بررسی عوامل شخصیتی، محیطی و سبک حل مسأله مؤثر بر فرار دختران از منزل

در تحقیق حاضر نقش عوامل شخصیتی، محیطی و سبک حل مسأله مؤثر بر فرار دختران از منزل مورد بررسی قرار گرفته است. برای این منظور 60 نفر از دختران 18 ـ 12 ساله در دو گروه 30 نفری فراری و عادی از نظر عوامل شخصیتی، سبک حل مسأله و عوامل محیطی مورد مقایسه قرار گرفتند. دخـتران فراری با مراجـعه بـه مرکز مداخله در بحران و خانه­ی سلامت از طریق نمونه­گیری در دسترس انتخاب شدند و دختران عادی از طریق نمونه­گیری تصادفی خوشـه­ای از بین مدارس راهنمـایی و دبیرستـان انتخـاب شـدند. آزمودنی‌ها پرسشنامه­های شخصیت نوجوان آیزنگ وسبک حل مسأله کسیدی و محقق ساخته جهت بررسی عوامل محیطی را تکمیل کردند نتایج پژوهش نشان داد که دختران فراری در بعد برون­گرایی ـ درون­گرایی و روان­پریش­خویی ـ کنترل تکانه تفاوت معنی­داری با دختران عادی دارند. دختران فراری در سبک حل مسأله خلّاق تفاوت معنی­داری با دختران عادی دارند. عوامل محیطی در فرار دختران از منزل مؤثر است. بین شخصیت و سبک حل مسأله دختران فراری رابطه وجود دارد و برون­گرایی و روان­پریش­خویی حدود 33/0 از مؤلفه­ی مهارگری حل مسأله را تبیین کرد و برون­گرایی حدود 10/0 از متغیر اعتماد در حل مسأله را تبیین کرد.