پیش‌بینی کارکردهای شناختی و انگیزشی تصویرسازی ورزشی در بسکتبالیست‌های جانباز
نویسندگان
چکیده مقاله:
اهداف: مطالعه حاضر با هدف پیش‌بینی کارکردهای شناختی و انگیزشی تصویرسازی ورزشی بر اساس سن و توانایی تصویرسازی دیداری و حرکتی در بسکتبالیست‌های جانباز ایرانی انجام شد. مواد و روش‌ها: این تحقیق توصیفی- همبستگی در سال 1386، روی 40 بسکتبالیست جانباز شرکت‌کننده در مسابقات کشوری سال 1386 در شهرستان شیراز که به‌روش سرشماری وارد مطالعه شدند، انجام شد. ابزار پژوهش، پرسشنامههای جمعیت‌شناختی، تصویرسازی حرکتی (VMIQ)، تصویرسازی دیداری (VVIQ) و تصویرسازی ورزشی (SIQ) بودند. تحلیل داده‌ها به‌کمک نرم‌افزار SPSS16 صورت گرفت. ارتباط بین متغیرها با استفاده از ضریب همبستگی اسپیرمن و معادله رگرسیون مرحله به مرحله ارزیابی شد. یافتهها: متغیر سن با کارکردهای تصویرسازی اختصاصی انگیزشی، عمومی انگیزشی- انگیختگی، عمومی انگیزشی- خبرگی و تصویرسازی ورزشی همبسته بود. بالاترین میانگین نمرات به تصویرسازی اختصاصی انگیزشی و کمترین میانگین به تصویرسازی عمومی شناختی تعلق داشت. توانایی تصویرسازی دیداری (با چشم باز) برای کارکرد تصویرسازی اختصاصی انگیزشی نیز نقش پیش‌بینی‌کننده داشت. نتیجه‌گیری: بین کارکردهای تصویرسازی ورزشی با متغیرهای سن و توانایی تصویرسازی دیداری با چشم باز، ارتباط وجود دارد. کارکردهای تصویرسازی ورزشی (اختصاصی انگیزشی، عمومی انگیزشی- خبرگی و عمومی انگیزشی- انگیختگی) بر اساس سن پیش‌بینی می‌شوند؛ بدین معنی که با افزایش سن استفاده از این کارکردها کاهش می‌یابد. همچنین با کاهش تصویرسازی با چشم باز، کارکرد اختصاصی انگیزشی نیز کاهش می‌یابد.
منابع مشابه
پیش بینی کارکردهای شناختی و انگیزشی تصویرسازی ورزشی در بسکتبالیست های جانباز
اهداف: مطالعه حاضر با هدف پیش بینی کارکردهای شناختی و انگیزشی تصویرسازی ورزشی بر اساس سن و توانایی تصویرسازی دیداری و حرکتی در بسکتبالیست های جانباز ایرانی انجام شد. مواد و روش ها: این تحقیق توصیفی- همبستگی در سال 1386، روی 40 بسکتبالیست جانباز شرکت کننده در مسابقات کشوری سال 1386 در شهرستان شیراز که به روش سرشماری وارد مطالعه شدند، انجام شد. ابزار پژوهش، پرسش نامه های جمعیت شناختی، تصویرسازی ح...
متن کاملتأثیر تصویرسازی شناختی و انگیزشی بر یادگیری مهارت‌های پایۀ بسکتبال
تصویرسازی ذهنی از مهارت‌های روانی است که روان‌شناسان ورزشی به ورزشکاران توصیه می‌کنند. هدف از انجام این پژوهش مقایسۀ اثر تصویرسازی شناختی و انگیزشی بر یادگیری مهارت‌های پایۀبسکتبال است. 59 دانشجوی مبتدی و داوطلب بهطور تصادفی به سه گروه تمرین بدنی(21نفر)، تمرین بدنی با تصویرسازی شناختی (19 نفر) و تمرین بدنی با تصویرسازی انگیزشی(19 نفر) تقسیم شدند. هر گروه هفت هفته و هر هفته دو جلسه به انجام تمر...
متن کاملتاثیر آموزش خودگویی انگیزشی و مهارت‌های تصویرسازی ذهنی در ارتقاء عملکرد ورزشی بازیکنان فوتبال
پژوهش حاضر به منظور تعیین اثربخشی آموزش خودگویی انگیزشی و مهارت‌های روانی تصویرسازی ذهنی در ارتقاء عملکرد ورزشی بازیکنان فوتبال انجام شد. 60 بازیکن پسر(20-28سال) به روش نمونه‌گیری در دسترس از بین تیم‌های نیمه‌حرفه‌ای فوتبال استان تهران انتخاب و به طور تصادفی در گروه‌های آزمایش و کنترل(30N1=N2=) جایگزین شدند. روش پژوهش نیمه آزمایشی بود. ابتدا عملکرد ورزشی، مهارت‌های تصویرسازی و خودگویی بازیکنا...
متن کاملارتباط بین توانایی تصویرسازی ورزشی و کارکردهای یادگیری مشاهدهای در ورزشکاران مرد
هدف از اجرای این پژوهش تعیین ارتباط بین توانایی تصویرسازی ورزشی و کارکردهای یادگیری مشاهدهای در ورزشکاران مرد بود. 115 ورزشکار مرد شرکت کننده در دوازدهمین المپیاد ورزشی دانشجویی با میانگین سنی 94/3±89/22 سال، پرسشنامههای پژوهش را تکمیل نمودند. یافتهها نشان داد ارتباط مثبت و معناداری بین خرده مقیاسهای توانایی تصویرسازی ورزشی و کارکردهای یادگیری مشاهدهای وجود دارد. یافتههای تحلیل رگرسیون ...
متن کاملارتباط بین توانایی تصویرسازی ورزشی و کارکردهای یادگیری مشاهده ای در ورزشکاران مرد
هدف از اجرای این پژوهش تعیین ارتباط بین توانایی تصویرسازی ورزشی و کارکردهای یادگیری مشاهدهای در ورزشکاران مرد بود. 115 ورزشکار مرد شرکت کننده در دوازدهمین المپیاد ورزشی دانشجویی با میانگین سنی 94/3±89/22 سال، پرسش نامههای پژوهش را تکمیل نمودند. یافتهها نشان داد ارتباط مثبت و معناداری بین خرده مقیاسهای توانایی تصویرسازی ورزشی و کارکردهای یادگیری مشاهدهای وجود دارد. یافتههای تحلیل رگرسیون ...
متن کاملتأثیر تصویرسازی شناختی و انگیزشی بر یادگیری مهارت های پایۀ بسکتبال
تصویرسازی ذهنی از مهارت های روانی است که روان شناسان ورزشی به ورزشکاران توصیه می کنند. هدف از انجام این پژوهش مقایسۀ اثر تصویرسازی شناختی و انگیزشی بر یادگیری مهارت های پایۀبسکتبال است. 59 دانشجوی مبتدی و داوطلب بهطور تصادفی به سه گروه تمرین بدنی(21نفر)، تمرین بدنی با تصویرسازی شناختی (19 نفر) و تمرین بدنی با تصویرسازی انگیزشی(19 نفر) تقسیم شدند. هر گروه هفت هفته و هر هفته دو جلسه به انجام تمر...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 6 شماره 3
صفحات 87- 93
تاریخ انتشار 2014-04
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
کلمات کلیدی برای این مقاله ارائه نشده است
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023