تجارب پرستاران در مورد موانع و تسهیلکنندههای تعهد به حرفه پرستاری: یک مطالعه کیفی
نویسندگان
چکیده مقاله:
مقدمه: حرفه پرستاری و سازمانهای حرفهای پرستاری در ایران نسبتاً نوپا بوده و تقویت و تعالی آن مستقیماً با میزان تعهد کارکنان نسبت به این حرفه ارتباط دارد. ارایه راهکارهایی که به قرار گرفتن در مسیر حرفهای و ارایه خدمات حرفهای توسط پرستاران بینجامد از اولویتهای فعالیت پرستاری است. هدف از این مطالعه تبیین موانع و تسهیلکنندههای تعهد به حرفه پرستاری از دیدگاه پرستاران بالینی است. روش: این مطالعه با رویکرد تحلیل محتوای کیفی انجام شد. شرکتکنندگان این مطالعه 21 نفر از پرستاران بالینی با سوابق کاری و سمتهای بالینی متفاوت بودند. ابزار گردآوری دادهها مصاحبههای نیمه ساختاری بود. مدت گردآوری دادهها 14 ماه و تعداد مصاحبهها 28 مصاحبه بود. دادههای حاصل از مصاحبههای غنی مورد تحلیل محتوای کیفی قرار گرفت. یافتهها: در این مطالعه سه مضمون اصلی ماهیت حرفه پرستاری، عوامل تسهیلکننده تعهد حرفهای و موانع ایجاد تعهد به حرفه حاصل گردید. نتیجهگیری: تعهد به حرفه پرستاری به نوع پذیرش آنان از این حرفه بر میگردد عواملی که سبب شده تا پذیرش حرفه تنها مبتنی بر اجبار باشد به پذیرش ناخواستهای میانجامد که تعهدی را در بر ندارد اما چنانچه فرد پذیرش درونی آگاهانه را احساس کند احساس پایبندی و تعهد خواهد داشت. تعهد حرفهای در پرستاران بالینی در سایه نقش عوامل سازمانی شکل میگیرد. سازمانها و به خصوص مدیران از مهمترین عوامل مؤثر بر تعهد حرفهای شناسایی شدند. از این رو مطالعات بیشتر در مورد نحوه شکلگیری تعهد حرفهای توصیه میگردد.
منابع مشابه
تجارب دانشجویان پرستاری در مورد بازاندیشی: یک مطالعه کیفی
مقدمه: بازاندیشی به عنوان یک راهبرد آموزشی مؤثر مورد تأکید پژوهشگران قرار گرفته است اما تحقیقات کیفی اندکی در مورد نتایج حاصل از بکارگیری آن وجود دارد. این پژوهش برای پاسخ گویی به این سؤال که مکانیزم های تأثیر بازاندیشی بر تجارب بالینی چیست؟ انجام شد. روش ها: این پژوهش کیفی به روش گراندد تئوری انجام شده، گروه هدف 20 نفر از دانشجویان سال چهارم پرستاری با تجربه 10 هفته برنامه بازاندیشی بودند. به ...
متن کاملتجارب دانشجویان پرستاری و مربیان بالینی در مورد واحد کارآموزی فارماکولوژی بالینی :یک مطالعه کیفی
مقدمه: یکی از رسالتهای دانشکده های پرستاری، توانمندسازی دانشجویان جهت پذیرش نقش های خطیر حرفه پرستاری است و آموزش بالینی مبنای برنامه آموزشی را تشکیل میدهد. در این میان، دانش داروشناسی قسمت مهمی از عملکرد بالینی پرستار را تشکیل می دهد و یاددهی- یادگیری فارماکولوژی برای دانشجویان پرستاری مسئله بسیار مهمی است. مطالعه حاضر با هدف تبیین تجارب دانشجویان پرستاری و مربیان بالینی در مورد واحد "کا...
متن کاملتبیین تجارب پرستاران از بستر آموزش مداوم پرستاری: یک مطالعه کیفی
Introduction: One of the ways that can improve scientifically the nursing care behaviors is Post-Registration Nursing Education and sttaf development process. To achieve this objective appropriate context Post-Registration Education must be provided for nurses. Currently, despite the legal requirement for continuing education for nurses, this goal has not been achieved as desired. To achieve t...
متن کاملدرک پرستاران از موانع قدرت پرستاران - یک مطالعه کیفی
درک پرستاران از موانع قدرت پرستاران - یک مطالعه کیفی سوسن ولیزاده [1] ، مسعود فلاحی خشکناب [2] ، عیسی محمدی [3] ، حسین ابراهیمی [4] ، محمد ارشدی بستانآباد [5] * تاریخ دریافت 12/08/1393 تاریخ پذیرش 18/10/1393 چکیده پیشزمینه و هدف: رشد و بالندگی پرستاران یکی از زمینههای موفقیت حرفه ای در سازمانهای بهداشتی است و فقدان آن دارای پیامدهایی برای سیاستهای بهداشتی، ساختار سازمانی و ...
متن کاملتجارب پرستاران از چالشهای بالینی (یک مطالعه کیفی)
تجارب پرستاران از چالش های بالینی (یک مطالعه کیفی( مرجان مردانی حموله ، عزیز شهرکی واحد ، فریبا عسکری تاریخ دریافت: 20/5/88 تاریخ پذیرش: 3/8/88 چکیده پیش رمینه و هدف: پرستاری بالینی، مهم ترین جنبه پرستاری است و پرستاران در نقش حرفه ای خود با چالش های گوناگونی مواجه هستند. هدف پژوهش حاضر تعیین مفهوم چالش های بالینی از دیدگاه پرستاران بوده است. مواد و روش ها: این مطالعه با رویکرد ک...
متن کاملتجارب پرستاران از فرآیند گزارشدهی خطا: یافتههای یک مطالعه کیفی
تجارب پرستاران از فرآیند گزارشدهی خطا: یافتههای یک مطالعه کیفی صالح سلیمی [1] ، ژاله رحیمی [2] ٭، سنور بایزیدی [3] تاریخ دریافت 01/02/1392 تاریخ پذیرش 04/04/1391 چکیده پیش زمینه و هدف: خطاهای پزشکی یکی از چالشهای مهم تهدید کنندهی نظام سلامت در تمامی کشورها است . با توجه به نقش پرستار به عنوان کلیدیترین عضو مراقبت در سیستم درمانی و اهمیت پیشگیری از بروز خطاهای کاری، بررسی تج...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 9 شماره 4
صفحات 87- 100
تاریخ انتشار 2015-01
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
کلمات کلیدی برای این مقاله ارائه نشده است
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023