هدف از انجام این پژوهش بررسی دیدگاه ها و نظرهای معلمان در مقطع ابتدایی و راهنمایی شهر یزد در مورد کارآمدی مجله های رشد معلم با توجه به رسالت و وظایف تعریف شده برای این مجلات است این تحقیق به روش پیمایشی انجام شد.جامعه آماری این پژوهش را کلیه معلمان مقطع ابتدایی و راهنمایی شهر یزد اعم از دولتی و غیرانتفاعی تشکیل می دهد که مشترک مجله رشد معلم هستند و یا به طریقی مجله ها را مطالعه می کنند. ابزار جمع آوری اطلاعات در پژوهش حاضرپرسش نامه بوده است . نظریه های «نیازسنجی » و سنجش «نگرش » چارچوب نظری پژوهش حاضر را تشکیل می دهند. در پژوهش حاضر مهم ترین محورها و اهداف انتشار مجله های رشد معلم با تأکید بر مجله های رشد معلم در حوزه علوم اجتماعی مطمح نظر قرار داده شده است . محورها و اهداف را می توان به شرح زیر برشمرد. 1ـ تکمیل و تقویت آموزش های رسمی 2ـ ارتقای دانش عمومی و مهارت های زندگی 3ـ تقویت همبستگی اجتماعی و هویت دینی و ملی 4ـ رشد استعداد، ابتکار، خلاقیت علمی و ذوق و سلیقه فرهنگی 5ـ تفریح ، سرگرمی ، ایجاد روحیه نشاط و تقویت احساس امید 6ـ کمک به تبادل تجربیات و تقویت ارتباطات فرهنگی و فکری بررسی ها نشان می دهد که به طور کلی زنان ، معلمان مقطع دبستان ، دیپلمه ها، مشترکان مجله ، کسانی که شغل دوم ندارند، کسانی که به شغل معلمی بیشتر علاقه دارند و کسانی که مجله را به طور مرتب می خوانند، از سایر پاسخ گویان اهداف انتشار مجله رشد معلم را تحقق نایافته تر می دانند. در تفسیر این یافته ، شاید بتوان به این نکته اشاره کرد که کسانی که وقت بیشتری به شغل معلمی خود اختصاص می دهند، توقع بیشتری از محتوای مجله دارند و کسانی که تحصیلات کمتری دارند، نیاز بیشتری حس می کنند که کمبودها وخلاهای آموزشی خود را از طریق محتوای مجله رشد برطرف کنند. به عبارتی دیگر، معلمان شهر یزد که پرکاری و تلاش آنها موجب شده است که برای 13 سال متوالی ، استان یزد بیشترین تعداد قبولی در کنکور سراسری را داشته و در این خصوص ، استان اول کشور باشد، در مجموع معتقدند که مجله های رشدمعلم در حد مطلوب ، پاسخگوی نیازهای مختلف آنها نیست . به گونه ای دیگر نیز می توان این نتیجه را تفسیر و ادعا کرد که نیازهای معلمان شهر یزد شاید از سطح متعارف نیازهای سایر معلمان بالاتر بوده و دلیل آن هم خواست و نیاز و توقع بالای دانش آموزان یزدی از آنها و سایر عوامل جامعه شناختی است که این پژوهش در صدد یافتن آنها نبوده است

شبکه های استانی در سالهای گذشته برای تقویت وحدت، اطلاع رسانی و تعامل بیشتر مردم و مسئولان با حفظ ویژگیهای بومی هر منطقه راه اندازی شدند. اما مسئله مهم، توجه به توسعه همزمان کمی و کیفی این شبکه هاست. با توجه به اینکه اطلاع رسانی از کارکردهای اساسی وسایل ارتباط جمعی است و با عنایت به اهمیت استان اصفهان در کشور، این پژوهش به آسیب شناسی خبر سیمای اصفهان از نظر ساختار و محتوا پرداخته است تا با شناخت نقاط ضعف و کاستیهای صدا و سیمای مرکز اصفهان در عرصه اطلاع رسانی، هم مدیران را برای برنامه ریزی موثرتر یاری رساند و هم به راهکارهایی برای بهبود فعالیت شبکه های محلی دست یابد. به این منظور طی طرحی پیمایشی و بر اساس نمونه گیری تصادفی طبقه بندی شده، نظر دو هزار نفر از شهروندان تمام شهرستانهای استان در مورد خبر مرکز اصفهان جمع آوری و در طرح تحلیل محتوا، خبرهای بخش خبری 20:45 این استان بررسی شد. نتیجه اینکه مخاطبان خبر اصفهان خواهان تنوع در حوزه اجرا، قالب و موضوع خبرهاو حتی تغییرآرم و دکور هستند و انتظار دارند، خبرهای محلی، همگام با تغییر بخشهای خبری سراسری از کلیشه کنونی خارج شود. نتایج طرح تحلیل محتوا هم نشان داد به رغم وجود چشمگیر اخبار محلی در خبر سیمای اصفهان، این بخش خبری از لحاظ قالب، توجه کم به ارزشهای خبری همچون دربرگیری، عملکرد دفاتر خبری، شمار زیاد اخبار رویداد مدار و ویرایش دچار کاستیهایی است. با عنایت به این موارد به مدیران خبر صدا و سیمای مرکز اصفهان پیشنهاد می شود به کارگیری نیروهای متخصص، ایجاد تغییرات ساختاری و اجرایی در دو بخش روزانه خبری سیما، معرفی گویندگان جدید و افزایش تعامل با دست اندرکاران خبرهای سراسری و دیگر شبکه های استانی را در دستور کار خود قرار دهند.

چکیده پژوهش حاضر، با هدف توصیف و تحلیل ارزش های فرهنگی تبلیغ شده در آگهی های تجاری شبکه یک سیمای جمهوری اسلامی ایران در طول یک سال ودر قالب 5 فصل تدوین شده است.پرسش اساسی در این پژوهش این است که تبلیغات تجاری در شبکه یک سیما -به عنوان شبکه سراسری و ملی و منعکس کننده سیاست های کلی نظام جمهوری اسلامی-چه ارزش های فرهنگی را در محتوای خود منعکس می کند و آیا ارزش های ترویج یافته در این تبلیغات منطبق با ارزش های ایرانی-اسلامی است یا خیر؟ پس از ارائه چارچوب مفهومی،دیدگاه های مرتبط با رسانه ها و تبلیغات از جمله دیدگاه های انتقادی و کارکردگرا، نظریه های مربوط به تأثیر پیام های ارتباطی و نظریه یادگیری اجتماعی بررسی شده و در نهایت چارچوب نظری تحقیق که شامل نظریه کاشت و نظریه یادگیری اجتماعی بود، بیان شده است. در الگوی نظری این پژوهش ارزش های فرهنگی در قالب چهار دسته ارزش های ایرانی-اسلامی ، مدرن، مشترک و ترکیبی(چند ارزشی)تدوین شده است. برای رسیدن به پاسخ سوال اصلی تحقیق از روش تحلیل محتوا بهره گرفته ایم. جامعه آماری در تحقیق حاضر، آگهی های تجاری پخش شده از شبکه یک سیمای جمهوری اسلامی ایران طی یک سال(چهار فصل پاییز و زمستان 1387 و بهار و تابستان 1388)است. روش نمونه گیری، تصادفی طبقه بندی شده و حجم نمونه شامل 4 هفته آماری از این چهار فصل است.واحد تحلیل،کل محتوای هر آگهی که برای اولین بار پخش می شود است و آگهی های تکراری نشده است. نتایج این پژوهش نشان می دهد که نیمی از آگهی ها مروج ارزش های فرهنگ مدرن هستند. تنها در حدود 13 درصد از آگهـی ها در زمان مورد بررسی ارزش های ایرانی-اسلامی را ترویج می کنند.و از طرفی ارزش های ایرانی-اسلامی اگر در متن آگهی ها دیده می شوند به عنوان ابزاری برای تبلیغ ارزش های مدرن به کارمی رود. مصرف گرایی بیشترین سهم را در میان ارزش های فرهنگی مدرن دارد و ارزش خانواده و جمع گرایی بیشترین سـهم را در میان ارزش های فرهنـگی ایرانی-اسلامی به خـود اختـصاص داده است. درمیـان ارزش های مشترک، بیشترین میزان، ارزش آسایش و راحتی بوده است و در میان آگهی هایی که ترکیبی از ارزش های ایرانی-اسلامی و مدرن را نشان می دهند، ارزش قرض الحسنه+ مادی گرایی بیشترین سهم را به خود اختصاص داده است.

