سیده مریم فضائلی
دانشجوی دکترا دانشگاه فردوسی مشهد
[ 1 ] - بررسی صورت¬های ارجاعی (ضمایر) در پاره¬ای از نامه¬های مولانا بر اساس رویکرد تحلیل گفتمان انتقادی
تحلیلگفتمانانتقادی، نوعی از تحقیقات تحلیلگفتمان و رویکردی به زبان است که به مؤلفههای گفتمانمدار و پیامدهای سوءاستفاده از قدرت توسط افراد، گروهها و نهادهای مسلط، توجه میکند. قدرت، یکی از مفاهیم عمدة مطرح در این رویکرد است که در این مقاله، سعی بر آن است تا یکی از عناصر زبانیای، که منعکسکنندة قدرت در نامههای مولانا هستند، بررسی شود. هدف از انجام این پژوهش، که روش‌تحقیق آن از نوع توصیفی-ت...
[ 2 ] - ایجاد استدلال استعاری در کودکان با اختلال اتیسم
Background: Researchers have shown that children with autism have difficulty with non-literal language, such as irony, sarcasm, deception, humor, and metaphors. To date, few studies have attempted to remediate these deficits, and no studies of which we are aware have attempted to teach children with autism to understand metaphors. Metaphorical reasoning consists of complex verbal behavior, invol...
[ 3 ] - چگونگی تأثیر کمبود ویژگی های زبانی کودکان با اختلال های طیف اتیسم بر تعامل اجتماعی آن ها در اواسط دوران کودکی و راهبردهای مداخله
Background: Human growth is dependent upon social interactions, notably essential during the middle childhood years (ages 5-10). Although some children develop differently than others, all experience the same types of mental processes through which, due to a variety of factors, they may become typically achieving, or stunted in their development. Language is a key component of being human. Comm...
[ 4 ] - آموزش تشخیص طعنه و پاسخ به آن در کودکان با اختلال طیف اتیسم
Background: Previous research has demonstrated that children with autism often have difficulty using and understanding non-literal language (e.g., irony, sarcasm, deception, humor, and metaphors). Irony and sarcasm may be especially difficult for children with autism because the meaning of an utterance is the opposite of what is stated. The current study evaluated the effectiveness of a trainin...
نویسندگان همکار