مروری بر شرایط احراز مسئولیت فنی آزمایشگاه های پزشکی در کشورهای مختلف جهان: نگاهی بر جایگاه علوم پایه پزشکی
نویسندگان
چکیده مقاله:
Background and Aim: There has been a long-lasting debate among medical laboratory-associated specialists about required competencies and educational background to qualify for directing medical laboratories in Iran. The aim of this study was to provide a comprehensive review regarding required training and competencies for becoming a medical laboratory director in Iran and all around the world. Materials and Methods: A thorough search of the literature was carried out in scientific databases including Web of Science, Science Direct, Springer Link, Wiley Online, PubMed, Scopus, SID and web-based search engines such as Google and Google Scholar. Results: The results revealed detailed required competencies for directing medical laboratories in the United States of America, Canada, European Federation of Clinical Chemistry and Laboratory Medicine (EFLM) and its many affiliated European countries. Conclusion: Our results indicate that in all assessed countries, specialists of basic medical sciences and also physicians, after passing certifying examinations, are equally qualified to direct medical laboratories. Indeed, Iran is the only country within the evaluated ones, in which basic medical sciences specialists (which have their own specific curriculum and are educated as clinical majors) have been eliminated from directing medical laboratory and the position has almost exclusively been available for graduates of pathology and it is important to revise this approach.
منابع مشابه
چالش های آموزش الکترونیکی در علوم پزشکی: مروری بر متون
Background and objective: Extension of knowledge and information is given a new meaning to the concept of education. One of The most important reasons for the use of e-learning in medical education is that learning is learned by the learners themselves. This method facilitates their individualized education programs. This study introduced the challenges and solutions for the a...
متن کاملمروری بر برخی کاربرد های فناوری نانو در علوم پزشکی
مقدمه: فناوری نانو واژه ای است که به تمام فناوریها ی پیشرفته در عرصه کار با مقیاس نانو اطلاق می شود. این فناوری در علوم مختلف توانسته به عنوان تکنولوژی برتر تحولات شگرف را رقم بزند .در این میان علوم پزشکی نیز از این تحولات مستثنا نبوده و این فناوری توانسته انقلابی را در عرصه پزشکی ایجاد کند . امروزه نانو در بحث دارو رسانی ، درمان داروهای نامحلول در آب، امکان استشناقی یا خوراکی شدن داروها ی تز...
متن کاملبررسی عوامل مؤثر بر نتیجه امتحان جامع علوم پایه دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی لرستان
One of the necessary bases to improve the quality of education system especially in universities is continuous evaluation of education process of students in different levels of education system continually. Basic sciences medical period is a background of study achievement and precise understanding of the next levels of medical courses. The medical students by the knowledge acquired in basic s...
متن کاملارزیابی نتایج آزمون جامع علوم پایه پزشکی دوره های 12 تا 24 دانشگاه علوم پزشکی قزوین
زمینه: امتحان جامع علوم پایه هر سال در پایان مقطع علوم پایه به عنوان مجوز ورود به مقطع بعد برگزار می شود و نتایج هر درس نمایانگر کیفیت آموزش در آن گروه آموزشی است. هدف: مطالعه به منظور ارزیابی نتایج امتحان های جامع علوم پایه دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی قزوین انجام شد. مواد و روش ها: در این مطالعه توصیفی، نتایج دوره های 12 تا 24 آزمون جامع علوم پایه در هر درس به تفکیک رده، رتبه، میانگین و...
متن کاملاخلاق پزشکی در آزمایشگاه تشخیص طبی (مقاله مروری)
لطفا برای مشاهده چکیده به متن کامل (pdf) مراجعه فرمایید.
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 11 شماره 3
صفحات 112- 125
تاریخ انتشار 2017-07
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
کلمات کلیدی برای این مقاله ارائه نشده است
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023