اعتیاد به شبکه های اجتماعی موبایلی و اثرات فرهنگی و رفتاری ناشی از آن (مورد مطالعه: دانش آموزان دختر دوره متوسطه )
نویسندگان
چکیده مقاله:
هدف مقاله حاضر، ارزیابی میزان اعتیاد به شبکههای اجتماعی موبایلی و اثرات فرهنگی و رفتاری ناشی از آن در بین دانشآموزان دختر دوره متوسطه شهرستان اردبیل بود. به همین منظور، 373 دانشآموز دختر دوره دوم متوسطه شهرستان اردبیل به روش نمونهگیری تصادفی انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه بود که برای این منظور پرسشنامهای محقق ساخته بر اساس پرسشنامه اعتیاد به اینترنت یانگ (1996)، پرسشنامه انگیزهمطالعه و تحصیل (هارتر، 1980؛ 1981) و پرسشنامههای محقق ساخته پایبندی به فرهنگ ملی و نوع پوشش و آرایش مورد استفاده قرار گرفتند. دادهها در دو سطح توصیفی و استنباطی و با استفاده از نرمافزار SPSS مورد تجزیهوتحلیل قرار گرفت. نتایج تحقیق حاضر نشان داد که: 41 درصد دختران روستایی و 3/31 درصد دختران شهری در معرض اعتیاد به شبکههای اجتماعی قرار دارند. 9/1 درصد دختران شهری به این شبکهها اعتیاد دارند؛ بین میزان شیوع اعتیاد به شبکههای اجتماعی موبایلی در دانشآموزان دختر شهری و روستایی تفاوت معنیداری وجود دارد و میزان شیوع اعتیاد به شبکههای اجتماعی موبایلی در بین دانشآموزان دختر شهری بیشتر از دانشآموزان دختر روستایی است. در نتیجه تعیین گردید که بین میزان اعتیاد به شبکههای اجتماعی موبایلی و انگیزه مطالعه و تحصیل و همچنین پایبندی به فرهنگ ملی در دانشآموزان دختر دوره متوسطه همبستگی معکوس معنیداری وجود دارد. اما بین میزان اعتیاد به شبکههای اجتماعی موبایلی و نوع پوشش و آرایش دانشآموزان دختر شهری و روستایی رابطه معنیداری وجود ندارد.
منابع مشابه
بررسی عوامل اجتماعی موثر بر گرایش به شبکههای اجتماعی مجازی (مورد مطالعه: دانش آموزان دختر متوسطه دوره دوم شهر بابل)
هدف از این پژوهش بررسی عوامل موثر بر گرایش به شبکههای اجتماعی مجازی میباشد. دیدگاههای کنترل اجتماعی، زیگلمن و گیدنز به عنوان چارچوب نظری انتخاب شدند. روش تحقیق پیمایشی است. شیوه نمونهگیری، خوشهای چندمرحلهای است و حجم نمونه طبق فرمول کوکران 278 نفر میباشد. ابزار گردآوری دادهها، پرسشنامه است. روش تجزیه و تحلیل دادهها، آزمون مقایسه میانگینها، ضریب همبستگی پیرسون، تحلیل رگرسیون چندمتغیره ...
متن کاملبررسی میزان اعتیاد به اینترنت و رابطه آن با انگیزه تحصیلی و رشد اجتماعی دانش آموزان دوره متوسطه استان مازندران
متن کامل
بررسی میزان اعتیاد به اینترنت و رابطه آن با انگیزه تحصیلی و رشد اجتماعی دانش آموزان دوره متوسطه استان مازندران
متن کامل
ارزیابی اثربخشی استفاده از نرم افزارهای کامپیوتری و شبکه های اجتماعی بر نگرش ریاضی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول
پژوهش حاضر اثربخشی استفاده از نرمافزارهای کامپیوتری و شبکههای اجتماعی بر بهبود نگرش ریاضی دانشآموزان دختر را بررسی میکند. روش پژوهش از نوع شبهآزمایشی با طرح پیشآزمون – پسآزمون با گروه کنترل است. نمونهی پژوهش، متشکل از60 دانشآموز دختر پایهی نهم مقطع متوسطهی اول مدارس نمونه دولتی و شاهد شهرستان خمین در سال تحصیلی 97-96 بود که به روش نمونهگیری تصادفی ساده انتخاب شدند ...
متن کاملاثربخشی درمان عقلانی –عاطفی –رفتاری گروهی بر عقاید ناکارآمد دانش آموزان دختر دوره متوسطه
هدف این پژوهش، بررسی اثربخشی مشاوره گروهی با روش « عقلانی- عاطفی- رفتاری» بر کاهش عقاید ناکارآمد دانشآموزان دختر دوره متوسط بوده است. جامعه تحقیق حاضر شامل کلیه دانشآموزان دختر سال سوم دوره متوسطه شهر نجفآباد بود که در سال تحصیلی 90-89 در یکی از مدارس دوره متوسطه شهر نجفآباد مشغول به تحصیل بودند. روش نمونهگیری در این پژوهش «خوشهای تصادفی چندمرحلهای» بود که در نهایت 24 دانشآموز پایه س...
متن کاملتجارب زیسته والدین دانش آموزان دختر دوره متوسطه در خصوص آسیب های فرهنگی اینترنت (مورد مطالعه: شهر سمیرم)
هدف از پژوهش حاضر، بررسی تجارب زیسته مادران و پدران در خصوص آسیب های فرهنگی اینترنت بوده است. روش پژوهش، کیفی از نوع پدیدار شناسی است. شرکت کنندگان در این پژوهش، مادران و پدران دانش آموزان دوره متوسطه در شهر سمیرم بوده اند. اطلاعات از طریق مصاحبه نیمه ساختاریافته جمع آوری و با روش 7 مرحله ای کلایزی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته های این پژوهش نشان می دهد، ادراک والدین از آسیب های فرهنگی ای...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 5 شماره 19
صفحات 116- 140
تاریخ انتشار 2019-10-23
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023