در پژوهش حاضر به بررسی عوامل محیطی و نهادی موثر بر ورود کارآفرینان به صنعت با استفاده از داده های تلفیقی (پانل دیتا) پرداخته شده است. داده های مورد استفاده در این تحقیق، برای کلی? استان های ایران در دوره زمانی 1390-1386 از سایت مرکز آمار ایران و سالنامه های آماری جمع آوری گردیده است. نوع این مطالعه توصیفی ـ علّی معلولی بوده و از طریق مدل اثرات ثابت مورد تحلیل قرار گرفته است. یافته های پژوهش نشان داد، تعداد دانش آموختگان مهارتی و تعداد کتاب های منتشر شده اثر مثبت و تعداد دانشجویان اثر منفی بر ورود به کارآفرینی صنعتی دارند که هر سه از نظر آماری معنی دار هستند. همچنین سه عامل محیطی یعنی رشد اقتصادی، نرخ بیکاری و هزینه خانوارها اثر منفی و معنی داری بر ورود به صنعت داشته اند.

هدف پژوهش حاضر بررسی اثرهای فناوری اطلاعات در مدیریت دانش سازمان جهاد کشاورزی استان کرمانشاه می‏باشد که با استفاده از روش پیمایشی انجام گرفته است. بررسی مدیریت دانش بر اساس مدل هفت مرحله‏ای بکوویتز و ویلیام (یافتن، بکارگیری، یادگیری، تسهیم، ارزیابی، ایجاد و نگهداری، حذف) صورت پذیرفت. جامعه آماری شامل کلیه کارکنان بخش اداری سازمان جهاد کشاورزی می‏باشد که تعداد آن‏ها 899 نفر بوده، از بین آن‏ها با استفاده از جدول کرجسی و مورگان تعداد 269 نفر بصورت تصادفی انتخاب گردید. ابزار اصلی جمع‏آوری داده‏ها پرسشنامه‏ای شامل ترکیبی از سوالات استاندارد شده و محقق ساخته بود که روایی آن با استفاده از نظر کارشناس‏های امر مورد تائید قرار گرفت. پایایی سوالات نیز با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ و از طریق پیش‏‏آزمون مورد سنجش قرار گرفت و مقدار آن 91/0 بدست آمد. تجزیه و تحلیل داده‏ها به دو صورت توصیفی و تحلیلی انجام گرفت. برای این منظور از آماره‏های میانگین، انحراف معیار، درصد، ضریب تغییرات، هم‏چنین برای آزمون فرضیه‏ها از آزمون تی تک متغیره، ضریب همبستگی پیرسون و روش تحلیل مسیر استفاده شد. نتایج نشان داد بین فناوری اطلاعات و مدیریت دانش همبستگی و ارتباط مثبت معنی‏داری وجود دارد. با توجه به نتایج تحلیل مسیر مبنی بر وجود اثر مستقیم و غیر مستقیم بین همه مولفه‏های فناوری اطلاعات با مدیریت دانش می‏توان نتیجه گرفت که هر یک از مولفه‏های فناوری اطلاعات در مدیریت دانش اثر مستقیم و مثبت دارند بطوری که افزایش در هر یک از مولفه‏های فناوری اطلاعات باعث تاثیر مستقیم در مدیریت دانش می‏گردد.

