پیشبینی معنای زندگی بر اساس هوش اخلاقی و دینداری
نویسندگان
چکیده مقاله:
هدف: هدف از انجام این پژوهش، پیشبینی معنای زندگی بر اساس هوش اخلاقی و دینداری در بین دانشجویان پسر دانشگاه شهید باهنر کرمان در سال 1397 بود. روش: جامعۀ آماری در این پژوهش، کلیۀ دانشجویان پسر دانشگاه شهید باهنر کرمان بودند که از طریق روش نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند و حجم نمونه نیز 300 نفر تعیین شد. ابزار گردآوری دادهها پرسشنامه معنای زندگی استگر، پرسشنامه هوش اخلاقی لینک و کیل و پرسشنامه دینداری گلاک و استارک بود. یافتهها: نتایج حاصل از این تحقیق نشان داد که بین معنای زندگی با هوش اخلاقی(36/0) و دینداری(19/0) رابطه وجود دارد. همچنین هوش اخلاقی و دینداری در مجموع 3/15 درصد از تغییرات مربوط به معنای زندگی را پیشبینی میکنند. نتیجهگیری: پیشنهاد میشود به منظور افزایش معنای زندگی در افراد، به خصوص دانشجویان، زمینه ارتقای هوش اخلاقی و دینداری آنان فراهم شود تا از مشکلات روانشناختی احتمالی در آینده پیشگیری شود.
منابع مشابه
رابطه هوش معنوی و هوش اخلاقی با معنای زندگی در داوطلبین واکنش اضطراری
مقدمه: داوطلبین واکنش اضطراری گروههای مردمی هستند که پس از وقوع بلایا و حوادث طبیعی نقش حیاتی بر عهده دارند. معنای زندگی میتواند در پایداری، انگیزش درونی و دستیابی این مردم در طی فعالیتهای نجات آنان نقش بسزایی داشته باشد. هدف از انجام این پژوهش، بررسی رابطۀ هوش معنوی و هوش اخلاقی به عنوان متغیرهایی مهم در معنای زندگی در بین یک گروهی از داوطلبین ایرانی واکنش اضطراری در سال 1393-1392 بود. موا...
متن کاملپیشبینی مسئولیتپذیری کارکنان بر اساس دینداری و هوش اخلاقی در دانشگاههای شهر بیجار
هدف: هدف در این پژوهش، بررسی نقش دینداری و هوش اخلاقی در پیشبینی مسئولیتپذیری کارکنان بود. روش: پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی و مبتنی بر تحلیل مسیر رگرسیونی است. جامعۀ آماری پژوهش، کلیۀ کارکنان دانشگاههای شهر بیجار(دانشگاه آزاد اسلامی، دانشگا...
متن کاملرابطه هوش معنوی و هوش اخلاقی با معنای زندگی در داوطلبین واکنش اضطراری
مقدمه: داوطلبین واکنش اضطراری گروه های مردمی هستند که پس از وقوع بلایا و حوادث طبیعی نقش حیاتی بر عهده دارند. معنای زندگی می تواند در پایداری، انگیزش درونی و دستیابی این مردم در طی فعالیتهای نجات آنان نقش بسزایی داشته باشد. هدف از انجام این پژوهش، بررسی رابطۀ هوش معنوی و هوش اخلاقی به عنوان متغیرهایی مهم در معنای زندگی در بین یک گروهی از داوطلبین ایرانی واکنش اضطراری در سال 1393-1392 بود. موا...
متن کاملپیشبینی عملکرد تحصیلی دانشجو معلمان دختر بر اساس هوش هیجانی، باورهای انگیزشی و راهبردهای یادگیری
ین پژوهش با هدف تعیین نقش عوامل هوش هیجانی، باورهای انگیزشی و راهبردهای یادگیریبر عملکرد تحصیلی دانشجو معلمان صورت گرفت. به این منظور 130 نفر از دانشجو معلمان که باروش نمونهگیری تصادفی از جامعه آماری مورد نظر انتخاب شده بودند، به عنوان گروه نمونه، به دوپرسشنامه هوش هیجانی بارآن و پرسشنامه راهبردهای خودتنظیمی (MSLQ) پاسخ دادند و نیز معدلترم اول به عنوان عملکرد تحصیلی در نظر گرفته شد. جهت تحلیل د...
متن کاملرضایت از زندگی دانشجویان: پیش بینی بر اساس دینداری، معنا در زندگی و انعطافپذیری شناختی
پژوهش حاضر یک مطالعه رابطهای از نوع همبستگی بر روی دانشجویان دختر خوابگاهی (مقطع کارشناسی) دانشگاه لرستان در سال 96-1395 است. حجم نمونه بر اساس جدول مورگان 200 نفر و به صورت نمونهگیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده شامل پرسشنامههای رضایت از زندگی دینر و همکاران، دینداری گلاک و استارک، معنا در زندگی استیگر و همکاران و انعطافپذیری شناختی دنیس و وندروال بود. دادهها با استفاده ...
متن کاملرابطۀ هوش اخلاقی با سبک زندگی معلمان
زمینه: هوش اخلاقی بهعنوان یکی از عوامل مؤثر بر عملکرد افراد و انجام رفتارهای فرا وظیفهای که دارد، میتواند نقش مؤثری در زندگی افراد داشته باشد. هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه هوش اخلاقی و سبک زندگی معلمان آموزش و پرورش اردبیل (شهرستان بیله سوار) درسال 95-94 بوده است. روش: روش تحقیق از نوع توصیفی- همبستگی بوده است. جامعه مورد مطالعه شامل کلیه معلمان به تعداد 386 نفربودند که براساس جدول مورگان ...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 25 شماره 86
صفحات 193- 205
تاریخ انتشار 2021-05-22
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023