بررسی فرهنگ سازمانی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزداز دیدگاه اعضای هیأت علمی بر مبنای مدل هوفستد سال 13941394
نویسندگان
چکیده مقاله:
مقدمه و هدف: فرهنگ سازمانی موضوعی است که به تازگی در دانش مدیریت و در قلمرو رفتار سازمانی راه یافته است.هدف پژوهش حاضربررسی فرهنگ سازمانی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد از دیدگاه اعضای هیات علمی بر اساس مدل هوفستد می باشد. مواد و روش ها : پژوهش از نوع توصیفی- تحلیلی و به شیوه مقطعی در کلیه اعضای هیأت علمی علوم پایه دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد در سال 1394 بود. حجم نمونه محاسبه شده برابر با 112 نفر و روش نمونه گیری تصادفی ساده بود.ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه متغیرهای جمعیت شناسی و پرسشنامه فرهنگ سازمانی Hofstede بود. تجزیه و تحلیل داده ها با نرم افزار SPSS انجام شد. یافته ها : 3/72 % افراد مورد مطالعه مرد ، 9/25 % آنان زن ، میانگین سنی نمونه مورد پژوهش 26/43 سال( SD=8/97) و میانگین سابقه کاری آنان 07/15سال(SD=9/66) بود.1/24 % مربی ،50 %استادیار ،1/7 % استاد و 1/16 % دانشیار بودند.ویژگی های زیر در فرهنگ سازمانی دانشگاه یافت شد : تعادل فرهنگی با میل به مردگرایی ،ریسک پذیری متعادل ،فردگرایی جمع گرایی متعادل و توزیع نسبتا متعادل قدرت. بین سابقه کار و ریسک پذیری رابطه معنادار منفی بود و میزان مردگرایی / زن گرایی در زنان و مردان متفاوت است.رشته تحصیلی ،سابقه مدیریت ،وضعیت هیئت علمی(بومی و غیربومی)و نوع دانشکده با فرهنگ سازمانی ارتباط معنی داری نداشت. بحث و نتیجه گیری :اعضای هیئت علمی ،فرهنگ سازمانی را حمایتی و پرورش دهنده می دانند و معتقدند دانشگاه علاوه بر اهمیت قائل شدن برای مسئولیتهای فردی و اجتماعی گرایش به پرهیز از بی عدالتی دارد.
منابع مشابه
فرهنگ سازمانی دانشگاه علوم پزشکی همدان بر اساس مدل هوفستد: دیدگاه اعضای هیأت علمی
Background and Objectives: in the recent years, organizational culture has been an important research concept in the management domain. This study intends to determine the organizational culture of Hamadan University of Medical Sciences form the view point of faculty members based on Hofstede Model. Methods: in this cross-sectional descriptive-analytic study, faculty members of Hamadan Univers...
متن کاملبررسی رفتار استنادی اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی شهرستان یزد
زمینه و هدف: بدیهی است که نویسندگان میبایست به منابعی مرتبط با موضوع پژوهش خود که اطلاعات مناسبی را در اختیار آنان قرارمیدهد، استناد نمایند. هدف از این پژوهش، بررسی رفتار استنادی اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی شهرستان یزد در مقالات به چاپ رسیده در مجلات فارسی این دانشگاه بود. مواد و روشها: در پژوهش توصیفی حاضر، به تحلیل استنادی و بررسی وضعیت خوداستنادی 410 مقالهی چاپ شده با ...
متن کاملسطح هوش اخلاقی اعضای هیأت علمی و کارکنان دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد
Moral intelligence is the capacity of understanding right from wrong, choosing what's right and then behaving morally. This research was aimed to determine the moral intelligence status of the faculty and staff of the Shahid Sadoughi University of Medical Sciences.This descriptive/analytical research was done through cross-sectional method in 2011. Research population was comprised of the facul...
متن کاملبررسی رفتار استنادی اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی شهرستان یزد
زمینه و هدف: بدیهی است که نویسندگان می بایست به منابعی مرتبط با موضوع پژوهش خود که اطلاعات مناسبی را در اختیار آنان قرارمی دهد، استناد نمایند. هدف از این پژوهش، بررسی رفتار استنادی اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی شهرستان یزد در مقالات به چاپ رسیده در مجلات فارسی این دانشگاه بود. مواد و روش ها: در پژوهش توصیفی حاضر، به تحلیل استنادی و بررسی وضعیت خوداستنادی 410 مقاله ی چاپ شده با ...
متن کاملبررسی دیدگاه اعضاء هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در خصوص آموزش مداوم غیر حضوری
Introduction: Continuing Medical Education (CME) is a key element in increasing the knowledge, skill, quality and effectiveness of health systems. Initially the CME programs were defined as face to face programs, but for many reasons distance learning by CME programs was also introduced. Aim: This study aimed to determine the viewpoints of faculty members of Shahid Sadoughi University of Medi...
متن کاملبررسی وضعیت تحصیلی دانشجویان پزشکی از دیدگاه اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی تبریز
Abstract Background & Objective: ‍‍ Considering the role of universities in specialist training, evaluation of education status and awareness of the weak and strong points in educational process, design and implementation of appropriate programs is necessary. The aim of this study was to compare academic achievement of present medical students with previous graduated...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 11 شماره 3
صفحات 0- 0
تاریخ انتشار 2018-09
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
کلمات کلیدی برای این مقاله ارائه نشده است
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023