طی چند دهه اخیر، مطالعات انجام شده در مورد کارآفرینی سازمانی به سرعت افزایش یافته است. امروزه سازمان ها با هزاران نوع تغییر روبه رو هستند و این تغییرات باعث ایجاد مسیرها و روش های جدید شده است. در این میان سازمان هایی موفق خواهند بود که با بهره گیری از فرهنگ مشوّق نوآوری، کارآفرینی سازمانی را اعمال کرده و در مقایسه با رقبای خود سریع تر و با کیفیت بیشتر پاسخگوی نیازهای متفاوت مشتریان باشد. از جمله سازمان های گسترده، پیچیده و حیاتی در سطح دنیا، می توان به شرکت های بیمه اشاره کرد. در قرن حاضر فعالیتهای اقتصادی به نحوی شکل گرفته که تداوم آن بدون پشتوانه بیمه ای سخت تحت تاثیر قرار می گیرد. شرکت های بیمه خریدار ریسک جامعه هستند و خود نیز در معرض انواع ریسک های پیچیده در بخش دارایی ها و بدهی های خود هستند، لذا باید قادر باشند به نحو مناسبی ریسک خود و جامعه را مدیریت کنند. بدین منظور استفاده از کارآفرینی سازمانی در این شرکت ها راه گشای مشکلات و موانع پیش روی آن و نیز جلب هرچه بیشتر رضایت مشتریان خواهد بود. پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر مولفه های کارآفرینی سازمانی بر رضایت مشتریان در شرکت های بیمه دولتی و خصوصی شهر کرمانشاه انجام شده است. جامعه آماری تحقیق شامل 200 نفر یعنی کلیه ی کارکنان شعب شرکتهای بیمه دولتی و خصوصی مستقر در سطح شهر کرمانشاه می باشد و نمونه آماری با استفاده از جدول مورگان و با توجه به حجم جامعه، برابر 127 نفر برآورد گردید که از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای دو مرحله ای با انتساب متناسب برای استخراج نمونه مورد مطالعه از جامعه استفاده گردید و همچنین تعدادنمونه از مشتریان نیز برابر با تعدادنمونه از کارکنان در نظر گرفته شد. پژوهش حاضر از نوع توصیفی- پیمایشی بوده و اطلاعات آن به صورت میدانی و کتابخانه ای جمع آوری شده است. ابزار پژوهش دو پرسشنامه استاندارد برای سنجش شاخص های کارآفرینی سازمانی و رضایت مشتریان بود که توسط اساتید و کارشناسان کارآفرینی مورد تأیید قرار گرفت. اعتبار پرسشنامه ها از طریق ضریب آلفای کرونباخ محاسبه شد که مقدار آن برای پرسشنامه اول برابر با عدد 96/0 و پرسشنامه دوم برابر با عدد 87/0 به دست آمد. داده های گرد آوری شده با استفاده از آزمون های آنالیز واریانس، رگرسیون وبا نرم افزار spss21تجزیه و تحلیل گردید. نتایج پژوهش نشان داد، که چهار مولفه ی حمایت مدیریت و سازمان، انگیزش فردی کارکنان، شفافیت سازمانی و تشویق به نوآوری در سازمان بر رضایت مشتریان اثر مثبت و معنی داری دارد و سه مولفه ی شایستگی فردی کارکنان، فعال بودن محیط کار سازمانی و توسعه و رشد یافتگی سازمانی بر رضایت مشتریان اثر مثبت و معنی داری ندارد.

چکیده بررسی ها نشان میدهد پارکهای علم و فنّاوری و مراکز رشد در فرآیند ایجاد، توسعه و تجاریسازی نتایج تحقیقات نقش مهمی دارند. از این هدف پژوهش توصیفی – پیمایشی با هدف تبیین مدل تجاری سازی نوآورهای کشاورزی در واحدهای فناور مراکز رشد کشاورزی پارک علم و فناوری استان کرمانشاه انجام شده است. این پژوهش جزء تحقیقات کمی است و جامعه آماری آن شامل تمامی کارشناسان موجود در واحدهای فناور مراکز رشد کشاورزی استان کرمانشاه می باشد. ابزار تحقیق، پرسشنامه ای بوده است که روایی آن توسط پانل متخصصان تأیید شد و ضریب آلفای کرونباخ در قسمتهای مختلف پرسشنامه نیز نشان داد که ابزار از پایایی مناسبی برخوردار است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار 16 spss و18 amos استفاده شد. نتایج نشان داد که در زمینه تجاری نمودن یافته های پژوهشی کشاورزی، شکل گیری ایده دارای بیشترین اهمیت می باشند. از طرفی بین تجاری سازی یافته های پژوهشی با تجاری شدن ایده های کشاورزی، رابطهی مثبت و معنی داری وجود دارد. در مورد عملکرد پارک علم و فناوری در تجاری سازی یافته های پژوهشی، بیشترین اهمیت عملکرد پارک در حمایت از شرکت های کوچک و متوسط می باشند و همچنین نقش مثبت و معنی دار هریک از مولفه های موثر در تجاری سازی یافته های پژوهشی کشاورزی در پارک به اثبات رسیده است. در نهایت، تجاری سازی نوآوری های کشاورزی و دستاوردهای آن و پیامدهای مثبتی برای بخش کشاورزی به همراه داشته است.

