بررسی تاثیرآموزش به روش شبیه سازی برآگاهی وعملکرددانشجویان پرستاری درتریاژپیش بیمارستانی درشهرقم سال تحصیلی95-94

نویسندگان

حاجی محمدحسینی, مهسا دانشگاه علوم پزشکی قم

فرهادلو, روح الله دانشگاه علوم پزشکی قم

واحدیان, مصطفی مرکز توسعه تحقیقات بالینی

پرورش مسعود, محمد دانشگاه علوم پزشکی قم

کاشانی نژاد, مهدی مرکز اورژانس قم

چکیده مقاله:

Background: Triage is the key for success in management of large numbers of injured and limited resources, and without preparedness of nurses to would seem an impossible task. This study has been conducted with the aim of determining the effect of training through the method of simulation on the knowledge and performance of nursing students in carrying out the pre-hospital triage. Materials and Methods: This semi-experimental study was conducted on 70 students of nursing who were selected based on the study’s inclusion criteria and through the randomized sampling method. The researcher tools included “triage test having 10 questions of four options each and practical test including examining the correct performance of triage based on START criteria by using 10 designed simulated mockup models and based on the injury received by the victim and the level of injury”. The validity of the test was verified through the formal and content validity method, and the reliability of the knowledge questionnaire based on the Cronbach-Alpha Coefficient was obtained to be equal to 0.87. After examining the level of knowledge on triage before training, the triage training workshop was held in two sessions of two hours each and through the simulation method, and again the scientific test and practical test were performed. For data analysis, the paired t-test and independent t-test were used, and the Kolmogorov Smirnov test was used to examine data normality. Data were analyzed using SPSS software-version 16. Results: The results of statistical analysis showed that the level of students’ knowledge significantly increased from 4.6±1.94 before training to 7.40±1.35 after training. Their performance significantly increased from 4.90±1.6 to 8.30±1.5. Conclusion: The results of the study showed that training with the simulation method on mockup model was effective on the preparedness of nurses for triage when accidents and emergencies occur. It was also found that training improves their preparedness in this regard. It is recommended that for better preparedness of nurses in triage in case of accidents and medical emergencies, this training method should be used.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

ثبت نام

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

تاثیرآموزش نقش های پرستاری برآگاهی و نگرش پرستاران، در مراقبت از بیماران مبتلا به پارکینسون

زمینه و هدف: پارکینسون نوعی اختلال نورودژنراتیو شایع مزمن با سیر پیش رونده است. برای دسترسی بهتر و آسان تردر مراقبت اینبیماران بهپرستار متخصص نیاز میباشد. هدف این مطالعه، تعیین تاثیر آموزش نقشهای پرستاری برآگاهیونگرش پرستاران، پیرامون مراقبت از بیماران مبتلا به پارکینسون بود. روش بررسی: در این مطالعه نیمه تجربی 102پرستار دانشگاههای علوم پزشکی کرمان در سال 1388، در دو گروه مورد...

متن کامل

تاثیر روش آموزش شبیه سازی بر توانمندسازی دانشجویان پرستاری در زمینه عملیات پیش بیمارستانی پیشرفته

خلاصههدف. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر استفاده از روش آموزشی شبیه سازی در توانمندسازی دانشجویان پرستاری در زمینه عملیات پیش بیمارستانی پیشرفته، در واحد کارآموزی پرستاری بحران انجام شد.زمینه. پرستاری بحران شامل مهارت های ویژه عملیاتی جهت اداره مصدومین در حوادث غیر مترقبه است. این مهارت ها عمدتا اقدامات پیش بیمارستانی را در سطح پیشرفته در بر می گیرد. جهت آموزش چنین مهارتهایی، شبیه سازی در محیط ک...

متن کامل

تاثیرآموزش نقش های پرستاری برآگاهی و نگرش پرستاران، در مراقبت از بیماران مبتلا به پارکینسون

متن کامل

شبیه سازی در آموزش پرستاری

مقدمه: شبیه‌سازی، نسخهای از بعضی وسایل حقیقی یا موقعیتهای کاری است که تلاش دارد، بعضی جنبههای رفتاری سیستمی فیزیکی یا انتزاعی را به‌وسیله رفتار سیستم دیگری نمایش دهد . هدف اصلی از کاربرد شبیهسازی در مراقبتهای بهداشتی، آمادهسازی دانشجویان برای مواجهه با موقعیت‌های بالینی است که امنیت بیمار را افزایش، خطاها را کاهش و قضاوتهای بالینی پرستاران را بهبود میدهد. این روش از پیچیدگی زیاد یادگی...

متن کامل