Abbas Zare-ee
University of Kashan
[ 1 ] - Voice in Short Argumentative Texts Written by Undergraduate Learners of English
The present study explored the intensity level of authorial voice in relation to the quality of argumentative writing. 42 undergraduate learners of English as a foreign language (36 girls and 6 boys) spent 45 minutes to individually complete in-class position-taking writing tasks for three weeks. Their overall academic writing quality scores assigned based on portfolio assessment were studied i...
[ 2 ] - تأثیر آموزش از طریق روش تدریس ژانر- مدار بر عملکرد دانشجویان در نامهنگاری انگلیسی
کاربرد روش نوظهور ژانر- مدار در آموزش نگارش زبان دوم و تأثیر احتمالی کاربرد این روش بر عملکرد فراگیران زبان در نگارش به طور کامل در تحقیقات اخیر آموزش زبان بررسی نشده است. در پژوهش حاضر تأثیر آموزش نامه نگاری از طریق روش ژانر– مدار بر جنبه های کمی و کیفی نامهنگاری گروهی از دانشجویان رشته زبان انگلیسی به شیوه شبه تجربی بررسی شد. 140 دانشجوی رشته زبان انگلیسی شامل 26 مرد و 114 زن از دانشگاههای اص...
نویسندگان همکار