بررسی جنبه های چهارگانه رفتار اطلاعاتی اعضای هیأت علمی دانشگاه رازی در مواجهه با منابع اطلاعاتی پیوسته
نویسندگان: ثبت نشده
چکیده مقاله:
هدف: هدف از این پژوهش بررسی جنبههای چهارگانهی رفتار اطلاعاتی (نیاز اطلاعاتی، رفتار اطلاعیابی، رفتار اطلاعجویی و رفتار استفاده از اطلاعات) اعضای هیأت علمی دانشگاه رازی در مواجهه با منابع اطلاعاتی پیوسته است. روش/ رویکرد پژوهش: روش تحقیق از نوع پیمایشی- تحلیلی است و دادهها از طریق پرسشنامه گردآوری شده است. جامعهی آماری این پژوهش را کلیهی اعضای هیأت علمی دانشگاه رازی تشکیل میدهند که تعداد آنها در این پژوهش 377 نفر بوده است. یافته ها: یافتهها نشان داد که مهمترین موانع شکلگیری و بیان نیازهای اطلاعاتی اعضای هیأت علمی دانشگاه رازی به ترتیب عبارتند از: استفاده از کلمات و اصطلاحات متعارف در هنگام جستجوی اطلاعات، استفاده از کلمات عام در هنگام جستجوی اطلاعات و احساس سردرگُمی، شک و تردید در مراحل اولیهی جستجو و در مواجهه با ریزش کاذب اطلاعات. مهمترین موانع رفتار اطلاعجویی اعضای هیأت علمی دانشگاه رازی به ترتیب عبارتند از: سرعت پایین و قطع و وصل شدن اینترنت، سردرگُمی در انتخاب روش جستجوی اطلاعات و سردرگُمی در تعیین منابع اطلاعاتی. نتیجه گیری: نتایج آزمون فرضیهها نشان داد که بین جنسیت و رفتار اطلاعاتی اعضای هیأت علمی تفاوت معنیداری وجود ندارد. همچنین میان مرتبهی علمی از نظر جنبههای چهارگانه رفتار اطلاعاتی، تنها در یک جنبه "رفتار اطلاعیابی" و میان چهار گروه سنی، تنها در یک جنبه "رفتار اطلاعجویی" تفاوت معنیداری وجود دارد. نتایج همچنین نشان داد که بین میزان پاسخگویی منابع اطلاعاتی پیوسته مورد اشتراک دانشگاه به نیازهای اطلاعاتی اعضای هیأت علمی و میزان رضایت اعضای هیأت علمی از این منابع رابطه مثبت و معنیداری برقرار است.
منابع مشابه
بررسی رفتار اطلاع یابی اعضای هیأت علمی دانشگاه یزد در استفاده از منابع اطلاعاتی پیوسته
پژوهش حاضر به بررسی رفتار اطلاع یابی اعضای هیأت علمی دانشگاه یزد در استفاده از منابع اطلاعاتی پیوسته پرداخته است. این پژوهش از نوع کاربردی می باشد و به روش توصیفی پیمایشی اجرا شده است. ابزار مورد استفاده برای جمع آوری داده ها پرسشنامه ای محقق ساخته بوده که در بین 351 نفر از اعضای هیأت علمی دانشگاه یزد توزیع شده است. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها حاکی از این است که 228 نفر از اعضای جامعه ب...
بررسی نیازهای اطلاعاتی و رفتار اطلاعیابی اعضای هیئت علمی دانشگاه رازی کرمانشاه (1387)
این پژوهش با استفاده از روش پیمایشی، نیازهای اطلاعاتی و رفتار اطلاعیابی 205 نفر از اعضای هیئت علمی دانشگاه رازی را مورد بررسی قرار می‌دهد. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد مهمترین انگیزه و هدف اعضای هیئت علمی از جستجوی اطلاعات، انجام کارهای پژوهشی است. پاسخگویان از دو روش رسمی و غیر رسمی برای کسب اطلاعات مورد نیاز خود استفاده می‌کنند. از میان منابع رسمی کسب اطلاعات، کتاب با 1/95%، نشریه‌ه...
متن کاملبررسی جنبه های چهارگانه رفتار اطلاعاتی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شهید چمران اهواز در مواجهه با منابع اطلاعاتی پیوسته و رابطه میان رضایت دانشجویان با پاسخگوئی این منابع به نیازهای اطلاعاتی آنان
هدف این پژوهش، مطالعه عناصر تشکیل دهنده رفتار اطلاعاتی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شهید چمران اهواز است. این پژوهش از نوع توصیفی است و با استفاده ار روش پیمایشی، جنبه های چهارگانه رفتار اطلاعاتی 292 نفر از دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شهید چمران اهواز را مورد بررسی قرار می دهد. یافته های پژوهش نشان می دهد که مهمترین مانع رفتار اطلاع یابی دانشجویان بازیابی "منابع مورد نیاز از میان منابع...
بررسی میزان اضطراب اینترنتی اعضای هیأت علمی دانشگاه بیرجند در فرایند جست وجوی منابع اطلاعاتی
این پژوهش به منظور، بررسی میزان اضطراب اینترنتی اعضای هیأت علمی دانشگاه بیرجند در فرایند جست وجوی منابع اطلاعاتی آن ها انجام شده است. این پژوهش از نوع کاربردی و به روش پیمایشی انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی اعضای هیأت علمی دانشگاه بیرجند بود که حداقل دارای پنج سال سابقه کاری بودند. حجم کل جامعه آماری شامل 187 عضو هیأت علمی مرد و زن بود که در زمان انجام پژوهش در این دانشگاه به ت...
15 صفحه اولمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 1 شماره 2
صفحات 57- 74
تاریخ انتشار 2015-04-08
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023