در این مطالعه عوامل موثر بر میزان نوآوری صاحبان در صنایع تبدیلی و تکمیلی شهرستان کرمانشاه مورد بررسی قرار گرفت و تأثیر عوامل فردی، درون سازمانی و محیطی که بر نوآوری مدیران صنایع موثر هستند، در جامعه آماری مورد بررسی قرار داده شد. جامعه آماری عبارت از کلیه صاحبان و یا مدیران صنایع تبدیلی و تکمیلی بخش کشاورزی در شهرستان کرمانشاه بود و 72 نفر از آنها با استفاده از جدول بارتلت (2001)، به عنوان افراد نمونه گزینش شدند. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار spss19 استفاده شد. میزان آلفای کرونباخ نیز 86/0 به دست آمد. نتایج، نشان می دهد که 7/26 درصد از صاحبان میزان نوآوری پایین و20 درصد صاحبان میزان نوآوری نسبتاً پایین و 3/33 درصد میزان نوآوری متوسط و20 درصد میزان نوآوری زیاد داشتند. میزان نوآوری مدیران با سن، میزان سرمایه، ظرفیت تولید، رضایت از شغل رابطه منفی و معکوسی داشت. بین میزان نوآوری مدیران با میزان تحصیلات، شرکت در کلاس های آموزشی، تعداد و سن و مهارت کارکنان، سیاست ها و قوانین دولت رابطه ای دیده نشد. بین میزان نوآوری مدیران با میزان ریسک، بودجه تخصیص داده شده به بخش آموزش، مصرف اعتبارات در فعالیت های نوآورانه، پاداش به کارمندان، کنترل تجهیزسیستم ها، تعداد رقبا، فرصت نوآوری، دانش و اطلاعات دانشگاه، میزان استفاده از مشاوران، ارتباط با خریداران، مشتریان، رقبا و تولیدکنندگان مواد اولیه رابطه مثبت و معنی داری وجود داشت. نتایج آزمون من ویت نی و کروسکال والیس نشان داد که تفاوت معناداری بین گروه های مختلف جنسیتی و تحصیلی وجود ندارد، همچنین میانگین امتیاز متغیر نوآوری صاحبان صنایع صنعت،معدن و تجارت بالاتر از صاحبان صنایع جهاد کشاورزی است، بنابراین میزان نوآوری در صاحبان صنایع تبدیلی و تکمیلی که زیرمجموعه سازمان صنعت، معدن و تجارت هستند نسبت به مدیران صنایعی که زیرمجموعه وزارت جهاد کشاورزی بودند، بیشتر بوده است. همچنین نتایج رگرسیون بیانگر این بود که عوامل فردی، عوامل درون سازمانی و عوامل محیطی به ترتیب در میزان نوآوری مدیران تأثیر داشته اند.

تحقیق حاضر هدف خود را در جهت بررسی و اولویت بندی موانع راه اندازی کسب وکارهای خانگی از دیدگاه زنان روستایی و کارشناسان مربوطه در شهرستان روانسر در نظر گرفته است. روش تحقیق از نوع کاربردی و به شیوه توصیفی- پیمایشی می باشد. برای گردآوری داده ها از روش اسنادی و میدانی بهره گرفته شده است. ابزار جمع آوری داده ها شامل: الف) پرسشنامه محقق ساخته جهت بررسی موانع راه اندازی کسب وکار خانگی و ب) پرسشنامه مربوط به سنجش راه اندازی کسب وکار خانگی می باشد. برای سنجش روایی پرسشنامه ها از اعتبار محتوایی صوری استفاده گردیده و به تایید متخصصان و اساتید مختلف نیز رسیده است. جهت بررسی پایایی با محاسبه ی ضریب آلفای کرونباخ، پایایی بدست آمده برای هر دو پرسشنامه بیانگر قابلیت اعتماد آنها است. در این تحقیق از روشهای آمار توصیفی میانگین، انحراف معیار، ضریب تغییرات و در آمار استنباطی از تحلیل رگرسیون و آزمون t مستقل استفاده گردیده است.

