روانسنجی پرسشنامة انتظارات از نتیجۀ تمرین در سالمندان تهران
نویسندگان
چکیده مقاله:
انتظار از نتیجه، یکی از سازههای اصلی در مدلهای شناختی- اجتماعی است. هدف پژوهش حاضر، بررسی ویژگیهای روانسنجی پرسشنامة سهبعدی انتظار از نتیجۀ تمرینی در سالمندان تهران بود. گروه نمونۀ این مطالعه، 264 سالمند با میانگین سنی 77/66 سال بودند که با روش نمونهگیری تصادفی انتخاب شدند. از روش تحلیل عاملی اکتشافی، تحلیل عاملی تأییدی و آلفای کرونباخ برای بررسی فرضیههای مدل سهبعدی استفاده شد. یافتهها نشان داد که مدل سهبعدی انتظار از نتیجۀ تمرینی، با ابعاد جسمانی، اجتماعی و خودارزیابی و با 15 سؤال، بهترین برازش را با دادهها دارد. همچنین، ضریب آلفای کرونباخ، پایایی درونی این پرسشنامه را نشان داد؛ بنابراین، پرسشنامة 15سؤالی انتظار از نتیجۀ تمرینی، ابزاری روا و پایا برای بررسی سالمندان تهران است.
منابع مشابه
بررسی ویژگیهای روانسنجی نسخة فارسی مقیاس چندبعدی انتظارات از پیامدهای تمرین در سالمندان
هدف این پژوهش، بررسی ویژگیهای روانسنجی نسخة فارسی مقیاس چندبعدی انتظارات از پیامدهای تمرین در سالمندان بود. جامعة آماری شامل سالمندان ساکن در مناطق شهری اصفهان بود که از بین آنها، 293 نفر بهعنوان نمونة پژوهش انتخاب شدند. ابزارهای جمعآوری دادهها شامل پرسشنامة مشخصات فردی، و مقیاس چندبعدی انتظارات از پیامدهای تمرین بود. برای تحلیل دادهها از تحلیل عاملی تأییدی با چرخش واریماکس، و آلفای...
متن کاملبررسی ویژگی های روانسنجی نسخة فارسی مقیاس چند بعدی انتظارات از پیامدهای تمرین در سالمندان
هدف این پژوهش، بررسی ویژگی های روان سنجی نسخة فارسی مقیاس چندبعدی انتظارات از پیامدهای تمرین در سالمندان بود. جامعة آماری شامل سالمندان ساکن در مناطق شهری اصفهان بود که از بین آنها، 293 نفر بهعنوان نمونة پژوهش انتخاب شدند. ابزارهای جمع آوری داده ها شامل پرسش نامة مشخصات فردی، و مقیاس چندبعدی انتظارات از پیامدهای تمرین بود. برای تحلیل داده ها از تحلیل عاملی تأییدی با چرخش واریماکس، و آلفای...
متن کاملویژگیهای روانسنجی پرسشنامة ارزیابی دانشجویان از تدریس اثربخش
هدف پژوهش حاضر بررسی ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه ارزیابی دانشجویان از تدریس اثربخش بود. در کل600 دانشجوی دانشگاه سمنان (294 پسر و 306 دختر) در این مطالعه شرکت نموده و پرسشنامة ارزیابی دانشجویان از تدریس اثربخش را تکمیل نمودند. تحلیل اعتبار، همبستگی سوال- نمرة کل و تحلیل عاملی اکتشافی اجرا شد. تحلیل عاملی اکتشافی ساختار عاملی ابزار را برای اساتید کارآمد شامل عاملهای یادگیری، علاقهمندی استاد، ...
متن کاملانتظارات سالمندان مقیم سرای سالمندان از فرزندان خود
Objectives This qualitative study described the expectations of the elderly parents living in the nursing home from their children. Methods & Materials An ethnography method was utilized for selecting 30 residents of an elderly nursing home in Malayer city via a criterion-based sampling technique. The research data were collected through semi-structured interviews and analyzed using them...
متن کاملویژگی های روانسنجی نسخة فارسی پرسشنامة حافظه فعال بزرگسالان
پرسشنامة حافظه فعال (2012)، شاخصی برای ارزیابی مشکلات روزمرة زندگی در ارتباط با مشکلات حافظه فعال در بیماران آسیبدیده مغزی است. این حافظه، توانایی ما برای به خاطر آوردن و مدیریت اطلاعات است، افراد از اطلاعاتی که لازم است به خاطر آورند، یادداشت ذهنی درست میکنند؛ بنابراین حافظه فعال یکی از عوامل تأثیرگذار بر کیفیت زندگی افراد است. از طرف دیگر، نیاز به یک ابزار روا و پایا در این حوزه احساس میش...
متن کاملویژگی های روانسنجی پرسشنامة ارزیابی دانشجویان از تدریس اثربخش
هدف پژوهش حاضر بررسی ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه ارزیابی دانشجویان از تدریس اثربخش بود. در کل600 دانشجوی دانشگاه سمنان (294 پسر و 306 دختر) در این مطالعه شرکت نموده و پرسشنامة ارزیابی دانشجویان از تدریس اثربخش را تکمیل نمودند. تحلیل اعتبار، همبستگی سوال- نمرة کل و تحلیل عاملی اکتشافی اجرا شد. تحلیل عاملی اکتشافی ساختار عاملی ابزار را برای اساتید کارآمد شامل عاملهای یادگیری، علاقهمندی استاد، ...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 7 شماره 24
صفحات 1- 17
تاریخ انتشار 2018-07-23
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023