بررسی مروری اثربخشی استفاده از تجهیزات پیشرفته در راه رفتن کودکان فلج مغزی

مقدمه و اهداف فلج مغزی از جمله اختلالات سیستم عصبی مرکزی است که موجب محدودیت در حرکت و پوسچر می­شود. کسب توانایی راه رفتن یکی از اهداف اصلی تیم­های توانبخشی در این کودکان می­باشد. بدین منظور ابزارها و دستگاه­های پیشرفته­ای در سراسر دنیا جهت آموزش و اصلاح راه رفتن کودکان فلج مغزی طراحی و ساخته شده است؛ لذا هدف مطالعه حاضر بررسی مروری اثربخشی این تجهیزات در راه رفتن کودکان فلج مغزی می­باشد. مواد و روش­ ها مطالعه حاضر یک مطالعه مروری توصیفی می­باشد که اثربخشی استفاده از تجهیرات پیشرفته را در راه رفتن کودکان فلج مغزی مورد بررسی قرار می­دهد. در این مطالعه از بانک­های اطلاعاتی داخلی و خارجی بین سال­های 2005 تا ماه جولای 2016 برای جمع­آوری اطلاعات استفاده شده است که از 216 مقاله به­دست­آمده 32 مقاله کامل مرتبط با موضوع، مورد مطالعه قرار گرفته است. یافته­ ها طبق مطالعات بررسی­شده استفاده از تجهیزات پیشرفته که غالبا به عنوان آموزش­دهنده راه رفتن بوده، تاثیر زیادی در آموزش و اصلاح راه رفتن داشته است. بررسی مطالعات نشان می­دهد این­گونه مداخلات که در برخی موارد همراه با توانبخشی واقعیت مجازی بوده، در بهبود مولفه­های راه رفتن از جمله طول گام، سرعت، مدت زمان و قدرت عضلات موثر می­باشد. نتیجه­ گیری به نظر می­رسد استفاده از تجهیزات پیشرفته همراه با سایر مداخلات توانبخشی می­تواند در تسریع کسب مهارت راه رفتن و اصلاح آن در کودکان فلج مغزی موثر بوده و به عنوان روشی کارآمد در توانبخشی مطرح گردد.