با توجه به اینکه امروزه بخش زیادی از نیروهای کار را بانوان تشکیل می دهند این قشر از افراد مسئولیت های داخل و خارج از خانه را به عهده دارند لذا این گروه بیشتر در معرض مخاطرات شغلی و از جمله پدیده فرسودگی شغلی قرار دارند. در این بررسی به دنبال یافتن وجود این پدیده میان کارکنان شاغل در شرکت پست بودیم . همچنین به دنبال یافتن وجود تفاوتهای کارکنان ستادی و اجرایی از لحاظ درجه فرسودگی شغلی نیز بودیم . در این میان به سوالاتی از قبیل رابطه میزان تحصیلات, وضعیت تاهل, سابقه کارو نوع استخدام(رسمی یا قراردادی ) با پدیده فرسودگی شغلی نیز پاسخ داده شد . پس از جمع آوری داده ها از طریق توزیع پرسشنامه میان جامعه آماری کارکنان خانم شاغل در بخشهای اجرایی و ستادی به روش تصادفی ساده با کمک آمار توصیفی و استنباطی به تجزیه و تحلیل پرداخته و نتایج ذیل به دست آمد. با توجه به نتیجه فرضیه اهم فرسودگی کارکنان اجرایی با کارکنان ستادی در سطح 0.05 p< معنی دار بود . در واقع میانگین فرسودگی شغلی کارکنان اجرایی بیشتر از کارکنان ستادی بدست آمد . یعنی کارکنانی که در معرض ارتباطات بیشتر با ارباب رجوعان هستند و تحت تاثیر استرس زمانی در هنگام پاسخگویی قرار دارند بیشتر در معرض ابتلا به فرسودگی شغلی هستند. همچنین براساس نتایج فرضیات اخص بین نمرات شاخص های فرسودگی شغلی ( خستگی عاطفی , مسخ شخصیت , فقدان موفقیت فردی )کارکنان اجرایی و کارکنان ستادی در سطح 0.05 p<تفاوت معناداری مشاهده گردید . در واقع با توجه به آزمونهای یکطرفه درخصوص شاخص های فرسودگی شغلی , میانگین این شاخصها در کارکنان اجرایی بیشتر از کارکنان ستادی بود .با توجه به سوالات تحقیق بین فرسودگی شغلی و میزان تحصیلات رابطه قوی منفی دیده شد .از طرفی بین فرسودگی شغلی و وضعیت تاهل رابطه قوی مثبت دیده شد . بین فرسودگی شغلی و سابقه کار کارکنان رابطه ای مشاهده نشد . در نهایت بین فرسودگی شغلی و نوع استخدام کارکنان رابطه ای قوی مثبت دیده شد که نشاندهنده این است که کارکنان با امنیت شغلی بالاتر کمتر در معرض ابتلا به فرسودگی شغلی هستند . در پایان با توجه به نتایج حاصله پیشنهاد گردید جهت , کاهش میزان خستگی عاطفی , برنامه هایی از قبیل برقراری ساعات استراحت , ایجاد زمانهایی برای انجام فعالیتهای ورزشی , پیاده سازی کامل سیستم صف , جهت کاهش میزان مسخ شخصیت به نیازهای اجتماعی کارکنان از جمله برقراری ارتباط موثر با یکدیگر و اجرای برنامه هایی جهت برقراری روحیه صمیمیت بیشتر میان کارکنان توجه بیشتری شود . همچنین به امر آموزش و استفاده مناسب از کارکنانی که وظیفه مادر بودن را بر عهده دارند و نیز ایجاد شرایط برابر حقوقی و رفاهی میان کارکنان رسمی و قراردادی بعنوان راهکارهای کاهش میزان فرسودگی شغلی توجه شود .

عناصر پایدار و فراوانی در طبیعت وجود دارند که عدد پروتونی و نوترونی آنها شامل یک سری معین، که اعداد جادویی خوانده می شوند، می باشد ولی علت اینکه چرا عناصر در این اعداد پایدارند بعنوان یک معما باقی مانده است. هرچند روابط گوناگونی برای این اعداد کشف شده، اما وجود این اعداد همچنان قابل بحث می باشد و ممکن است این اعداد سرچشمه ای به غیر از آنچه توضیح معمول آن است داشته باشد. در این پایان نامه مدلی را ارائه می دهیم که با استفاده از آمار بولتزمن و شرایط ترمودینامیکی محیط کوارک-گلوئون پلاسما به اعداد جادویی خواهیم رسید. در اصل تنها با تکیه بر اصل بیشینه ی بی نظمی در یک سیستم ترمودینامیکی و بیشینه بودن کمپلکسیونها در آن اعداد جادویی را توجیه می نمائیم. هر چند دید آمار و احتمالاتی ارائه شده و توجیه فراوانی عناصر بدین روش ساده به نظر می رسد ولی هم ارزی آن شگرف بوده و جای تامل بیشتری دارد.

