مدیریت دانش و ارائۀ مدلی نو
نویسنده
چکیده مقاله:
Purpose: the aim of this article is to revise the definition of the knowledge management and propose a new model. Methodology: this study depends on library texts and reviewing the existing models. Findings: the author argues that the knowledge is taken from the reality outside and it is the world of reality that is the first founder of our perception and knowledge. We capture the knowledge from the nature and by imitation, copying and processing we use it. That is we with our previous experiences process our perception and then we presents it to others, and ask them by communication to complete it. In this regard, two factors are very important and impressive in our knowledge shaping. One is intellectual capital and the other is social one. Useful knowledge is the one which we ought to manage it in order to use it in the best way and in suitable time, economically. The author proposes an octagonal model which emphasizes on the world of reality, then on intellectual and social capitals. Originality/Value: this approach is new and no one has mentioned it as far as I know.
منابع مشابه
ارائۀ چارچوبی برای مفهومسازی دفتر مدیریت دانش
طراحی ساختار مؤثر برای مدیریت دانش، از عوامل حیاتی موفقیت آن در سازمان است. لازمۀ دستیابی به منافع پایدار و مستمر از مدیریت دانش نیز، ساختاردهی به آن و هویتبخشی به خبرگان این حوزه در ساختار سازمان است. این مقاله به مفهومسازی دفتر مدیریت دانش بهعنوان ساختار سازمانی مناسب برای مدیریت مؤثر دانش پرداخته و برای این منظور، از روش تحقیق فراترکیب استفاده کرده است. از 198 منبع یافت شده، طی مراحل اجرا...
متن کاملمدیریت دانش: چالشی نو در سازمان‌ها
مدیریت دانش، راه‌حل جدیدی است که به‌منظور مدیریت نظام‌مند دانش زنده و فرایندهای مربوط به آن یعنی تولید، سازمان‌دهی، مصرف و بهره‌برداری از آن در محیط دیجیتالی و با استفاده از فن‌آوری‌های نوین اطلاعاتی و ارتباطی توسعه پیدا کرده است. در مدیریت دانش، دانش به دو صورت مورد توجه قرار می‌گیرد: دانش ضمنی که شامل دانش افراد و مهارت‌ها و تخصص‌های آنها می‌باشد و بسیار شخصی است. دانش عینی یا صریح که مستند، ...
متن کاملارائۀ مدل تبیین رابطۀ فرایندهای مدیریت دانش با تفکر استراتژیک
هدف از این پژوهش ارائۀ مدلی از رابطۀ فرایندهای مدیریت دانش با تفکر استراتژیک در ادارۀ کل ورزش و جوانان استان البرز بود. پژوهش حاضر از نظر روش گردآوری دادهها توصیفی، از نظر هدف کاربردی و از حیث ارتباط بین متغیرهای پژوهش از نوع علی بود. روش انجام پژوهش نیز به‌صورت پیمایشی بود. بدین منظور با بررسی پیشینۀ پژوهش، متغیرهای پژوهش شناسایی شدند، سپس مدل اولیۀ پژوهش طراحی و براساس آن پرسشنامهای ساخت...
متن کاملارائۀ مدلی مبتنی‌بر سناریو برای مدیریت زنجیرۀ تأمین چندمحصولی چندسطحی با تقاضا و مدت‌زمان انتظار تصادفی
در این مقاله، مدل مدیریت زنجیرة تأمین چندسطحی و چندمحصولی با استفاده از کنترل پیش‌گویانة مدل مبتنی‌بر سناریو (SCMPC) ارائه می‌شود که می‌تواند زنجیرة تأمین را با برنامه‌ریزی عدم قطعیت که از تقاضا و مدت‌زمان انتظار تصادفی ناشی می‌شود، اداره کند. علاوه‌‌براین، با احتمال 95 درصد سطح خاصی از خدمات را در قالب افق زمانی به مشتری تضمین می‌کند. احتمالی‌بودن مدت‌زمان انتظار ممکن است اثر شلاقی را در طول...
متن کاملارائۀ مدلی برای سنجش ظرفیت جذب دانش مشتری (پیمایشی پیرامون صنعت مواد غذایی)
امروزه دانش مشتری یکی از مهمترین منابع سازمان‌ها برای نوآوری بهشمار میرود، اما سازمان‌ها برای استفادۀ اثربخش از دانش مشتری باید ظرفیت خود را برای جذب این دانش ارتقا دهند؛ زیرا کسب و استفاده از دانش مشتری بهآسانی امکانپذیر نیست و هر اطلاعات و دانشی منجر به خلق ارزش نمیشود. از این رو، هدفمقالۀ حاضر ارائۀ مدلی برای اندازهگیری ظرفیت جذب دانش مشتری است. بدین منظور در یک پژوهش پیمایشی با استفا...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 22 شماره 1
صفحات 15- 29
تاریخ انتشار 2016-04
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
کلمات کلیدی برای این مقاله ارائه نشده است
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023