چکیده هدف از انجام این تحقیق بررسی نحوه پوشش اخبار جنگ 22 روزه غزه در دو سایت خبری بی.بی.سی فارسی و واحد مرکزی خبر در دی ماه سال 1387، اوج بحران حاکم بر غزه است. بنا بر ضرورت و متناسب با موضوع تحقیق؛ با استفاده از روش تحلیل محتوای کمی و کیفی و تکنیک کدگذاری اطلاعات، تمامی مطالب منتشر شده در دو سایت خبری مذکور (642 مطلب) در مدت 22 روز جنگ (7/10/1387 تا 29/10/1387) مورد بررسی قرار گرفت. سپس با استفاده از نرم افزار آماریspss اطلاعات گردآوری و از طریق جداول توصیفی و تبیینی نتایج ذیل حاصل گردید: رابطه معناداری میان محتوای مطالب لید و سایت های خبری مورد بررسی مشاهده می شود. سایت واحد مرکزی خبر با اختصاص دادن 52 درصد از محتوای لید خود به موضوع فلسطین و غزه، بیشتر از سایت بی.بی.سی فارسی به این موضوع اهمیت داده است. در مقابل سایت بی.بی.سی فارسی، با اختصاص دادن 8/40 درصد از مطالب لید خود به دولت اسرائیل، بیشتر از سایت واحد مرکزی خبر به این موضوع پرداخته است. همچنین سایت واحد مرکزی خبر در 96 درصد از مطالب خود از جهت گیری مثبت نسبت به موضوع فلسطین و غزه استفاده کرده است که اختلاف 50 درصدی آن را با سایت بی.بی.سی فارسی نشان می دهد. این سایت در 6/22 درصد از مطالب خود به جهت گیری منفی نسبت به موضوع فلسطین و غزه پرداخته است.یافته های تحقیق گویای آن است که سایت خبری بی.بی.سی فارسی حدود 30 درصد بیشتر از سایت واحد مرکزی خبر در مطالب خود نسبت به اقدامات دولت اسرائیل به جهت گیری مثبت پرداخته است؛ این یافته آنگاه حائز اهمیت است که بدانیم: سایت واحد مرکزی خبر، تنها در 2/0 درصد از مطالب خود نسبت به اقدامات اسرائیل به جهت گیری مثبت پرداخته است؛ در صورتی که سایت واحد مرکزی خبر در 3/93 درصد از مطالب خود از جهت گیری منفی نسبت به اقدامات اسرائیل استفاده کرده است. این رابطه کاملا معنادار بوده (جهت گیری نسبت به اقدامات اسرائیل و سایت های خبری) و شدت رابطه برابر 668/0 است.همچنین در مورد رابطه بین سایتها بر حسب بار معنایی تیتر و نسبت واژگان مثبت و منفی به طرفین درگیر در جنگ نیز رابطه معنی داری مشاهده می شود. در مورد انعکاس تظاهرات و اعتراضات بین المللی نسبت به اقدامات دولت اسرائیل، رابطه معنا داری وجود دارد و شدت این رابطه برابر با 118/0 است. سایت بی.بی.سی فارسی سعی کرده است کمتر به انعکاس افکار عمومی پیرامون این موضوع بپردازد. کلمات کلیدی: خبر- تحلیل محتوا - جنگ 22 روزه - غزه - دولت اسرائیل

این تحقیق به بررسی نقش مطبوعات در ارتقای احساس امنیت اجتماعی می پردازد. محقق در ابتدا بعد از بررسی تحقیقات پیشین و با علم به اینکه مطبوعات با توجه به کارکرد وجودی شان می توانند نقش موثری در ارتقای احساس امنیت داشتـه باشند، پژوهش خود را با بهره گیری از یکی از موثرترین نظریه های تاثیر رسانه ها بر جامعه یعنی نظریه برجسته سازی اجتماعی آغاز کرد. قبل از آغاز عملیات اجرایی تحقیق، با وجود پژوهشهای زیادی که در زمینه رفتار ارتباطی گزینشگران خبر صورت گرفته- از جمله تحقیق دیوید رایت، اسنایدر، شفه و... - و اثبات این نظر که گزینشگران مطالب روزنامه ها، در انتخاب مطالب در درجه اول تحت تاثیر تمایلات ، نگرشها و دیدگاههای شخصی خود هستند، محقق در گام اول خود بار دیگر این مسئله را به بوته آزمایش نهاد تا تاثیر تمایلات و تجربیات شخصی دبیران سرویس حوادث روزنامه های سراسری کشور را نیز در این خصوص ارزیابی کند. بر اساس پاسخهای به دست آمده از 23 دبیرسرویس صفحه حوادث روزنامه های سراسری، اصلی ترین معیار انتخاب اخبار از منظر آنها مبتنی بر تجارب شخصی و معیارها و ضوابطی است که آنها بر مبنای تخصص علمی خود به دست آورده اند که این نشان از آن دارد که فشار درون سازمانی و برون سازمانی نقش زیادی بر روند کار آنها نداشته و ارائه چارچوبی مشخص برای آنها می تواند در عمل به اجرا در آید. در ادامه پژوهشگر، بر اساس مطالعات نظری و تجارب شخصی محقق و گفتگو با دبیران سرویس حوادث و اساتید روزنامه نگاری 105 گویه را مبتنی بر 5 متغیر نحوه چینش مطالب، نحوه نوشتن تیتر، نوشتن لید، متن، عکس و طراحی و در اختیار پاسخگویان قرار دارد. در این مرحله از آنها خواسته شد تا نظر خود را در خصوص نقش محتوای این گویه ها بر احساس امنیت اجتماعی با پاسخ دارد/ ندارد اعلام کنند. بعد از تجزیه و تحلیل این گویه، پاسخگویان 87 گویه از 105 گویه را به عنوان مقوله هایی که می توانند در احساس امنیت اجتماعی تاثیر گذار باشند ،انتخاب کردند. در مرحله بعدی محقق 87 گویه را با استفاده از مقیاس لیکرت در پرسشنامه ای 5 درجه ای (از کاملا موافق تا کاملا مخالف) ترسیم و بار دیگر در اختیار پاسخگویان قرار داد. مقایسه نظرات دو گونه پاسخگو بر اساس نمرات استاندارد نشان داد که از میان 87 گویه، پاسخگویان با محتوای 77 گویه موافق و در مورد مضمون 10 گویه اختلاف نظر داشتند. گویه های مورد اختلاف بار دیگر در اختیار پاسخگویان قرار گرفت و ضمن مصاحبه های عمقی با پاسخگویان اکثریت، با دلیل و مدرک دلایل انتخاب این گویه ها در اختیار پاسخگویانی که در اقلیت بودند گذاشته شد اما این گروه حاضر به پذیرش دلایل گروه اکثریت در خصوص 10 گویه باقیمانده نشدند. لاجرم با توجه به پافشاری گروه اقلیت بر دیدگاه خود و عدم همکاری برخی پاسخگویان در چهارمین دوره ارتباط با آنها و محدودیت زمان تحقیق با تصویب تیم اجرایی، مرحله سوم تحقیق آغاز شد. بر پایه این مرحله موارد مورد اختلاف پاسخگویان به رای و داوری کارشناسان مرتبط با این حوزه یعنی جرم شناسان، جامعه شناسان و روانشناسان گذارده شد و با تجزیه و تحلیل داده های این مرحله چارچوب مورد نظر محقق طراحی شد. بر اساس چارچوب ترسیم شده، متن خبر مهمترین بخشی است که دبیران سرویس حوادث باید به نحوه نگارش آن دقت نمایند، بعد از آن عکس، لید و تیتر به ترتیب 3 متغیر دیگری هستند که از نظر متخصصان می تواند بر احساس امنیت اجتماعی تاثیر گذار باشد. همچنین بر مبنای دیدگاه متخصصان نحوه چینش مطالب تاثیر چندانی بر احساس امنیت اجتماعی ندارد.

پژوهش حاضر می کوشد با تمرکز بر نشریات زنان در فاصله سال های 1289 تا 1320 هجری شمسی، از منظر نویسندگان این نشریات که فعالیت های زنان را در عرصه عمومی در این سال ها مدیریت می کردند، نحوه بازنمایی زن را مورد مطالعه قرار دهد. به این منظور سال های مورد بررسی به چهار دوره تقسیم شدند و از هر دوره یک نشریه مورد بررسی قرار گرفت. با مبنا قرار دادن نظریه های پسااستعماری و فمینیستی و با استفاده از روش تحلیل محتوای کیفی، چهار نشریه «شکوفه»، «جمعیت نسوان وطنخواه»، «عالم نسوان»، «راهنمای زندگی» مورد مطالعه قرار گرفتند. نشریات «جمعیت نسوان وطنخواه» و «راهنمای زندگی» تمام شماری و از نشریات شکوفه و عالم نسوان 10 شماره به صورت تصادفی نمونه گیری شد. بررسی این نشریات نشان می دهد گرچه اینها سعی داشتند از سیاست دوری کنند و به مسایل اجتماعی بپردازند، اما تغییرات سیاسی تاثیر به سزایی در محتوای آنها داشته است. رویکرد توسعه ای رضاشاه در این نشریات ستایش می شد و بر نقشی که او از زنان می خواست تاکید می شد. همچنین با توجه به همزمان بودن این سال ها با جنبش زنان در غرب، ردپای مفاهیم فمینیستی را هم در این نشریات می توان دید. از سوی دیگر در بازخوانی این نشریات، نوعی دو گانه «خود» و «دیگری» مشهود است. دوگانه ای که بر مبنای خود زنِ مدرن تحصیل کرده و دیگری، زن سنتی و بیسواد و ... بنا شده است؛ از این جهت این نشریات همت خود را بر تعلیم زنان بنا نموده و سعی در تربیت زن جدیدی داشتند که شیبه به «خود» و مطابق با سیاست های کلان درباره زنان است