به منظور ارزیابی تحمل تنش خشکی در اکوتیپهای مختلف از سه گونه آژیلوپس، آزمایشی در گلخانه دانشکده کشاورزی در دانشگاه محقق اردبیلی در سال 1390 انجام شد. هشت اکوتیپ ازaegilops triuncialis، سه اکوتیپ از aegilops tauschii و سه اکوتیپ از aegilops cylindrica به صورت آزمایش فاکتوریل در قالب طرح پایه کاملاً تصادفی در سه سطح تنش (شاهد، آبیاری تا مرحله متورم شدن سنبله و آبیاری تا مرحله 50% ظهور سنبله) مورد بررسی قرار گرفتند. نتایج نشان داد که تنش شدید خشکی (تنش در مرحله تورم سنبله) تاثیر معنی داری بر صفات مورد مطالعه داشت. مقایسه میانگین بین سطوح نشان داد نشان داد که در سه گونه مورد بررسی از جنس آژیلوپس اکثر صفات مورفوفیزیولوژیک بجز پرولین و طول ریشه تحت تاثیر تنش خشکی کاهش یافت اما مقدار آن در اکوتیپهای مختلف و بین گونهها متفاوت بود همچنین طول ریشه در ae. triuncialis در اثر تنش خشکی افزایش یافت. با بررسی شاخصهای تحمل و حساسیت به خشکی، شاخص sti قادر به تمایز اکوتیپهای با عملکرد بالا در هر دو شرایط تنش و بدون تنش بود. با توجه به نتایج حاصل از نمودار سه بعدی بر اساس سه شاخص تحمل تنش (sti)، شاخص مقاومت به خشکی (di) و شاخص پایداری عملکرد (ysi)، اکوتیپ هشترود از گونه triuncialis ae. و گرگان از گونه tauschii ae. به عنوان اکوتیپ های متحمل شناخته شدند. با انجام تجزیه به مولفهها برای شاخصهای مقاومت دو عامل اول به ترتیب 37/86 و 39/86 درصد از تغییرات دادهها را در دو سطح تنش خشکی توجیه کردند. تجزیه خوشهای بر اساس شاخصهای تحمل و حساسیت به خشکی اکوتیپها را به سه گروه مجزا تقسیمبندی کرد. اکوتیپهای هشترود از گونه triuncialis ae. و گرگان از گونه tauschii ae. در دو سطح تنش خشکی در گروهی قرار گرفتند که شاخصهای تحمل عملکرد در آن گروه در سطح بالایی بود.

واقعیت چند لایه ای بودن کلاسهای زبان انگلیسی و تاثیر آن بر احساسات، عواطف و نگرش زبان آموزان بسیار حائز اهمیت است. بطور خاص می توان گفت این کلاس ها ممکن است بر روی خودپنداره و اعتماد به نفس زبان آموزان تاثیر بگذارد. این پژوهش سعی در این دارد تا تاثیر شرکت در کلاسهای زبان را بر روی خود پنداره و اعتماد به نفس زبان آموزان ایرانی بسنجد. بنابراین 93 نفر در این پژوهش شرکت کردندکه به دو گروه زبان آموزان و غیر زبان آموزان تقسیم شدند. گروه غیر زبان آموزان متشکل از 31 نفر و گروه زبان آموزان طبق سطح زبانی شان به دو زیر گروه مبتدی و پیشرفته متشکل از 31 نفر تقسیم شدند. پرسشنامه های خودپنداره و اعتماد به نفس یکبار در ابتدای دوره آموزشی و یکبار در انتهای آن به فاصله ی 7-8 هفته توسط آنان تکمیل شد. نتایج نشان داد که میزان خودپنداره زبان آموزان سطح مبتدی بطور چشمگیری افزایش یافت اما در خودپنداره زبان آموزان سطح پیشرفته تفاوت چندانی مشاهده نشد. در خصوص اعتماد به نفس، این ویژگی در زبان آموزان هر دو سطح تفاوت قابل توجهی نداشت. فقط در زیر گروه اعتماد به نفس اجتماعی، تفاوت قبل قبولی در میان زبان آموزان سطح مبتدی مشاهده شد و اعتماد به نفس اجتماعی آنان افزایش یافت. بنابراین با توجه به نقش مهم مدرسان کلاسهای زبان انگلیسی و ویژگی های ناب این کلاسها، باید بستری فراهم شود تا مدرسان آموزش های لازم را دریافت کنند و پتانسیل های بالقوه کلاسهای زبان انگلیسی بطور واقعی و عملی فراهم شود.