بررسی و مقایسۀ میزان علاقهمندی دانشجویان رشتۀ دندانپزشکی واحد پردیس خودگردان و دانشکدۀ دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندیشاپور اهواز به ادامۀ تحصیل در مقطع دکترای تخصصی
نویسنده
چکیده مقاله:
زمینه و هدف: امروزه تغییر سطح توقع جامعه از دندانپزشکان و دریافت خدمات دندانپزشکی با کیفیتتر و عوامل دیگر، تمایل دندانپزشکان به ادامۀ تحصیل را در آنها تقویت نموده است. لذا پژوهشی بهمنظور بررسی و مقایسۀ میزان علاقهمندی دانشجویان رشتۀ دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندیشاپور اهواز به ادامۀ تحصیل در مقطع دکترای تخصصی صورت گرفته است. روش بررسی: این پژوهش بهصورت توصیفی– تحلیلی و بهشکل مقطعی در اسفندماه سال 1394 صورت گرفته است. جامعۀ آماری کلیۀ 484 نفر دانشجویان مقطع دکترای حرفهای رشتۀ دندانپزشکی دانشگاه میباشند. نمونهگیری بهصورت سرشماری و با توزیع پرسشنامهها بین کلیۀ دانشجویان انجام شده است که تعداد 118 نفر از دانشکدۀ دندانپزشکی و تعداد 58 نفر از واحد پردیس خودگردان پرسشنامهها را تکمیل کردهاند. بهمنظور تجزیه و تحلیل دادهها نیز از آمار توصیفی، فراوانی، درصد فراوانی، میانگین، آزمون نرمالیتی کلوموگروف– اسمیرنف و آزمون ناپارامتری مقایسۀ میانگین من ویتنی در نسخۀ 21 نرمافزار آماری SPSS استفاده شد. یافتهها:این مطالعه نشان داد که 59 درصد از دانشجویان مایل به ادامۀ تحصیل بودند (36/2±08/1) و بین دانشجویان دانشکدۀ دندانپزشکی و پردیس خودگردان (870/0P =) و همچنین بین دختران و پسران (291/0P=) تفاوت معناداری مشاهده نشد. نتیجهگیری: دلایلی همچون کسب موقعیت اقتصادی بهتر، دسترسی به کار بهتر و بیشتر، کسب موقعیت اجتماعی بهتر، از با اهمیتترین دلایل، همچنین عدم علاقهمندی دانشجویان به ادامۀ تحصیل را میتوان خسته شدن از تحصیل، مشکلات ناشی از موفقیت در امتحان تخصصی و شروع بهکار بلافاصله پس از فراغت از تحصیل عنوان کرد.
منابع مشابه
ارزیابی میزان و عمل اشتیاق به ادامه تحصیل در دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان
Background and Objectives: Postgraduate dental education (PGDE) is an elective and personal decision for pursuing further education, which has various reasons. Therefore, the aim of this study was to assess the causes of postgraduate aspiration, to determine their specialty interests and factors influencing choices of specialty in dental students at Rafsanjan University of Medical Sciences. ...
متن کاملبررسی هوش هیجانی دانشجویان پزشکی و دندانپزشکی واحد بین الملل دانشگاه علوم پزشکی گیلان در سال1392
مقدمه: هوش هیجانی یک مهارت اجتماعی است و شامل درک احساسات خود برای تصمیم گیری مناسب و همچنین کاربرد احساسات در روابط و توانایی رهبری افراد می باشد و جنبه های مختلف آن با روش های مناسب قابل ارتقاء می باشد، لذا پژوهش حاضر با هدف تعیین هوش هیجانی دانشجویان پزشکی و دندانپزشکی مقطع علوم پایه و بالینی واحد بین الملل دانشگاه علوم پزشکی گیلان طراحی و اجرا گردید. روش ها: در این پژوهش توصیفی - مق...
متن کاملارزیابی میزان و عمل اشتیاق به ادامه تحصیل در دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان
زمینه و هدف: آموزش تخصصی دندانپزشکی یک تصمیم انتخابی و شخصی برای دستیابی به افزایش معلومات و مهارت ها است که دلایل گوناگونی دارد. از این رو، هدف مطالعه حاضر، به منظور ارزیابی میزان و علل اشتیاق به ادامه تحصیل در دانشجویان دندانپرشکی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان طراحی گردید. مواد و روش ها: در این مطالعه توصیفی-مقطعی که در سال 1390 انجام گرفت، تمامی دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان...
متن کاملبررسی میزان ترس و اضطراب از دندانپزشکی در دانشجویان پزشکی و دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل
بررسی میزان ترس و اضطراب از دندانپزشکی در دانشجویان پزشکی و دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل دکتر مریم قاسمپور* - دکتر اعظم حدادی** *- استادیار گروه آموزشی دندانپزشکی کودکان دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل. **- دندانپزشک. چکیده زمینه و هدف: اضطراب دندانپزشکی یکی از مشکلات عمده بیماران و دندانپزشکان است که سبب اختلال در کار پیگیری و درمان توسط فرد خواهد شد. این مطالعه با هدف تعیین س...
متن کاملنظر دانشجویان دندانپزشکی مقطع بالینی دانشگاه علوم پزشکی قزوین نسبت به کاربرد دروس علوم پایه
زمینه: دانشجویان به عنوان آینده سازان جامعه می توانند نظرات ارزشمندی درباره برنامه های آموزشی و تاثیر آنها بر فرآیند یادگیری ارائه دهند. هدف: این تحقیق به منظور شناسایی نظرات دانشجویان دندانپزشکی مقطع بالینی دانشگاه علوم پزشکی قزوین نسبت به کاربرد دروس علوم پایه در مقطع بالینی انجام شد. مواد و روش ها: این تحقیق در سال 1380 به صورت توصیفی با روش سرشماری انجام شد. هفتاد و پنج نفر از دانشجویان دند...
متن کاملارزیابی میزان توانایی دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی گیلان در درک فیلم های آموزشی دندانپزشکی به زبان انگلیسی
سابقه و هدف: زبان انگلیسی امروزه زبان رایج علم و تکنولوژی است. بیشترین مطالب تحقیقاتی در جهان چه بصورت نوشتاری و یا به شکل گفتاری به این زبان تهیه می شوند.انتظار بر این است که دانشجویان بعد از گذراندن دوره های مختلف زبان عمومی و تخصصی انگلیسی دانشگاه، مهارت بکارگیری آن را در اشکال مختلف بدست آورند. از جمله این اشکال، استفاده از فیلمهای آموزشی دندانپزشکی به زبان انگلیسی است. اما آیا براستی دانشج...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 15 شماره 3
صفحات 347- 354
تاریخ انتشار 2016-07-22
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023