پژوهش حاضر با هدف «شناخت میزان انطباق دستورالعمل تبلیغاتی سازمان صداوسیمای جمهوری اسلامی ایران با تبلیغات بازرگانی پخش شده از شبکه اول سیما» انجام شده است. پرسش اساسی در این پژوهش این است که تبلیغات تجاری پخش شده از شبکه اول سیما -به عنوان شبکه سراسری و ملی با انبوه مخاطبان و منعکس کننده سیاست های کلی نظام جمهوری اسلامی ایران- به چه میزان با دستورالعمل تبلیغاتی سازمان صداوسیما (تدوین شده توسط اداره کل بازرگانی سازمان صداوسیمای جمهوری اسلامی ایران در تابستان 1377) انطباق دارد؟ پس از ارائه مباحثی در رابطه با تبلیغات ، تاریخچه تبلیغات در جهان و ایران و نیز تاریخچه قوانین و مقررات تبلیغاتی در ایران ، در بخش مرور نظری به طرح نظریه های مرتبط با رسانه ها و تبلیغات بازرگانی، در دو بخش نظریه های حوزه ارتباطات و نظریه های روان شناسی پرداخته شد. از میان نظریه های مربوط به حوزه ارتباطات ، دیدگاه های کارکردگرا و انتقادگرا ، نظریه های اقتصادی و انتقادی مطرح شد. نظریه «صنعت فرهنگ» مکتب فرانکفورت و دیدگاه های تئودور و. آدورنو و ماکس هورکهایمر نیز در ذیل نظریه های انتقادی مطرح شدند. سپس از میان نظریه های مربوط به حوزه روان شناسی ، نظریه «نیازهای انسانی» مازلو مورد بحث قرار گرفت. سپس چارچوب نظری تحقیق ارائه شد که شامل چهار دسته اصول اخلاقی ، فرهنگی ، دینی و حقوقی (قانونی) حاکم بر تبلیغات بازرگانی و نیز انعکاس این اصول در دستورالعمل تبلیغاتی سازمان صداوسیمای جمهوری اسلامی ایران است. برای رسیدن به پاسخ اصلی تحقیق از روش تحلیل محتوا استفاده شد. جامعه آماری این تحقیق، شامل آگهی های تجاری پخش شده از شبکه یک سیمای جمهوری اسلامی ایران طی پاییز و زمستان 1387 و بهار و تابستان 1388 مابین ساعات 18 تا 24 است که از میان آن ها 372 آگهی غیرتکراری با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه بندی شده ، انتخاب و بررسی شدند. به این صورت که یک هفته آماری از هر فصل مورد بررسی ساخته شد. واحد تحلیل نیز ، کل محتوای هر آگهی است که برای اولین بار پخش می شود. نتایج پژوهش ، موید انطباق کامل آگهی ها با دستورالعمل صدا و سیما نیست و در اغلب آگهی های بازرگانی مورد بررسی ، نقض اصول دستورالعمل مشاهده می شود.

تحقیق حاضر، تحقیقی کیفی است که - برخلاف پژوهش های پیمایشی و تحلیل محتوا - آمار و ارقام در آن نقش چندان مهمی ایفا نمی کند و آنچه بیشتر اهمیت دارد، تحلیل و ارزیابی دیدگاه ها و نظرات کارشناسان است؛ بنا بر این نتیجه گیری و استنتاج این پاسخ ها طبعا بخش مهمی از پژوهش را تشکیل می دهد. جمع بندی مطالب ارائه شده در این پژوهش در مورد کمک ها و حمایت های دولت از روزنامه ها در ایران با توجه به مبانی نظری، بررسی اطلاعات و یافته های میدانی و بالاخره دیدگاه های صاحب نظران روزنامه نگاری، نتایجی را در قابل دستیابی می سازد که ذیلا در دو بخش نتایج کلی و دیدگاه های روزنامه نگاران ارائه می شود: نتایج کلی 1- عوامل اقتصادی و نحوه تامین مالی رسانه ها، نقش مهمی در ساختار و جهت گیری های محتوایی آنها ایفا می کند؛ عاملی که غالبا در تحقیقات و مباحث روزنامه نگاری در کشور ما از آن غفلت شده یا از اهمیت و توجه لازم برخوردار نیست. 2- روزنامه ها در ایران اگر چه هم به صورت دولتی و هم خصوصی اداره می شوند، اما وابستگی آنها به سیاست های حمایتی دولت از یک سو و کنترل هایی که در مورد محتوای آنها به عمل می آید سبب شده که آنها برای حفظ و بقای خود بیش از آن که بر مخاطب تکیه داشته باشند، به منابع دولتی وابسته باشند. 3- شیوه های کنونی کمک ها و حمایت های دولت چه در عرصه سیاست گذاری ها و اهداف آن و چه در شیوه های اجرایی به بازنگری و استفاده از نظرات کارشناسان، صاحب نظران رسانه ای و مشورت با دست اندرکاران مطبوعات، نیاز دارد. دیدگاه های روزنامه نگاران در مورد سوالات مطرح شده در این پژوهش با صاحب نظران روزنامه نگاری نیز دیدگاه های مشخصی قابل استخراج است. اما پیش از آن یادآوری این نکته ضروری است که در این بخش ضمن جمع بندی نظرات ارائه شده از سوی صاحب نظرانی که مورد مصاحبه قرار گرفته اند، دیدگاه های آنان با دو نظریه "هژمونی" و "رسانه های توسعه بخش" که مشترکا چهارچوب نظری این تحقیق را شکل می دهند، مورد مقایسه و ارزیابی قرار گرفته است. چنانچه گفته شد، بر اساس نظریه هژمونی قدرت حاکم تلاش دارد تا از رسانه ها به عنوان ابزاری برای اعمال نوعی کنترل و نظارت اجتماعی استفاده کند و نظریه توسعه بخش نیز بر شکلی متفاوت از دخالت و حضور دولت در رسانه های کشورهای در حال توسعه تاکید دارد که بر اساس آن اعمال برخی محدودیت ها بر رسانه ها پذیرفتنی است. اما با توجه پاسخ های مصاحبه شوندگان نتایج زیر قابل دستیابی است: - روزنامه نگاران "اصولگرا" اگر چه به استقلال روزنامه ها از دولت بی توجه نیستند، اما به نظر آنان این استقلال در مقابل سایر خطرهایی که روزنامه نگاران را تهدید می کند، از اهمیت کمتری برخوردار است. چنانچه مثلا خطراتی مثل طمع قدرت های بیگانه یا سایر وابستگی ها را مهم تر می شمارند. - روزنامه نگاران "میانه رو" دریافت کمک و حمایت از دولت و حفظ استقلال را بسیار مشکل می دانند، اما خواهان آن هستند که این وابستگی تحت نظارت و کنترل قرار گیرد و محدود شود. از نظر آنان استقلال در هر صورت امری نسبی است که در هیچ دوره ای و بویژه در کشورهای در حال توسعه هرگز کاملا محقق نشده است. - اما به اعتقاد روزنامه نگاران "منتقد" حفظ استقلال با دریافت کمک و حمایت اساسا منافات دارد، چرا که دولت در برابر هر کمکی، ما به ازای آن را خواهد خواست. آنها استقلال اقتصادی را پیش شرط استقلال واقعی روزنامه ها می دانند. - در مورد خدمات و تسهیلاتی که دستگاه های دولتی و روابط عمومی ها در اختیار رسانه ها قرار می دهند تقریبا هر سه طیف اعتقاد دارند که این کار با چشمداشت تاثیرگذاری بر لحن و محتوای خبرها انجام می گیرد. اصولگراها معتقدند که خبرنگاران باید به وظیفه خویش عمل کنند و تحت تاثیر این اقدامات قرار نگیرند. میانه روها معتقدند که وضع اقتصادی بد خبرنگاران و دستمزد پایین مخاطرات و امکان سوء استفاده را در این زمینه بیشتر می سازد. منتقدین نیز هدف مستقیم ارائه این تسهیلات و هدایا را تاثیرگذاری بر جهت گیری و لحن خبرها ارزیابی می کنند و معتقدند تا زمانی که روزنامه ها قدرت اقتصادی نداشته باشند که حقوق مناسبی به خبرنگاران خود بدهند، خبرنگاران ضعیف هم پیدا می شوند که به عامل روابط عمومی ها تبدیل شوند. - اما در مورد نقاط قوت و ضعف شیوه های کنونی، طیف اصولگرا بر لزوم شفاف سازی بیشتر در مورد ضوابط اعطای کمک ها، به کارگیری شیوه های عادلانه تر در توزیع یارانه ها، استفاده از نظرات کارشناسانه و دخالت دادن نظرات روزنامه نگاران تاکید دارند. نکاتی دیگر چون حمایت از روزنامه های پرخواننده و عدم اجبار مطبوعات به انجام کاری خارج از ضوابط در ازای دریافت کمک ها از دیگر نظرات مطرح شده از سوی این طیف است. - میانه روها بر تجدیدنظر در اهداف کمک ها، به نوعی که تعامل آنها با مخاطبانشان را افزایش دهد و نه تقابل، بر اعتماد مخاطبان بیفزاید، امنیت شغلی روزنامه نگاران را تقویت کند و ترجیح کمک های غیرمستقیم بر کمک های مستقیم تاکید دارند. - نگاه منتقدین به کمک های دولتی و اهداف آن اساسا نگاه مثبتی نیست. آنها معتقدند یک روی دیگر این کمک ها بازداشتن روزنامه های مستقل از ادامه فعالیت است؛ از این رو حمایتی در کار نیست. با این همه کمک های غیرمستقیم را قابل قبول ارزیابی می کنند، اگر چه با توجه به سیاست های کنونی، برقراری آنها را محتمل نمی دانند. - در مورد این که آیا کمک ها و حمایت های دولتی باید به مالکان و مدیران روزنامه ها، مستقیما به روزنامه نگاران و یا به تشکل ها و انجمن های صنفی تعلق گیرد، روزنامه نگاران اصولگرا معتقدند کمک ها باید در اختیار مدیران و مالکان روزنامه ها قرار گیرد؛ چرا که کمک به مدیران روزنامه ها کارایی بیشتری دارد و انجمن های صنفی باید به اعضای خود با روش هایی مثل استفاده از حق عضویت متکی باشند و نباید وامدار دولت باشند. - روزنامه نگاران میانه رو معتقدند کمک به روزنامه نگاران از آنجا که مخارج موسسات مطبوعاتی با مدیران است، بی معنی است، اما آنها کمک از طریق انجمن های صنفی یا با نظارت آنها را بر کمک های مستقیم ترجیح می دهند. البته میانه روها بر وجود یک انجمن صنفی یکپارچه و قوی که از وحدت رویه در تصمیم گیری ها برخوردار باشد، تاکید دارند و تعدد در انجمن های روزنامه نگاری را نه مصداق تکثر که به معنای تشتت و پراکندگی می دانند. - روزنامه نگاران منتقد نیز می گویند چنانچه قرار است کمکی انجام شود، تنها کمک های غیرمستقیم از طریق انجمن های صنفی و با نظارت آنها توجیه دارد. - اما در پاسخ به سوال حذف یارانه ها و خصوصی سازی اصولگرایان معتقدند که در صورت حذف یارانه ها، روزنامه ها نمی توانندروی پای خود بایستند و این خطر وجود دارد که به سوی ژورنالیسم زرد و ابتذال یا وابستگی های حزبی و جناحی سوق یابند. - میانه روها هم با حذف یارانه ها مخالفند و آن را در شرایط کنونی امکان پذیر نمی دانند. عمده ترین دلایل آنها شرایط خاص کشور ایران به عنوان یک کشور در حال توسعه است که در آنها نهادهای فرهنگی برای رشد و بالندگی به حمایت دولت نیاز دارند. آنها با اشاره به دلایل دیگری از جمله این که با وجود محدودیت های سیاسی رسانه ها نمی توانند خواست مخاطبان خود را برآورند و دولت ها نیز استقلال کامل مطبوعات را نمی پذیرند، می گویند شاید در کشورهای در حال توسعه هنوز زود باشد که از خصوصی سازی صحبت کنیم. - اما از نظر منتقدان در شرایطی که یارانه ها ناعادلانه تقسیم می شوند، حذف آنها یک ضرورت است؛ آنها به خصوصی سازی در دیگر عرصه ها اشاره می کنند و می گویند چرا مطبوعات باید از این امر مستثنا باشند؟ به اعتقاد منتقدین در صورت حذف یارانه ها تنها مطبوعاتی می توانند روی پای خود بایستند که متناسب با نیازهای جامعه رفتار می کنند و سایرین هم یا مجبور به تعطیلی می شوند یا تغییر خط مشی خواهند داد. البته آنها چنین چشم اندازی را محتمل نمی بینند. چرا که "دولت از هر چه بگذرد از روزنامه ها نمی گذرد."

