معرفی الگوی تغییرات مرکز جرم کودکان 6 تا 12 سال شهر اصفهان
نویسندگان
چکیده مقاله:
Objective: The center of mass is dependent on the distribution of mass and the properties of the length of the upper parts of the body to the lower parts of the body. This plays a fundamental role in the body's balance, which can be measured in various ways. The purpose of this study was to provide a model for determining the center of mass in girls and boys aged 6 to 12 years. Methods: Participants in this study were 192 healthy girls and 192 healthy boys who were studying in Isfahan, who were selected through cluster sampling from among 154850 students. For this purpose, their mass was measured with a bascule, and the variables related to stature with a meter and the center of mass with a weighing machine based on calculating torques. The variables that had the greatest impact on the center of mass were determined through a multivariate regression assumptions and stepwise method and some models were proposed. Results: The model obtained for girl’s, showed that the stature, body mass index and sitting height per stature ratio, could be used to estimate the center of mass, and that the estimated center of mass for boy children, with stature, sitting height and sitting height per stature ratio, could be obtained through an equation. Conclusion: It is recommended to use the obtained equations in order to estimate the center of mass of children's bodies, rather than using multiple and sometimes difficult, time-consuming and costly methods and calculations.
منابع مشابه
شیوع گواتر در کودکان 6 تا 12 سال مناطق کوهستانی کاشان طی سال 1376
سابقه و هدف: کمبود ید و اختلالات ناشی از آن یکی از مسایل مهم بهداشتی کشور به شمار می رود. با توجه به گزارش های متفاوت از وضعیت کمبود ید در کشور و عدم اطلاع از وضعیت آن در کاشان و اهمیت گروه آسیب پذیر کودکان و به منظور تعیین شیوع گواتر در کودکان 6 تا 12 سال مناطق کوهستانی کاشان، این تحقیق طی سال 1376 انجام گرفت. مواد و روش ها: پژوهش حاضر با روش توصیفی (Descriptive) بر روی 1400 کودک که به روش نمو...
متن کاملبررسی روند تغییرات شاخص DMFT در دندانهای دایمی کودکان 6 تا 12 ساله ایرانی در سال 1377
در بررسی شاخص DMFT در کودکان 12 ساله کشورهای شرق مدیترانه (EMRO) ، براساس گزارش WHO، کشور ایران در گروه کشورهای با پوسیدگی متوسط قرار دارد. هدف: تعیین شاخص DMFT در کودکان 6 تا 12 ساله ایرانی بعنوان فاز اول (Pretest) بررسی تأثیر طرح کشوری سلامت دهان و دندان دانش آموزان دوره ابتدایی بر ارتقاء سطح سلامت دهان و دندان دانش آموزان. موارد و روشها: این مطالعه به روش توصیفی بر روی 6200 کودک 6 تا 12 ساله...
متن کاملتاثیر آموزش خود مراقبتی بر کنترل عوارض عمل جراحی تانسیلکتومی در کودکان 6 تا 12 سال
Abstract Background & Aim: Self- care, as an important pediatric nursing concept, enables parents and children for management of post-tonsillectomy complications. This study was aimed to determine the effect of self-care education on the control of post tonsillectomy complications in school-age children after discharge of Hamadan’s hospitals. Material & Methods:...
متن کاملاعتبار و پایایی مقیاس ترسیمی سرزندگی کودکان 6 تا 12 سال
مقدمه: سرزندگی به عنوان احساس اشتیاق، طراوت و سرشار بودن از انرژی، شناخته شده است. هدف اصلی این پژوهش، بررسی پایایی و اعتبار آزمون ترسیمی سرزندگی کودکان بود. روشکار: این مطالعه از نوع سنجش روایی پیشبین با روش بازآزمایی انجام گردید. نمونهی پژوهش شامل 281 (54%) دختر و 239 (46%) پسر بین 6 تا 12 سال از مدارس شهر تهران و به روش نمونهگیری خوشهای انتخاب شده بودند. این مقیاس در سه مرحله ساخته و و...
متن کاملنقش رنگ در کتب درسی کودکان 6 تا 12 سال
نقش رنگ در کتب درسی کودکان سیار مهم است.بچه ها با دنیای رنگ و تصاویر رنگی ارتباط برقرار می کنند.زبان فرانسه یک زبان بیگانه است و اکثر خانواده ها آشنایی با این زبان ندارند و متد ومعلم نقش به سزایی برای یادگیری این زبان دارند.این رساله از سه بخش تشکیل شده است.در فصل اول رنگ و انواع آن،روانشناسی رنگ تعریف شده است که از این بخش برای فصل دوم استفاده می شود که مقایسه تصاویر و رنگها در متد می باشد وفص...
15 صفحه اولتاثیر عوامل کالبدی فضاهای بازی بر خلاقیت کودکان 6 تا 12 سال در پارکهای شهری
در توسعه روز افزون شهرها با وجود امکانات گسترده ای که در اختیار کودکان قرار می گیرد، توجه ویژه ای به نحوه تاثیر فضاها بر خلاقیت کودکان نشده است. با توجه به این مسئله که کودکان از سن 6 سالگی بیشتر به صورت مستقل در فضاهای بازی به ویژه در پارک های شهری حضور دارند و بیشترین تاثیرپذیری از محیط در همین دوران می باشد؛ لازم است که به فضاهای بازی کودکان جهت تقویت خلاقیت با دقتی مضاعف نگریسته شود؛ بر همی...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 3 شماره None
صفحات 5- 15
تاریخ انتشار 2018-03
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
کلمات کلیدی برای این مقاله ارائه نشده است
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023