بررسی میزان تأثیر بازی آشناسازی بر شدت درد ناشی از پروسیجرهای تزریقی درکودکان سن قبل از مدرسه مبتلا به تالاسمی

بررسی میزان تأثیر بازی آشناسازی بر شدت درد ناشی از پروسیجرهای تزریقی درکودکان سن قبل از مدرسه مبتلا به تالاسمی  سمیه حامد توسلی[1]، دکتر فاطمه الحانی[2]*، دکتر ابراهیم حاجی زاده[3] تاریخ دریافت: 22/03/1391 تاریخ پذیرش: 01/06/1391چکیدهپیش زمینه و هدف: قرار دادن کتتر داخل وریدی یکی از رایج‌ترین پروسیجرهای دردناک است و اغلب کودکان به ویژه کودکان خردسال چنین پروسیجری را استرس‌آورترین جنبه بیماری، بستری، و حتی ویزیت سرپایی خود بیان می‌کنند. این پژوهش به منظور بررسی تأثیر بازی آشناسازی بر شدت درد پروسیجرهای تزریقی کودکان سن قبل از مدرسه مبتلا به تالاسمی انجام شد.مواد و روش کار: این پژوهش از نوع نیمه تجربی است. که طی آن 60 کودک 7-3 سال مبتلا به تالاسمی، در سه بیمارستان واقع در شرق گیلان می‌باشند.که به طور تصادفی به دو گروه (گروه آزمون و شاهد) تقسیم شدند. در گروه آزمون، بازی آشناسازی به مدت 15-10دقیقه قبل از انجام پروسیجر تزریقی، انجام شد. ابزارهای مورد استفاده شامل: پرسشنامه اطلاعات دموگرافیک، ابزار خودگزارشی درد پوکر چیپ، می‌باشند. تجزیه و تحلیل داده‌ها توسط نرم افزار spss انجام گرفت.یافته‌ها: داده‌ها نشان داد که میانگین رتبه‌های درد، قبل از مداخله در دو گروه تفاوت معنی داری نداشتند ( 05/0P>). اما بعد از مداخله آزمون آماری من ویتنی و ویلکاکسون نشان دادند که میانگین رتبه درد، در گروه بازی آشناسازی کاهش معنی داری دارد ( 05/0 > P). بحث و نتیجه‌گیری: طبق نتایج پژوهش مداخله بازی آشناسازی در کاهش درد ناشی از پروسیجرهای تزریقی کودکان موثر می‌باشد. لذا پیشنهاد می‌شود که پرستاران کودک برای راحتی کودکان مبتلا به بیماری‌های حاد و مزمن که مکرراً تحت اقدامات درمانی قرار می‌گیرند، از روش بازی آشناسازی استفاده نمایند.کلید واژه‌ها: درد، کودک سن قبل از مدرسه، تالاسمی، پرستار، بازی آشناسازی  دو ماهنامه دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه، دوره دهم، شماره پنجم، پی در پی 40، آذر و دی 1391، ص 609-603 آدرس مکاتبه: دانشگاه تربیت مدرس،گروه پرستاری، تلفن: 09123495476و 82883898-021Email: [email protected] [1] دانش آموخته کارشناسی ارشد ﭘرستاری کودکان، دانشگاه تربیت مدرس، مربی پرستاری دانشگاه علوم پزشکی گیلان[2] دانشیار گروه پرستاری دانشگاه تربیت مدرس )نویسنده مسئول)[3] دانشیار گروه آمار حیاتی، دانشگاه تربیت مدرس