در این تحقیق از روش تحلیل محتوا برای بررسی شاخصهاو امکاناتی که در سایت چهار وزارت خانه آموزش و پرورش، بهداشت درمان و آموزش پزشکی، علوم تحقیقات فناوری و فرهنگ و ارشاد اسلامی وجود داشته اند استفاده شده است. شاخصهای روابط عمومی به دو دسته 1- ایستا شامل محتوای موجود در سایتها 2- پویا که به برقراری ارتباطات تعاملی و اطلاع یابی از مسائل و مشکلات و نیازهای افراد درون سازمان مربوط است، تقسیم شده اند.

سریال های تلویزیونی به عنوان یک قالب اثرگذار برنامه سازی چه «الگوی سبک زندگی» را بازنمایی می کنند؟ آیا «پیام های تولید شده»ی سازندگانِ سریال ها با «پیام های تعیین شده»ی سیاست گذاران همخوانی دارد؟ این تحقیق در پی بازشناسی موارد مذکور است. روش تحقیق تحلیل م توا و به علت ماهیت این مطالعه شیوه ی نمونه گیری غیراحتمالی هدفمند است. با استفاده از «پرسشنامه معکوس»، جمعیت نمونه ی تحقیق، یعنی دو سریال «ترانه مادری» و «دلنوازان»، شامل 1033، سکانس مورد مطالعه قرار گرفت. یافته های تحقیق نشان می دهد که سریال های مذکور «الگوی سبک زندگی ترکیبی» را مورد تأکید قرار می دهند و میزان بازنمایی «ارزش های مذهبی» و «الگوی رفتاری مدرن» به ترتیب کم و زیاد است. بازنمایی «نمادهای منزلتی مدرن» و «نمادهای فرهنگ سنتی» نیز از میزان بالایی برخوردارند. بنابر یافته ها میزان بازنمایی «سبک زندگی طبقه متوسط» و «مراکز ارتباطات سنتی» کم و میزان بازنمایی «الگوی سبک زندگی مبتنی بر مصرف کالاهای اقتصادی» زیاد است. و البته به نظر می رسد در اغلب موارد، «پیام های تولید شده»ی سازندگان سریال های مذکور با «پیام های تعیین شده» ی سیاست گذاران همخوانی ندارد.

تلویزیون و محصولات آن به عنوان یکی از موثرترین وسایل ارتباط جمعی، می توانند نقشی دوسویه ایفا کنند، به تقویت و نهادینه کردن ارزش های اخلاقی پرداخته و یا با عملکرد نادرست خود به تقویت و رواج ضد ارزش ها بپردازند. پژوهش حاضر با هدف بررسی ارزش های اخلاقی ارائه شده در تبلیغات بازرگانی(تبلیغاتی که به منظور فروش مواد غذایی به کودکان و نوجوان تهیه شده)، انجام گرفته و برای نیل به این هدف از روش نشانه شناسی استفاده شده است. اهداف این پژوهش عبارتند از: بررسی چگونگی ارائه ارزش های اخلاقی و تعیین نوع ارزش های ترویج شده در این آگهی ها. ابتدا تمام آگهی های تجاری تلویزیون ایران که از شبکه یک سیما در سال 1388 پخش و مخاطب آن کودکان و نوجوانان (با رویکرد فروش مواد غذایی به ایشان) بوده است، از اداره کل بازرگانی سازمان صدا و سیما جمع آوری شد، پس از حذف آگهی های تکراری، برگزیده ای از آگهی های باقی مانده از نظر ارزش های بازنمایی شده در آنها، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. بدین ترتیب مجموعه مورد بررسی در این پژوهش آگهی های تجاری پخش شده از شبکه یک سیما در سال 1388 می باشد که مخاطب آنها کودک و نوجوان و با هدف فروش مواد غذایی به این گروه سنی تهیه شده بودند. نمونه های مورد بررسی شامل 16 آگهی پخش شده (با خصوصیات بالا) در سال 1388 از شبکه یک سیماست. نمونه های پژوهش براساس نمونه گیری هدفمند و غیرتصادفی انتخاب شده اند. حاصل این تحقیق نشان می دهد که عمده ارزش هایی که از طریق آگهی های مورد بررسی به مخاطب کودک و نوجوان منتقل شده، ارزش های منفی بوده اند که سازندگان آن با بهره گیری از تمهیدات مختلف همچون تسری معنایی با توسل به شخصیت های کارتونی و سخنگو ، جهان مبتنی بر رویا، نمایش کالا در کسوت یک ناجی و ... ، بر آن بوده اند تا با تهییج و تحریک احساسات، ضمیر ناخودآگاه کودک و نوجوان را تحت تأثیر قرار داده و پیام خود را منتقل سازند و در یک کلام توجه و اعتماد مخاطب را به خود جلب کند. واژگان کلیدی: ارزش اخلاقی، تبلیغات بازرگانی، آگهی بازرگانی، پیام بازرگانی، موادغذایی ، کودک ، نوجوان

پژوهش حاضر با هدف بررسی "بازتاب اجرای طرح عفاف و حجاب در خبرگزاری های ایران (تحلیل محتوای مطالب خبرگزاری های فارس، ایرنا، ایسنا و ایلنا)" انجام شده است. هدف کلی در این پژوهش تحلیل محتوای مطالب مربوط به اجرای طرح عفاف و حجاب در خبرگزاری های فارس، ایرنا، ایسنا و ایلنا به منظور دستیابی به نتیجه ای منطقه ای از نحوه پرداخت رسانه ای چهار خبرگزاری که هر کدام خطی مشی خاصی را دارند درباره اجرای طرح عفاف و حجاب است. پس از معرفی برخی تحقیقات انجام شده در این باره در داخل و خارج از کشور تاریخچه و مفهوم حجاب، حجاب در ادیان توحیدی، حجاب در ایران، رواج بدحجابی در ایران و به طور کلی روند حجاب در دوران معاصر تا پس از پیروزی انقلاب اسلامی، دوران جنگ و دولت های پس از آن تا زمانی که قانون عفاف و حجاب در شورای عالی انقلاب فرهنگی به تصویب رسیده است، مطرح می شود. پس از آن نظریه دروازه بانی خبر و نظریه های تاثیر وسایل ارتباط جمعی به بحث گذاشته شده و در نهایت چارچوب نظری تحقیق مشتمل بر نظریه برجسته سازی ارائه می شود. برای رسیدن به نتیجه اصلی در این تحقیق از روش تحلیل محتوا استفاده شده است. جامعه آماری آن شامل تمامی مطالب مرتبط با اجرای طرح عفاف و حجاب در طول 2 هفته پس از صحبت های رییس جمهور درباره این طرح در گفتگوی زنده با مردم از شبکه اول سیما از تاریخ 25/03/89 تا 7/04/89 در خبرگزاری های ایرنا، ایسنا، ایلنا و فارس است. به دلیل اهمیت موضوع موردبحث در بازه زمانی مذکور از نمونه گیری اجتناب شده و روش کل شماری بکار گرفته شده است. آنچه از نتایج این تحقیق برمی آید موید این مطلب است که خبرگزاری های مورد بررسی نسبت به موضوع اجرای طرح عفاف و حجاب علی رغم تفاوت دیدگاهی عملکردی تقریبا یکسان داشته اند، یعنی، با وجود انتساب به جناح های خاص سیاسی تقریبا در جهت گیری نسبت به رویکرد دولت در اجرای طرح عفاف و حجاب موضعی مشترک اتخاذ کرده اند.

