تحلیلی بر دیس پراکسیا (نارسایی حرکتی)
نویسنده
چکیده مقاله:
نارسایی حرکتی برای توصیف کودکی بکار میرود که بدون وجود بیماری عصبی و یا مغزی با دشواری در اجرای برخی از حرکتها روبرو باشد. دامنه این دشواریها بسیار وسیع است و ممکن است از مشکل حرکت روی یک خط راست گرفته تا مشکل نوشتن گسترده شده باشد. این مقاله به بحث پیرامون نارسایی حرکتی و دانشآموزان با نارسایی حرکتی میپردازد. این دانشآموزان در صورت فقدان کمکهای مناسب زیان میبینند. بهویژه بر این نکته تأکید میشود که تشخیص نیازهای این کودکان و سیاستهای حمایتی مناسب برای برآورده ساختن نیازهای دانشآموزان با نارسایی حرکتی ضروری است. این دانشآموزان مانند کودکان اوتیسم دارای نیازهای آموزشی ویژه میباشند، ولی این نیازها کمتر بطور قانونی و یا عرفی برسمیت شناخته میشوند. علت اصلی این مورد اخیر این است که کودکان با نارسایی حرکتی مانند دیگر همسالان خود هستند تنها با این تفاوت که نامرتبند و نمیتوانند برخی از فعالیتهای حرکتی و یا آکادمیک خود را سازماندهی کنند. گرچه این دانشآموزان از هوش بهنجار برخوردارند ولی دشواری آنها در یادگیری تحت تاثیر نارسایی حرکتی قرار میگیرد. به همین دلیل نارسایی حرکتی را معلولیت پنهان خوانده اند. شایان ذکر است که اختصاص بودجه برای حمایت از کودکان با نیازهای آموزشی ویژه، گرچه لازم است اما کافی نیست. نیازهای آموزشی ویژه همه دانشآموزان باید به رسمیت شناخته شوند و بطور مناسب برآورده گردند.
منابع مشابه
تأثیر تمرینهای یوگا بر کارکردهای حرکتی کودکان با اختلال نارسایی توجه/ فزونکنشی
هدف پژوهش حاضر، تعیین تأثیر تمرینات یوگا بر کارکردهای حرکتی کودکان با اختلال نارسایی توجه/ فزونکنشی بود. شرکتکنندگان 26 کودک با اختلال (بین سنین شش تا 10 سال) بودند که بهصورت نمونهگیری دردسترس انتخاب شدند. سپس، آنها بهطور تصادفی به گروه تجربی و کنترل تقسیم شدند. گروه تجربی بهمدت 12 هفته در تمرینات یوگا شرکت کردند؛ درحالیکه گروه کنترل درطول این مدت به فعالیتهای روزانة خود پرداختند. هر د...
متن کاملتأثیر آموزش مهارتهای حرکتی بنیادی بر تکانشگری شناختی، تکانشگری حرکتی و توجه پیوسته در دانشآموزان با علائم اختلال نارسایی توجه/بیشفعالی
اختلال نارسایی توجه/بیشفعالی از جمله اختلالات رشدی عصبی رایج میان کودکان میباشد که میتواند مشکلات متعددی را در زمینههای گوناگون شناختی، اجتماعی و تحصیلی ایجاد کند. پژوهش حاضر باهدف بررسی تأثیر مهارتهای حرکتی بنیادی بر تکانشگری شناختی، تکانشگری حرکتی و توجه پیوسته در دانش آموزان مقطع ابتدایی با علائم اختلال نارسایی توجه/بیشفعالی انجام شد. روش پژوهش، شبهآزمایشی با طرح پیشآزمون-پسآزمون ب...
متن کاملمشکلات حرکتی کودکان با اختلال نارسایی توجه - بیشفعالی و راهبردهای درمانی
Background: Attention deficit hyperactivity disorder is a neurological developmental disorder that affects many different aspects of life, some features of this disorder overlap with some other disorders including motor problems, usually it has been less studied. The objective of this study was to overview of researches in the field of motor problems in people with Attention deficit hyperactivi...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 5 شماره 4
صفحات 465- 484
تاریخ انتشار 2006-02
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
کلمات کلیدی برای این مقاله ارائه نشده است
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023