چکیده هدف این پژوهش بررسی مقایسه ای یادگیری تلفیقی با یادگیری الکترونیکی در آموزش علوم زیستی پایه اول دبیرستان دوره دوم متوسطه بود. این مطالعه از نظر هدف کاربردی و از نظر روش و شیوه ی اجرا به شکل شبه آزمایشی از نوع پیش آزمون – پس آزمون با دو گروه آزمایشی و بدون گروه کنترل اجرا گردید. جامعه ی آماری این مطالعه دانش آموزان دختر پایه اول دبیرستان های دوره دوم متوسطه شهرستان گیلانغرب در سال تحصیلی 94-93 و نمونه ی مورد مطالعه شامل دو کلاس 20 نفری از جامعه ی مورد نظر بود که به شیوه ی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب و بر اساس اصل انتساب تصادفی در هر یک از گروه های آزمایشی قرار گرفتند. ابزار اندازه گیری متغیرها یک آزمون محقق ساخته 24 سوالی به صورت مدون شده در سه سطح (آسان، متوسط و مشکل) بود که با مطالعه ی منابع علمی و همفکری معلمان با تجربه در آموزش علوم زیستی مقطع دبیرستان تهیه گردید. روایی ابزار محقق ساخته به شکل صوری و محتوایی با استفاده از نظرات معلمین با سابقه ی آموزشی و مدرک بالا درس علوم زیستی در مقطع متوسطه تعیین و تأیید گردید. پایایی این ابزار نیز در بخش پیش آزمون و پس آزمون با دوبار اجرا بر روی تعداد 20 نفر از افراد جامعه ی آماری در یک بازه ی زمانی 10 روزه و محاسبه ی ضریب همبستگی بین نتایج داده های دو آزمون بر اساس ضریب همبستگی پیرسون تعیین گردید. تجزیه و تحلیل داده ها در قالب آزمون آماری تی مستقل و تحلیل کوواریانس صورت گرفت. نتایج پژوهش نشان داد که اثر کاربرد آموزش به شیوه ی تلفیقی بر یادگیری مفاهیم کلی علوم زیستی (30.901=f ، 0.000=sig)، یادگیری مفاهیم متوسط سطوح شناختی (26.685=f ، 0.000=sig)، و یادگیری مفاهیم مشکل سطوح شناختی (3.397=f ، 0.003=sig)، موثرتر از روش آموزش به شیوه ی الکترونیکی است. و در آموزش مفاهیم سطوح ساده ی شناختی بین میزان اثرگذاری دو شیوه ی آموزشی تفاوت معناداری دیده نشد (2.431=f ، 0.127=sig). واژه های کلیدی: یادگیری تلفیقی، یادگیری الکترونیکی، علوم زیستی، دوره دوم دبیرستان.

نیاز آبی گیاهان یکی از مهمترین عوامل در مدیریت منابع آب بوده و از ضروریات هر طرح آبیاری و زهکشی به شمار می رود. به منظور تعیین این نیاز بایستی تبخیر - تعرق پتانسیل سطوح گیاهی مرجع (et0) را برآورد نمود. روشهای زیادی برای محاسبه et0 با استفاده از داده های هواشناسی در اقصی نقاط دنیا تحت شرایط آب و هوائی مختلف بوجود آمده اند. این روشها بصورت روابط ساده تجربی تا معادلات پیچیده علمی ارائه شده اند. بمنظور تعیین روشهای مناسب محاسبه et0 در مشهد چمن به عنوان گیاه مرجع در لایسی متر کاشته و تبخیر - تعرق روزانه آن اندازه گیری شد. همچنین با استفاده از آمار هواشناسی مقادیر et0 با چند روش رایج و معتبر محاسبه گردید سپس این روشها با استفاده از نتایج حاصل از لایسی متر مورد مقایسه و واسنجی قرار گرفتند. در نهایت مقایسه مقادیر محاسبه شده با مقادیر اندازه گیری شده et0 نشان داد که روشهای پنمن - مانتیس ، تشعشعی fao - 24، جنسن - هیز و پنمن کیمبرلی 1982 برآوردهای مناسبتری برای et0 ارائه می کنند.

چکیده ندارد.