دانشمندان علم ارتباطات برای رسانه های جمعی رسالت ها و وظایفی مانند راهنمایی و رهبری ، تفریحی و تبلیغی و خبری و آموزشی برشمرده اند. در این میان سازمان صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران به عنوان رسانه ای که از زمان پیروزی انقلاب اسلامی به طور انحصاری به پخش برنامه های صوتی و تصویری در ایران می پردازد، تلاش می کند تا با تولید و پخش برنامه های مختلف چه برای مخاطبان داخلی و چه مخاطبان خارجی به رسالت های خود عمل کند و با این کار پیام انقلاب اسلامی را به ویژه به مخاطبان خارج از کشور انتقال دهد. در این میان خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا)- که در 16 آذر ماه سال 1376 به منظور پایبندی به روش های حرفه ای مانند پاسخگویی نسبت به اخبار منتشره، نقد منصفانه، نگاه دانشجویی به مسائل، نوآوری های خبری،دسترسی آزاد به اطلاعات،جلب اعتماد مخاطبان،توجه و پاسخگویی به پرسش ها و موضوعات مورد علاقه،توجه افکار عمومی،تقویت گرایش ها و رویکردهای عقلانی و میانه روانه تاسیس شده است- از اواخر سال 83 با راه اندازی سرویس تلویزیون و رادیو تلاش کرده که به پوشش،نقد و تهیه گزارش از برنامه های رادیویی و تلویزیونی بپردازد علاوه بر آن، این سرویس به سوژه های گوناگون مرتبط با صدا و سیما در قالب مصاحبه و گزارش می پردازد. با توجه به این امر، هدف اصلی این پژوهش تحلیل محتوای اخبار و مطالب سرویس تلویزیون و رادیو ایسنا از فروردین ماه سال 1384 تا اسفندماه 1389 با استفاده از شیوه تحلیل محتوای کمی ست. با توجه به حجم زیاد نمونه، از شیوه تصادفی طبقه بندی شده برای تحلیل محتوای مطالب سرویس تلویزیون و رادیو ایسنا استفاده و پس از تهیه و تنظیم دستورالعمل کدگذاری، تحلیل محتوا انجام و در مجموع 1036 مطلب بررسی شد که با استفاده از نرم افزار spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج پژوهش نشان می دهد که: * جهت گیری مطالب سرویس تلویزیون و رادیو ایسنا بی طرفانه بوده است. این سرویس در سال 89 بیش از سال های دیگر به انعکاس مطالب دارای ارزش خبری تازگی(49 درصد) پرداخته است. مطالب فرهنگی و هنری بیشترین محتوای این سرویس را تشکیل می دهد و میزان مطالب تولیدی سرویس تلویزیون و رادیو طی سال های مورد بررسی از 60 درصد به 6/31 کاهش یافته است. * تفاوت معناداری میان سال انتشار با محور مطلب،کارکرد مطلب،مطالب مورد بحث،عنصرخبری برجسته در تیتر،نوع تیتر،سبک تنظیم مطلب و مصاحبه شوندگان وجود ندارد و در مجموع این سرویس طی سال های مورد بررسی پیشرفتی نکرده است.

تحقیق حاضر به بررسی مقایسه ای محتوای مطالب انتخاباتی دوره هشتم و دهم انتخابات ریاست جمهوری در دو روزنامه کیهان و آفتاب یزد پرداخت. هدف از این تحقیق شناخت پوشش مطالب روزنامه های سراسری کشور در دو دوره مذکور است. نمونه آماری این تحقیق مطالب انتخاباتی دو روزنامه در دو هفته منتهی به روز انتخابات سالهای 1380 و 1388(بجز روزهای تعطیلی که روزنامه منتشر نشده) است.در مجموع دو دوره در دو روزنامه مورد بررسی، 1664 مطلب از ابعاد نوع مطلب، موضوع اصلی مطلب، کاندیدای مطرح در مطلب، موکدترین ویژگی مربوط به کاندیداها، مهمترین محتوای برنامه کاندیداها، جهت گیری نسبت به کاندیداها، نوع برنامه یا فعالیت تبلیغاتی کاندیداها، مهمترین محتوای تیتر، مهمترین محتوای لید، جناح یا احزاب حامی کاندیداها، عکس، نوع عکس، تیتر در صفحه اول و داشتن صفت به نفع کاندیداها مورد بررسی قرار گرفت. روش به کار رفته در این تحقیق، تحلیل محتواست و برای بررسی و شناخت نحوه پوشش دهی مطالب انتخاباتی از نرم افزار spss و آزمون کای اسکوئر استفاده شده است. یافته های تحقیق نشان داد که بین روزنامه های مورد بررسی در دو دوره انتخاباتی با تمامی متغیرهای مذکور تفاوت معنی داری وجود دارد. یافته ها نشان داد که حجم مطالب مربوط به انتخابات ریاست جمهوری در هر دو دوره در روزنامه آفتاب یزد حدود دوبرابر روزنامه کیهان است. در هر دو روزنامه کیهان و آفتاب یزد به تفکیک دوره انتخاباتی، ازمیان کاندیداهای دوره هشتم بیشترین مطلب به سید محمد خاتمی و در دوره دهم بیشترین مطلب به محمود احمدی نژاد اختصاص داشته است. کمترین مطلب در دوره هشتم مربوط به هاشمی طبا و در دوره دهم مربوط به محسن رضایی است. از بررسی موضوع اصلی مطلب نیزچنین بر می آید که بیشترین مطالب روزنامه آفتاب یزد در هر دو دوره مربوط به حمایت از کاندیداهاست. بیشترین مطالب روزنامه کیهان دوره دهم نیز به حمایت از کاندیداها پرداخته است در حالیکه بیشترین مطلب روزنامه کیهان دوره هشتم مربوط به انتقاد از کاندیداهاست.

کتاب های درسی یکی از مهم ترین عواملی هستند که در اجتماعی کردن کودکان تاثیرگذارند. دانش آموزان دوره دبستان در سنی قرار دارند که آنچه می بینند و می آموزند، ملکه ذهنشان شده و تاثیر آن از بین نخواهد رفت ؛ پس لازم است برای تهیه و تدوین کتاب های درسی دقت بیشتری صورت گیرد و در نگارش و تصویرگری این کتاب ها به زوایای مختلف آن دقت شود. پژوهش حاضر با هدف بررسی چگونگی کاربرد نشانگان جنسیتی در کتاب های فارسی و تعلیمات اجتماعی دوره ابتدایی انجام گرفته و برای نیل به این هدف از روش تحلیل محتوا و نشانه شناسی استفاده شده است . جامعه آماری در این پژوهش کلیه کتاب های فارسی و تعلیمات اجتماعی چاپ شده در سال تحصیلی 90- 1389در مقطع ابتدایی است . شیوه نمونه گیری این تحقیق نمونه گیری غیراحتمالی هدفمند است. بر این اساس، کلیه متون و تصاویری که در آن ها به نوعی زن و مرد و دختر و پسر مطرح شده اند، به صورت کل شمار مورد بررسی قرار گرفته است. ابتدا کتاب های مورد نظر از جهت متغیر های" فراوانی افراد به تفکیک جنس"،" نحوه پوشش زنان و دختران"،" محیطی که افراد در آن نشان داده شده اند"و" نقشی که به زنان و مردان محول شده بود"، از نظر کمی مورد تحلیل محتوا قرار گرفت و سپس به مواردی که خارج از حیطه شمارش بوده، با روش نشانه شناسی پرداخته شد. نتایج به دست آمده نشان می دهد که علی رغم تلاشی که به نظر می رسد مولفان و تصویرگران این کتاب ها برای جبران نواقص موجود در حوزه زن و خانواده مانند کم شمار بودن تعداد زنان در کتاب های درسی، کم تنوع بودن نقش زنان، کلیشه ای شدن حضور زنان در برخی مشاغل خاص و ... کرده اند، هنوز نیز کاستی هایی به خصوص در زمینه نشان دادن جایگاه یک زن کامل و موفق در عرصه اجتماع و خانواده وجود دارد. عدم توجه به حضور زنان در جایگاه هایی که شایستگی شان را دارند نیز در برخی از فصول دیده می شود به عنوان مثال لازم است در فصل «دینی» ، «دانش و دانشمندان»، «هنر و ادب» کتاب های فارسی دوم تا پنجم یا در دروسی که به موضوع ورزش می پردازد، توجه بیشتری به معرفی زنان نمونه شود تا الگویی برای دختران دانش آموز باشد.

