Evaluation of the effective factors on Bipolar I Disorder frequent recurrence in a 5 years longitudinal study using generalized estimation equations method
نویسندگان
چکیده مقاله:
Background and Purpose: Patients with Bipolar I Disorder recurrence experiences mood variation between manic and depression during the time. Hence, that is need to the longitudinal study on Bipolar Disorder patients. This study aims to evaluate the effective factors on Bipolar I Disorder frequent recurrence in 5 years longitudinal study using generalized estimation equations (GEE) method. Materials and Methods: Data were collected with repeated measurements on 255 Bipolar I Disorder patients in mazandaran, Iran, in a longitudinal study between 2007 and 2011. The outcome variable is Bipolar I Disorder recurrence, and the predictor variables are as follows: sex, age of onset, family history (Grade 1), economic status and education level. In this paper, SAS PROC GENMOD was used to apply GEE regression to the assessment of parameters corresponding to the factors causing recurrence. Results: The age was among 13-55 years and the average of age of onset was 24.1 years. Almost of patients were male and had economic status with (upper/middle) deciles and also had a diploma and under diploma education level. The results of GEE method showed that the covariate of family history (Grade 1) increased the odds of recurrence (odds ratio [OR] >1; P < 0.0500); and age of onset decreased the odds of recurrence in patients with Bipolar I Disorder (OR <1; P < 0.0500). Conclusion: Predictor variables in recurrence Bipolar I Disorder include first-degree relatives’ psychiatric family history and age of onset. Understanding this factors, and educate patients, and their families are valuable for the prevention and planning the treatment.
منابع مشابه
evaluation of the effective factors on bipolar i disorder frequent recurrence in a 5 years longitudinal study using generalized estimation equations method
0
متن کاملreflections on taught courses of the iranian ma program in english translation: a mixed-methods study
the issue of curriculum and syllabus evaluation and revision has been in center of attention right from when curriculum came into attention of educational institutions. thus everywhere in the world in educational institutions curricula and syllabi are evaluated and revised based on the goals, the needs, existing content, etc.. in iran any curriculum is designed in a committee of specialists and...
a study on construction of iranian life tables: the case study of modified brass logit system
چکیده ندارد.
15 صفحه اولthe effect of consciousness raising (c-r) on the reduction of translational errors: a case study
در دوره های آموزش ترجمه استادان بیشتر سعی دارند دانشجویان را با انواع متون آشنا سازند، درحالی که کمتر به خطاهای مکرر آنان در متن ترجمه شده می پردازند. اهمیت تحقیق حاضر مبنی بر ارتکاب مکرر خطاهای ترجمانی حتی بعد از گذراندن دوره های تخصصی ترجمه از سوی دانشجویان است. هدف از آن تاکید بر خطاهای رایج میان دانشجویان مترجمی و کاهش این خطاها با افزایش آگاهی و هوشیاری دانشجویان از بروز آنها است.از آنجا ک...
15 صفحه اولfocus on communication in iranian high school language classes: a study of the role of teaching materials in changing the focus onto communication in language classes
چکیده ارتباط در کلاس به عوامل زیادی از جمله معلمان، دانش آموزان، برنامه های درسی و از همه مهم تر، مواد آموزشی وابسته است. در تدریس ارتباطی زبان که تاکید زیادی بر توانش ارتباطی دارد، کتاب درسی به عنوان عامل موثر بر پویایی کلاس محسوب میگردد که درس ها را از طریق فراهم آوردن متن ارتباط کلاسی و هم چنین نوع تمرین زبانی که دانش آموزان در طول فعالیت های کلاسی به آن مشغول اند، کنترل می کند. این حقیقت ک...
15 صفحه اولمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 2 شماره None
صفحات 10- 14
تاریخ انتشار 2014-12
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023