الگوی شایستگی‌های مدرسی دانشگاه‌های افسری ارتش جمهوری اسلامی ایران
نویسندگان
چکیده مقاله:
رسالت اصلی دانشگاه‌های ارتش جمهوری اسلامی ایران، تربیت منابع انسانی متخصص و متعهد و ترویج و توسعه دانش جهت توسعه سازمانی آجا است. بی‌تردید، اساتید دانشگاهی با ویژگی‌های خاص خود از اهمیت فوق‌العاده‌ای در تحقق این رسالت برخوردار هستند. بر این اساس، پژوهش حاضر به بررسی شایستگی‌های مدرسی دانشگاه‌های افسری آجا می‌‌پردازد. این مطالعه از نظر هدف، اکتشافی از نوع پیمایشی و از نظر نوع استفاده، کاربردی و از نظر افق زمانی، پژوهشی مقطعی می‌باشد. شاخص‌های شایستگی‌ها از طریق مطالعه مبانی نظری، پیشینه تجربی و انجام برخی مصاحبه‌های اکتشافی با خبرگان استخراج شدند و از طریق تحلیل عاملی اکتشافی، الگوی شایستگی‌های مدرسی ارائه شد. داده‌های تحقیق در مرحله احصای شاخص‌ها از کتب و مقالات و تعداد 10 نفر از خبرگان موضوعی و در مرحله الگوسازی از تعداد 335 نفر از دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه‌های افسری آجا جمع‌آوری گردید و پرسشنامه‌ای محقق‌ساخته پس از تایید پایایی و روایی بین آنان توزیع گردید. نتایج تحلیل عاملی اکتشافی نشان داد پنج عامل دانش‌پژوهی، عامل رفتاری، عامل فنی، عامل ارتباطی و عامل شخصی (به‌ترتیب اهمیت) در حدود 73 درصد از واریانس شایستگی‌های مدرسی اساتید دانشگاه‌های افسری آجا را تبیین کردند.
منابع مشابه
الگوی شایستگی های مکتبی مدیران منابع انسانی (مورد مطالعه ارتش جمهوری اسلامی ایران)
بدون تردید در جنگهای شبکه ای و دانش بنیان امروز و آینده منابع انسانی توسعه یافته و شایسته از اهمیت فوق العاده ای برخوردار خواهد بود . به همین نسبت مدیران منابع انسانی که متولی اصلی جذب و توسعه و بکارگیری منابع انسانی در سازمانهای نظامی از جمله ارتش هستند دارای جایگاه ویژه ای خواهند شد و برای انجام درست وظایف خود نیازمند شایستگی و قابلیت های لازم خواهند بود. لذا هدف اصلی این تحقیق«ارائه ال...
متن کاملالگوی بومی آینده پژوهی در ارتش جمهوری اسلامی ایران با رویکرد فرآیندی
از آنﺟﺎ ﮐﻪ آﯾﻨﺪهﭘﮋوﻫﯽ ﻓﺮﺻﺘﯽ ﺑﺮای ﻣﻄﺎﻟﻌـﻪ و ﺑﺮرﺳـﯽ ﺷـﺮاﯾﻂ و وﯾﮋﮔـﯽﻫـﺎی آﯾﻨـﺪه را ﺑﺮای ﺗﺼﻤﯿﻢ ﮔﯿﺮان ﻓﺮاﻫﻢ ﻣﯽﮐﻨﺪ، ﺑﺴﺘﺮی ﺑﺮای ﺗﻮﺳﻌﻪ ﺗﻠﻘﯽ میﮔﺮدد. با توجه به اینکه یک الگوی بومی از فرآیند آینده‌پژوهی در آجا با رویکرد فرآیندی ارایه نگردیده است، این تحقیق به دنبال تدوین آن در آجا بوده و در واقع مسئله اصلی تحقیق این است که الگوی بومی فرآیند آینده‌پژوهی در آجا چیست. این تحقیق از حیث هدف کاربردی و از حیث ...
متن کاملارائة الگوی مناسب شکل‌گیری سازمانهای یادگیرنده در ارتش جمهوری اسلامی ایران
یادگیری، مزیّت رقابتی سازمان‌ها برای پیشی گرفتن بر رقبا است و سازمان یادگیرنده، سازمانی است که از یادگیری مستمر همة افراد سازمان، برای ایجاد، کسب، تقسیم و به کارگیری دانش استفاده می‌کند تا نسبت به تغییرات محیطی، واکنش مناسب نشان دهد. برخی از مهم‌ترین خصوصّیاتی که صاحب‌نظران برای سازمان یادگیرنده بیان نموده‌اند، عبارتند از: قابلیّت‌های شخصی، الگوهای ذهنی، چشم انداز مشترک، یادگیری تیمی، تفکّر نظام‌من...
متن کاملالگوی قابلیت‌های پیاده‌سازی سامانهی فرماندهی و کنترل در نیروی زمینی ارتش جمهوری اسلامی ایران
اهمیت برتری اطلاعاتی، سازمانهای نظامی را بر آن داشته است تا با به‌کارگیری فناوری‌های اطلاعاتی به سطوح جدیدی از تاثیرگذاری اقدامات خویش در صحنه‌ی نبرد دست یابند. با افزایش نفوذ سیستم‌های اطلاعاتی در انجام ماموریت‌های یگانی، سامانهی فرماندهی و کنترل از جایگاه مهمی برخوردار شده است و شناخت قابلیت‌های مورد نیاز برای پیاده‌سازی این سامانه در فهرست اقدامات کاری سازمانهای نظامی قرار گرفته است. ای...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 4 شماره 3
صفحات 88- 104
تاریخ انتشار 2017-11-22
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023