در این پژوهش نحوه برجسته سازی اسناد ویکی لیکس درباره ایران در سایت چهار نشریه ای که ویکی لیکس به منظور وسعت بخشیدن به دایره مخاطبان خود، از همکاری آنها در انتشار افشاگری های خود استفاده کرده، مد نظر قرار گرفته است. به این منظور کلیه مطالب منتشر شده درباره ایران در سایت این چهار نشریه که عبارتند از نیویورک تایمز، گاردین، اشپیگل و ال پاییس در یک بازه زمانی شش ماهه (از ابتدای انتشار اسناد در 23 ژوئیه 2010 تا 23 ژانویه 2011) از طریق تحلیل محتوا بررسی شده است.یافته های این پژوهش نشان می دهد سایت نشریه نیویورک تایمز بیش از سه نشریه دیگر درصدد برجسته ساختن اسناد ویکی لیکس درباره ایران بوده است. این برجسته سازی را می توان از نظر تعداد و اندازه مطالب اختصاص یافته به انعکاس این اسناد، استمرار در انتشار این مطالب، میزان استفاده از تحلیل های گوناگون درباره اسناد ویکی لیکس در خصوص ایران، میزان بهره گیری از عکس های بزرگ در انتشار این مطالب، میزان استفاده از تیترهای دارای بارالقایی، اقناعی و تبلیغی و حجم استفاده گسترده از تکنیک هایی چو ن درج سابقه رویداد، اطلاعات پایه و رویدادهای موازی مشاهده کرد.پس از نیویورک تایمز، سایت نشریه اشپیگل بیشترین برجسته سازی را در انعکاس دادن مطالب مربوط به ایران از افشاگری های ویکی لیکس دارد. رویکرد این نشریات در استفاده از تکنیک های خبر پیشرفته همچون سابقه رویداد، کاملا با جهت گیری منفی به ایران است به نحوی که هیچ نمونه سابقه رویداد با جهت گیری مثبت در این خصوص مشاهده نمی شود. اما از نظر جهت گیری تیتر، می توان در برخی از این نشریات، نظیر اشپیگل شاهد غالب بودن تیترهای با جهت گیری منفی به آمریکا بود. بیش از 48 درصد تیترهای اشپیگل نگاه انتقاد آمیز به آمریکا دارند. از این رو می توان این نشریه را انتقادی ترین نشریه به سیات خارجی آمریکا دانست. درباره موضع گیری ها به سایت ویکی لیکس اینبار نیویورک تایمز بیش از سه نشریه دیگر به اقدام این سایت نگاه انتقادی دارد و بیشترین تیترهای منفی درباره ویکی لیکس را منعکس کرده است.

این تحقیق به بررسی تصویر سلامت در مطبوعات تخصصی سلامت کشور(دو هفته نامه سلامت و تندرستی) با هدف بررسی ساختار و محتوای مطالب بهداشت و سلامت این دو نشریه پرداخته است. این تحقیق با تکیه بر نظریه های مدل توسعه یافته موازی و برجسته سازی، مطالب این نشریات را در فاصله یک ساله، مهر ماه 1389 تا اول مهر ماه 1390 با روش تحلیل محتوا مورد بررسی قرار داده است. در این پژوهش 1360 مطلب بر اساس دستورالعمل تدوین شده، کدگذاری شد. مطالب کدگذاری شده پس از ورود به محیط spss در قالب جداول توزیع فراوانی و تقاطعی مورد بررسی و تحلیل قرار گرفتند. بنابر یافته ها این نشریات بیشترین استفاده را از سبک گزارش دارند. همچنین پیام های آگاهی بخش، بیشترین استفاده را در این دو نشریه دارند. هر دو نشریه بیشتر بر پیشگیری تاکید دارند و بیشتر سبک زندگی را عامل موثر بر سلامتی و تغذیه را عامل شفا بخش معرفی می کنند. داده ها نشان داد که این نشریات بیشتر از پیام های سلبی برای ارائه مطالب استفاده کرده اند. بنابر یافته های این پژوهش، هفته نامه سلامت از نظر سبک متنوع تر عمل کرده است. از میان این دو نشریه، هفته نامه تندرستی به خاطر توجه بیشتر به سالمندان بهتر کارکرده است. داده ها نشان داده است که هر دو نشریه از نظر توجه به اعتیاد دچار ضعف هستند. نتایج نشان داده است، هفته نامه سلامت در حوزه "عکس"بر خانواده تمرکز دارد و در این مورد از نشریه تندرستی پیشی گرفته است و در مقابل تندرستی بیشتر، مطالب خود را در صفحه اول برجسته کرده است. همچنین، هر دو نشریه برای کارشناسان و متخصصان حوزه سلامت تبلیغ غیر مستقیم انجام می دهند. هفته نامه تندرستی از نظر استفاده از تکنیک های قالب بندی پیام بر هفته نامه تندرستی برتری دارد. هفته نامه تندرستی از نظر توجه به بیماری های روانی و اجتماعی بر هفته نامه سلامت برتری دارد.

این پژوهش درپی بررسی نحوه برجسته سازی «بیداری اسلامی» در مطبوعات ایران؛ با مطالعه دو روزنامه شرق و کیهان از دیماه 1389 (ابتدای ژانویه 2011 میلادی) تا دیماه 1390 (اول ژانویه 2012 میلادی) می باشد. به عبارت دیگر هر یک از دو روزنامه مورد بررسی چگونه (کیفیت) و به چه میزان اخبار (کمیت) مربوط به بیداری اسلامی (تونس، مصر، لیبی، اردن، یمن، سوریه، بحرین و عربستان) را پوشش داده اند و چه تفاوتی بین نحوه بازتاب اخبار این کشورها در این دو روزنامه وجود دارد؟ برای پاسخ به پرسش های این پژوهش از روش تحلیل محتوا استفاده شد. جامعه آماری این تحقیق کلیه اخبار مربوط به بیداری اسلامی در دو روزنامه کیهان و شرق در سال 2011 میلادی است. روش نمونه گیری، نمونه گیری تصادفی طبقه بندی شده است. حجم نمونه نیز از هر ماه یک هفته که در مجموعه دوازده هفته (72 روز آماری) می باشد. با توجه به نتایج به دست آمده در این پژوهش، می توان گفت بین روزنامه های مورد بررسی در رابطه با نحوه برجسته سازی از نظر «محتوا» تفاوت معناداری وجود دارد. بدین معنا که با توجه به داده های به دست آمده روزنامه شرق در اکثر مطالب خود نسبت به مردم کشورهای مورد بررسی جهت گیری خنثی داشته است در صورتی که روزنامه کیهان در7/84 درصد مطالب نسبت به مردم جهت گیری مثبت داشته؛ همچنین این روزنامه در 2/14 درصد از مطالب، کشور ایران را به عنوان خود در متن در نظر گرفته در صورتی که در روزنامه شرق تنها در 0/2 درصد مطالب خود در متن کشور ایران است. یافته های تحقیق نشان داد که تفاوت معناداری بین روزنامه های مورد بررسی در رابطه بانحوه برجسته سازی از نظر «نحوه ارائه» وجود ندارد. یعنی بین روزنامه های کیهان و شرق از نظر محل چاپ مطلب، داشتن سوتیتر و کادر تفاوت معناداری وجود ندارد با این وجود، دیگر مولفه های برجسته سازی از نظر نحوه ارائه – داشتن تیتر در صفحه اول، داشتن تصویر و مساحت مطالب- دارای تفاوت معنادار در دو روزنامه مورد بررسی بودند که می توان گفت این دو روزنامه در «نحوه ارائه» مطالب نیز به صورت تلویحی از نظر برجسته سازی دارای تفاوت معناداری هستند. همچنین یافته ها حاکی از آن است که روزنامه کیهان تقریبا دو برابر روزنامه شرق مردم را انقلابیون نامیده؛ در صورتی که در5/17 درصد موارد در روزنامه شرق مردم با عنوان مخالفان خوانده شده اند. همچینین روزنامه کیهان در 6/11 درصد و روزنامه شرق هم در 8/1 درصد موارد در ارائه مطالب مربوط به رویداد های کشورهای مورد بررسی از اصطلاح«بیداری اسلامی» استفاده کرده اند. اصطلاح «بهار عربی» در روزنامه کیهان با 6/0 درصد و در روزنامه شرق با 3/2 درصد به کار رفته است.

