بازنگری سر فصل دروس بیوشیمی رشته های پزشکی ودندانپزشکی

زمینه و هدف: با توجه به گسترش دامنه علوم پایه در سالهای اخیرو کشف تر کیبات و روشهای نوین در زمینه بیوشیمی، بیولوژی سلولی - مولکولی، ضرورت بازنگری و انجام اعمال تغییرا ت سرفصل های دروس بیوشیمی پزشکی و دندانپزشکی، هماهنگ بابرنامه درسی دانشگاههای دنیا احساس می­شود. لذا دانستن نظرات اعضای هیأت علمی گروههای بیوشیمی دانشگاهها ی علوم پزشکی کشور و تجزیه و تحلیل نظرات آنان دربهینه سازی آموزش درس بیوشیمی در رشته های پزشکی ودندانپزشکی مفید خواهد بود. روش­کار: این مطالعه به صورت توصیفی انجام شد. ابتدا پرسشنامه مرتبط با دروس بیوشیمی برای ارزیابی تهیه گردید. پس از آن با مدیریت گروه بیوشیمی و بیوفیزیک و دانشکده ها ی پزشکی و دندانپزشکی دانشگاه­های علو م پزشکی سراسر کشور برای اجرای پروژه هماهنگی و مکاتبات صورت گرفت. جامعه پژوهش را اساتید بیوشیمی دانشگاه­های علوم پزشکی سراسر کشور ایران تشکیل داده بودند. نمونه پژوهش ازاساتید گروه بیوشیمی دانشگاه­های علوم پزشکی سراسر کشور بودند که به روش نمونه گیری چند مرحله ای انتخاب شدند. روش نمونه گیری به این ترتیب بود که ابتدا دانشگاه­های علوم پزشکی سراسر ایران بر اساس طبقه­بندی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی به 3 تیپ تقسیم شدند. از هر تیپ حداقل 5 دانشگاه به صورت تصادفی انتخاب شدند و مجموعاً دانشگاه علوم پزشکی در سه سطح انتخاب شدند واز هر گروه آموزشی حداقل 2 نفربصورت تصادفی انتخاب شدند. ابزار جمع­آوری اطلاعات پرسشنامه شامل سرفصل دروس بیوشیمی بود. جمع آوری اطلاعات ازمهرماه سال 1388 لغایت خرداد ماه 1390 انجام شد. برای تجزیه و تحلیل یافته ها از نرم افزار SPSS مدل 16 استفاده شد. یافته­ها به صورت توزیع فراوانی و میانگین درصد محاسبه شد. یافته­ها: 6/86% پرسشنامه ها تکمیل شدند. با توجه به نتایج بدست آمده معین شد ،که 38/53% پاسخ دهندگان بیان داشته اند که سرفصل درس بیوشیمی نیازهای آموزشی فراگیران را فراهم نمی کند. 3/42% پاسخ دهندگان بیان داشته اند که سرفصل درس بیوشیمی نیاز به باز نگری دارد. 4/42% پاسخ دهندگان بیان داشته اند که ساعات اختصاص داده شده برای تدریس درس بیوشیمی کافی نیست. نتیجه گیری: سرفصل درس بیوشیمی نیازهای آموزشی فراگیران را فراهم نمی کند. سرفصل درس بیوشیمی نیاز به باز نگری و بهینه سازی دارد.