منظور یک نمونه ۳۵۰ نفری از دانشجویان رشته روانشناسی دانشگاههای دولتی استان قزوین به روش نمونهگیری خوشهای چندمرحلهای انتخاب شدند و به پرسشنامه اندازهگیری اضطراب آمار مورگان، پرسشنامه تجربه یادگیری هانزه و برگر و مقیاس انگیزش و التزام تحصیلی مارتین پاسخ...
نویسندگان همکار