خانواده یکی از مهم ترین نهادهای اجتماعی است و به واسطه همین اهمیت است که سینما، به عنوان رسانه ای که نمودی از فرهنگ مردم جامعه است، به انحای مختلف به بازنمایی آن می پردازد. این پژوهش با هدف بررسی نحوه بازنمایی خانواده ایرانی در سینمای سه دهه بعد از انقلاب اسلامی انجام شده تا در نهایت به این پرسش، پاسخ دهد که خانواده ایرانی در هر یک از دهه های بعد از انقلاب اسلامی، چگونه به تصویر کشیده شده و سیر تحول این تصویر در سالیان بعد از انقلاب، چگونه بوده است. این پژوهش سعی کرده با استفاده از نشانه شناسی به عنوان یکی از روش های کیفی پژوهش، به این پرسش پاسخ دهد. به این منظور، تمامی فیلم های سینمایی ایران که با مضمون خانواده ساخته شده و در جشنواره فیلم فجر، شرکت کرده اند، به عنوان جامعه آماری انتخاب شده و از این میان، در هر دهه، یک فیلم به عنوان فیلم نمونه مورد بررسی قرار گرفت. با بررسی سه فیلم "مادر"(1368- علی حاتمی)، "لیلا"(1376- داریوش مهرجویی) و "چهارشنبه سوری"(1384- اصغر فرهادی) به ترتیب از دهه اول، دوم و سوم بعد از انقلاب، این نتیجه به دست آمد که خانواده دهه اول، خانواده ای سنتی است که ارزش ها در آن وجه غالب را دارند. محور خانواده، مادر است و رنگ و بوی مذهبی بودن، کاملا نمایان است. در این دوره، خانواده به عنوان راه حل مشکلات، دیده می شود. در دهه دوم، خانواده که انسجام دوره اول را ندارد؛ سست تر و بی بنیان تر به نمایش درمی آید. اگر بخواهیم این خانواده را روی طیفی از سنت و مدرنیسم به ترسیم کنیم، بین این دو طیف سرگردان است؛ این گرایش در سطح و روبنا به مدرنیسم و در زیربنا به سنت، متمایل است. توجه به مذهب، هنوز در این دوره وجود دارد ولی کمرنگ شده است و در دهه سوم، خانواده به تصویرکشیده شده، بی بنیان و متزلزل است که شک و تردید، پایه های اصلی آن را تشکیل می دهند. علقه های مذهبی در این خانواده وجود ندارد و حتی شاهد، واکنش های ضدمذهبی در آن هستیم. این خانواده نیز درون طیفی از سنت و مدرنیته، سرگردان است؛ هرچند گرایش بیشتر به سمت مدرنیته است و سردرگمی او، حاصل از زندگی شهری، نشان داده می شود.

نهج البلاغه یکی از مهمترین کتب اسلامی است که به نظر می رسد در بعضی زمینه ها کمتر مورد علاقه و تحقیق قرار گرفته است. یکی از این زمینه ها علوم ارتباطات است . با توجه به اینکه خطبه و نامه یکی از مهمترین روشهای برقراری ارتباط با مخاطب می باشد و حضرت علی (ع ) نیز یکی از برجسته ترین خطیبان روزگار بوده اند، لذا بررسی اصول ارتباط موثر و کارکردهای ارتباطی که ایشان برای جذب مخاطب و ارائه مفاهیم با بیشترین اثر بخشی به کار برده اند، دغدغه و سوال محقق بوده است.

این پژوهش در پی شناخت و بررسی گفتمان غالب و انگاره های خبری ساخته شده در برنامه اتاق خبر تلویزیون "من وتو"، در خصوص پوشش خبری یازدهمین دوره انتخابات ریاست جمهوری اسلامی ایران و در بازه زمانی خرداد ماه 1392 است. به عبارت دیگر این پژوهش می کوشد نسبت به سیاست های خبری و رسانه ای این برنامه در خصوص انتخابات ریاست جمهوری در ایران شناخت پیدا کند. به همین منظور از نظریه های حوزه خبر و رسانه همچون چارچوب سازی، انگاره سازی و نظریه گفتمان و ایدئولوژی استفاده شده است. در این پژوهش از روش تحلیل گفتمان با استفاده از رویکرد گفتمان کاوی ون دایک، بکار گرفته شده است. جامعه آماری این پژوهش، تمام اخبار مربوط به انتخابات یازدهمین دوره ریاست جمهوری اسلامی ایران در بازه زمانی مورد نظر است که پس از بررسی جامعه آماری به روش نمونه گیری هدفمند تعداد 16 خبر انتخاب و مورد گفتمان کاوی قرار گرفت. بر اساس یافته های تحقیق، اصلی ترین چارچوب که در دستور کار برنامه اتاق خبر تلویزیون "من و تو" در خصوص انتخابات یازدهمین دوره انتخابات ریاست جمهوری اسلامی ایران، قرار گرفته است، «دیکتاتوری بودن نظام جمهوری اسلامی ایران» بوده¬ است. این برنامه نیز کوشیده است انعکاس ها و پوشش خبری خود از فضای سیاسی و انتخاباتی در ایران را در این چارچوب قرار داده و گفتمان ها و انگاره های خود را در دل آن شکل دهد. عمده¬ترین انگاره¬های شکل گرفته در این برنامه در خصوص فضای سیاسی و انتخاباتی در ایران معطوف به، وارد شدن رهبری در امور اجرایی کشور، خنثی بودن عملکرد ریاست¬جمهوری، استبدادی بودن نظام، دخالت نهادهای فراقانونی در امور کشور، مردمی بودن دولت اصلاحات، امنیتی بودن نظام، وجود بلاتکلیفی و آشفتگی در جناح اصولگرا، نمادین و نمایشی بودن انتخابات در ایران و انجام فعالیت¬های تبلیغاتی صداوسیما برخلاف اصل بی¬طرفی رسانه ملی، بوده است.گفتمان غالب شکل گرفته در برنامه خبری تلویزیون "من وتو" در خصوص فضای سیاسی و انتخاباتی در ایران که انگاره¬های خود را براساس آن ساخته شده و ارائه کرده¬اند، گفتمان «مشروعیت-زدایی از نهادهای فراقانونی» است.

پژوهش حاضر با هدف شناخت نقاط اشتراک و افتراق دیدگاه های 1- استادان ارتباطات و جامعه شناسی و 2- متخصصان و دست اندرکاران تبلیغات در خصوص خلأهای قانونی، چگونگی رعایت حقوق شهروندان در تبلیغات محیطی و آثار و پیامدهای تبلیغات انجام شد. در این پژوهش پس از تبیین مسئله، با مروری بر ادبیات موضوع، به مرور تاریخی، مفهومی، نظری و تجربی پرداخته شد. در بخش سوم فصل دوم، به قوانین و مصادیق حقوق شهروندی اشاره و سعی شد موارد تطبیق این حقوق با حقوق شهروندان در تبلیغات محیطی مشخص شود. در پایان فصل دوم چهارچوب مفهومی پژوهش تهیه شد تا با استفاده از قوانین و مقررات و نظریه های مرتبط، گویه های پژوهش ساخته شوند. با توجه به این نکته که در روش کیو محقق در پی سنجش ذهنیت افراد است و ذهنیت و علائق و سلایق امری شخصی و درونی است و قابل پیش بینی نیست، لذا این تحقیق فاقد فرضیه بود اما سوالات تحقیق در انتهای فصل دوم ذکر شدند. همانطور که ذکر شد، در این پژوهش برای دستیابی به نقاط افتراق و اشتراک دیدگاه ها و نظرات و عقاید دو گروه پاسخگویان از روش کیو استفاده و بر اساس فضای گفتمان با استفاده از مقالات و مصاحبه ها و یادداشت های صاحب نظران و مرور ادبیات فصل دوم، 72 گویه ساخته شد و در اختیار جامعه آماری پژوهش که دو گروه 17 نفره از استادان ارتباطات و جامعه شناسی و دست اندرکاران تبلیغات بودند، قرار گرفت. این گویه ها مطرح کننده جوانب مختلف تبلیغات از نفی کامل آن تا قبول تبلیغات با شرایط و اصول کلی منطبق بر فرهنگ، اقتصاد و دیگر مصالح و حقوق شهروندان بودند. در این تحقیق با توجه به روش پژوهش از تکنیک پرسشنامه برای جمع آوری اطلاعات استفاده شد و بعد از استخراج داده ها با استفاده از نرم افزار کوانل، کار تحلیل داده ها در فصل 4 به انجام رسید. نتایج پژوهش موید اهمیتی است که دو گروه برای حفظ حقوق شهروندان در تبلیغات محیطی خصوصاً، حقوق محیط زیست شهروندان یعنی داشتن محیط زیستی زیبا و عاری از آلودگی بصری قائل بودند. واژگان کلیدی: حقوق شهروندی، تبلیغات بازرگانی، قوانین و مصادیق حقوق شهروندی در تبلیغات محیطی

در دنیای رسانه ای شده امروز، که در آن محتوای رسانه ها نه خیر مطلق است نه شر مطلق، «سوادرسانه ای» بهترین مأمنی است که می‎ توان با تکیه بر آن از اثرات منفی ومخرب رسانه ها در امان ماند و از محاسن وفواید آن بهره برد. به همین دلیل بسیاری از نهادهای آموزشی دولتی و غیردولتی در دنیا به دنبال آموزش سوادرسانه ای به شهروندانشان هستند. در کشورهای مختلف، روش ها و میزان موفقیت آموزش سواد رسانه ای متفاوت است؛ برای مثال کشوری چون کانادا با سابقه ای طولانی در آموزش سواد رسانه ای، موفق ترین نمونه آموزش سواد رسانه ای در جهان است. اما آموزش سواد رسانه ای در ایران علی رغم فراگیری رسانه ها در کشور، پدیده ای نسبتاً نوظهور محسوب می شود. این پژوهش با هدف مقایسه عملکرد یک کشور الگو در آموزش سواد رسانه ای (کانادا) با کشوری نوپا در این راه (ایران) انجام شد. به همین منظور، عملکرد شبکه آگاهی رسانه ای کانادا که از طریق «وب سایت مدیااسمارتس» به آموزش سواد رسانه ای می پردازد و «وب سایت سواد رسانه ای» ایران که تا امروز، تنها نمونه فارسی آموزش سواد رسانه ای در فضای مجازی بوده است، با روش «تحلیل محتوا» مورد بررسی و مقایسه قرارگرفت. چنانکه 15 درصد مطالب منتشرشده بر روی وب سایت کانادایی و کل مطالب منتشر شده بر روی وب سایت ایرانی که در تاریخ 15 دی 1392بر روی این دو وب سایت قابل دسترسی بود، تحلیل محتوا شد. "متغیرها" نیز براساس نظریه های نظریه پردازان سواد رسانه ای، ساخته شد. از مهمترین یافته های پژوهش موارد زیر است: اکثر مطالب وب سایت ایرانی تنها آگاهی بخش و هشداردهنده بود، درحالیکه بیشتر مطالب وب سایت کانادایی ویژگی های متون آموزشی را دارا بودند. در هر دو وب سایت، آموزش درمورد پیام «سرگرمی» بیش از پیام های «خبر» و «آگهی بازرگانی» بود و دو رسانه نوین «اینترنت و موبایل» در کنار رسانه هایی چون تلویزیون، سینما و... بیشتر موضوع آموزش بودند. وب سایت کانادایی در تدوین مطالب آموزشی از نظریه های متخصصان سوادرسانه ای بهره گرفته بود؛ موضوعی که در مطالب وب سایت ایرانی دیده نمی شود.

