Effects of glucose and phosphate on the development of one-cell NMRI mouse embryos in M16, CZB and T6 media
نویسندگان: ثبت نشده
چکیده مقاله:
Various recent studies in both human and laboratory animals have indicated an influential role of glucose and phosphate in embryonic development of different strains and species in various media. So this study was initiated to investigate the effects of different concentrations of glucose (G0=0, Gl=0.2, G2=5.5 mM) in the absence (P0) and presence (P1=0.39 mM) of inorganic phosphate, designated G0P0, G0Pl, G1P0, G1Pl, G2P0, G2P1 in M16, CZB and T6. EDTA (0.02 mM) and BSA (4 mg/ml) were added to all media. Mouse embryos (NMRI strain) were cultured from one-cell stage (24-26 h post hCG) for 120 h. Every 24 h, all embryos were scored in each treatment for the stage of development attained during 5 days, and embryos in treatments of T6 were stained to determine final cell number. After 120 h, comparison of hatching blastocyst rate in treatments of T6 did not exhibit differences (56-69%) but the blastocysts from G1P1, G0P0 and G2Pl had significantly more blastomere than G0P0, G0Pl and G1P0 (90 ± 95, 106 ± 5, 103 ± 4, 140 ± 6, 128 ± 5 and 134 ± 5 respectively). Also after 96 h and 120 h, embryos from the treatments of M16 and CZB that included glucose, had a significantly higher hatching blastocyst compared to embryos developed in free-glucose treatments (after 96 h in M 16, 8-15% vs 0% and after 120 h in CZB 52% vs 1625%). Best results in terms of sustaining development to hatching blastocyst were obtained with T6>CZB>M16. These results show that not only the glucose and phosphate have no inhibiting effect on the development of one-cell NMRl mouse embryos to the hatching blastocyst stage in M16, CZB and T6, but also in the presence of glucose the development and cleavage rates increase.
منابع مشابه
the survey of the virtual higher education in iran and the ways of its development and improvement
این پژوهش با هدف "بررسی وضعیت موجود آموزش عالی مجازی در ایران و راههای توسعه و ارتقای آن " و با روش توصیفی-تحلیلی و پیمایشی صورت پذیرفته است. بررسی اسنادو مدارک موجود در زمینه آموزش مجازی نشان داد تعداد دانشجویان و مقاطع تحصیلی و رشته محل های دوره های الکترونیکی چندان مطلوب نبوده و از نظر کیفی نیز وضعیت شاخص خدمات آموزشی اساتید و وضعیت شبکه اینترنت در محیط آموزش مجازی نامطلوب است.
on translation of politeness strategies in dialogues involving female characters in translations and retranslations of novels translated before and after the islamic revolution of iran and their effects on the image of women: a polysystem theory approach
abstract reception environment has considerable effects on accepting a translation. as the expectations of a target culture and its values and needs change throughout history, its criteria for accepting a translation or rejecting it will change accordingly (gentzler, 2001). the expectations of iran, as the reception environment in the present study, have changed after the islamic revolution. i...
the effects of planning on accuracy and complexity of iranian efl students’ written narrative task performance
this study compared the different effects of form-focused guided planning vs. meaning-focused guided planning on iranian pre-intermediate students’ task performance. the study lasted for three weeks and concentrated on eight english structures. forty five pre-intermediate iranian students were randomly assigned to three groups of guided planning focus-on-form group (gpfg), guided planning focus...
15 صفحه اولthe effects of keyword and context methods on pronunciation and receptive/ productive vocabulary of low-intermediate iranian efl learners: short-term and long-term memory in focus
از گذشته تا کنون، تحقیقات بسیاری صورت گرفته است که همگی به گونه ای بر مثمر ثمر بودن استفاده از استراتژی های یادگیری لغت در یک زبان بیگانه اذعان داشته اند. این تحقیق به بررسی تاثیر دو روش مختلف آموزش واژگان انگلیسی (کلیدی و بافتی) بر تلفظ و دانش لغوی فراگیران ایرانی زیر متوسط زبان انگلیسی و بر ماندگاری آن در حافظه می پردازد. به این منظور، تعداد شصت نفر از زبان آموزان ایرانی هشت تا چهارده ساله با...
15 صفحه اولthe effects of time planning and task complexity on accuracy of narrative task performance
هدف اصلی این تحقیق بررسی تاثیر برنامه ریزی زمانی، هم چنین افزایش میزان پیچیدگی تکالیف در نظر گرفته شده بصورت همزمان، بر دقت و صحت و پیچیدگی عملکرد نوشتاری زبان آموزان می باشد. بدین منظور، 50 نفر از دانش آموزان دختر در رده ی سنی 16 الی 18 سال به عنوان شرکت کنندگان در این زمینه ی تحقیق در نظر گرفته شدند و به دو گروه آزمایشی و کنترل بصورت اتفاقی تقسیم شدند. اعضای گروه آزمایشی هر دو تکلیف ساده و پی...
منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 3 شماره None
صفحات 45- 57
تاریخ انتشار 1999-04
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023