چارچوب نظری خط مشی ورزش ملی، با رویکرد ورزش آموزشی

در این مطالعه سعی شده تا با بررسی زمینه ای موضوع، خط مشی ورزش ملی تبیین گردد. با توجه به اهمیت آموزش در مسیر توسعه، رویکرد اصلی این پژوهش ورزش آموزشی است. به دلیل مبهم و وابسته بودن عوامل مرتبط با زمینه، در این پژوهش از روش استقرایی به جمع آوری داده ها اقدام شد. از اینرو این پژوهش با رویکرد کیفی و با شیوه نظریه داده بنیاد انجام گرفت. به منظور جمع‌آوری اطلاعات از مصاحبه‌های عمیق و نیمه ساختار یافته استفاده شد. جامعه آماری شامل صاحب ‌نظران دانشگاهی و مدیران ارشد ورزش کشور بود. نمونهگیری به صورت هدفمند آغاز شد و براساس شیوه نمونهگیری نظری تا اشباع دادهها ادامه یافت. نتایج این پژوهش وابستگی توسعه ورزش به ورزش آموزشی و توسعه اجتماعی به توسعه ورزش، را به خوبی تبیین کرده و پیشنهاداتی برای توسعه ورزش ارائه می دهد. در پایان نظریه توسعه ورزش کشور با توجه به الگوی استخراج شده، ارائه می گردد.