تلویزیون در بدو ورود تنها کارکرد تجاری و بعدها بیشتر سرگرم کنندگی داشت ولی امروز آموزش و پرورش در الویت مسئولین این حوزه قرار دارد. در واقع رسانه ها یا وسایل ارتباط همگانی کارشان پیام رسانی است. اگر رسانه ای پیامی نداشته باشد نمی تواند نقش خود را به درستی ایفا کند، آنگاه چیزی شبیه رسانه خواهد بود نه خود رسانه. برنامه سازی برای کودکان در گستره جهان و با شرایط بومی و فرهنگی خاص، نیازمند تحقیقات میدانی گسترده ای است که باید بیشتر مورد توجه برنامه سازان و سیاستگذاران قرار گیرد، اولین ویژگی متمایز برنامه کودک از دیگر برنامه های ترکیبی، به خصوصیات ذاتی مخاطبان برمی گردد.این برنامه ها به علت آسیب پذیر بودن مخاطبان خود باید بسیار فکرشده عمل کنند. با تحلیل و بررسی برنامه های خاص کودک، در کنار انجام تحقیقات پیمایشی و میدانی برای پی بردن به میزان اثرگذاری آنها بر مخاطب کودک، می توان به معیارها و راهکارهای عملی و بومی (متناسب با شرایط فرهنگی، اقتصادی و مذهبی) روز کشور، برای تهیه و تولید برنامه های خاص کودکان رسید. رابطه بین رسانه تلویزیون، انتقال ارزش ها و مخاطب کودک انگیزه ای شد برای محقق تا برنامه ای ترکیبی و جْنگ گونه را که برای مخاطب کودک تهیه شده و در یک روز فراغت از مدرسه به نمایش در می آید مورد مطالعه قرار دهد و با تحلیل آن به ارزش ها و نحوه انتقال این ارزش ها از سوی تولیدکنندگان دست یابد، از این رو برنامه «جمعه به جمعه،خونه به خونه» در سال 91 بدین منظور انتخاب گردید. تحقیق پیش رو به منظور دستیابی به اهداف زیر انجام شد: 1 )شناخت ارزش های که برنامه سعی در انتقال آنها به کودکان دارد؛ 2) شناخت تطابق این ارزش ها با ارزش های مطلوب دینی، ملی، فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی جامعه؛ 3) شناخت ارزش های مورد تأکید برنامه مورد مطالعه؛ 4) شناخت قالب هایی که مجری، بازیگران و سایر عوامل برنامه برای انتقال ارزش های مذکور از آن استفاده می کنند. به عبارت دیگر هدف نهایی بررسی محتوا و و قالب های برنامه مورد نظر است تا از این رهگذر بتوان برای تثبیت ارزش های اجتماعی مطلوب کودکان از طریق تلویزیون برنامه ریزی کرد. طبق مدل نظری این تحقیق، کودکان به عنوان مخاطب تلویزیون طی فرایند یادگیری اجتماعی و جامعه پذیری، از مقوله ارزش، همچون دیگر مقولات، الگوپذیری می کنند. نظریه البرت باندورا نشان می دهد که چگونه افراد از مشاهده غیرمستقیم یادمی گیرند و الگوبرداری می کنند. کودک از طریق مشاهده الگوهای ارزشی و مدل های عملی نمایشی عروسک ها و بازیگران برنامه کودک، الگوی مرجح را فرا می گیرد؛ یعنی در ذهن او کاشته می شود و به تقلید و الگوبرداری از نمونه های رسانه ای گرایش پیدا می کند. در این تحقیق با تاکید بر مفاهیم ارزش، مخاطب کودک و رسانه تلویزیون و نحوه انتقال پیام سعی شده است که به این سوال اصلی پاسخ داده شود: چه ارزش هایی از طریق برنامه مورد مطالعه و در چه قالب هایی به کودکان آموزش داده می شود؟ (منظور از ارزش، تصورات، عقاید و اندیشه هایی است درباره این که چه چیزی مهم، مطلوب، پسندیده و یا بد، نامطلوب و ناپسند است.) با توجه به ماهیت تحقیق که بررسی موردی است، روش تحلیل محتوا و استفاده از پرسش نامه معکوس برای کدگذاری و تحلیل تمامی 49 برنامه و 563 آیتم(غیرتکرای)، مناسب تشخیص داده شدند. اطلاعات این تحقیق از طریق کدگذاری متن مورد بررسی در «برگه های کدگذاری» جمع آوری شده است و پس از ورود و ثبت داده ها در نرم افزار spss، تجزیه و تحلیل داده ها صورت پذیرفت. یافته های تحقیق نشان داد که دست اندکاران این برنامه ترکیبی، در مجموع به ارزش های اجتماعی بیش از بقیه توجه داشته اند و در آیتم های مختلف سعی در انتقال ارزش «رعایت حقوق دیگران» و «رعایت قوانین» کرده اند. در میان موضوعات دینی نیز ، آموزش «خردورزی» و تقویت روحیه «تلاش کردن» را در دستور کار خود قرار داده اند. و نیز سعی داشتند خودمحوری ذاتی کودکان را در این سنین به سوی همنوع دوستی و تلاش برای کمک به دیگران سوق دهند. ارزش مغفول مانده در این برنامه آموزش و آشنایی با ارزش های اقتصادی است. به بیان دیگر برنامه سعی در بازنمایی جهانی لبریز از دوستی و مودت و عاری از دغدغه های مالی دارد. محقق نیز باور دارد که آموزش خود فی نفسه امری ارزشمند و یک نوع ارزش محسوب می شود ولی در این تحقیق بنا بر تمایز قایل شدن میان آموزش صرف(مثلاً آشنایی با اشکال هندسی ، تفاوت فیزیکی فصل ها، کاربرد آلبوم عکس و مانند اینها) با آموزش یک ارزش (مانند علم آموزی، ساده زیستی، مشورت کردن، احترام گذاشتن به دیگران و ....) است . به همین علت است که به نظر می رسد برای آشنا ساختن کودکان با ارزش های فرهنگی، دینی، ملی، اجتماعی و اقتصادی جامعه خود، فارغ از قالب های کلیشه ای موجود، بهتر از این می شود از ظرفیت این همه عمو ها و خاله های(بعضاً محبوب ) تلویزیونی بهره گرفت؛ اگر و تنها اگر کارکردی فراتر از یک سرگرمی محض برای رسانه و به خصوص تلویزیون قایل باشیم.

این پایان نامه با موضوع «بررسی نقش شبکه های ماهواره ای در شکل دهی انگاره های ذهنی جوانان از ازدواج(مطالعه موردی جوانان تهرانی)» انجام شده است. این پژوهش مخاطب پژوهانه است و در پی بررسی نقشی است که تماشای شبکه های ماهواره ای می تواند بر تصور جوانان از ازدواج داشته باشد. با توجه به گسترش استفاده از شبکه های ماهواره ای، اهمیت معیارهایی که جوانان در انتخاب خود در نظر می گیرند و نقشی که این شبکه ها می توانند بر معیارهای آن ها و بر شکل دهی انگاره های ذهنی جوانان از ازدواج داشته باشند، ضرورت انجام این پژوهش ارزیابی شد. در این پژوهش نظریات تاثیر رسانه ها مرور شده اند و از میان این نظریات نظریه «کاشت» انتخاب شده است. نظریه کاشت بر آثار درازمدت و تدریجی رسانه ها به ویژه تلویزیون بر شکل-گیری تصویر ذهنی مخاطبان از دنیای اطراف و مفهوم سازی آنان از واقعیت اجتماعی تاکید می کند. برای انجام این پژوهش از تلفیقی از دو روش تحقیق کیفی و کمی بهره گرفته شده است. در ابتدا مصاحبه‎ های عمقی با 9 نفر از جوانان تهرانی 18 تا 29 سال انجام شده است. این مصاحبه ها با استخراج مقوله هایی تحلیل محتوای کیفی شده اند. برای انجام روش تحقیق کمی از روش پرسشنامه استفاده شده است. پرسش های پرسشنامه که با بهره گیری از یافته های بخش کیفی طراحی شده اند، شامل گویه هایی با مقیاس لیکرت درباره ازدواج و پرسش هایی درباره چگونگی استفاده جوانان از ماهواره است. جامعه آماری این پژوهش جوانان تهرانی 18تا 29 سال هستند که 306 نفر از آن ها به عنوان جمعیت نمونه، بر اساس نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای، انتخاب شده اند و به پرسشنامه ی این پژوهش پاسخ گفته اند. داده های برآمده از پرسشنامه وارد نرم افزار آماری اس پی اس اس شده و با استفاده از آزمون های آماری تحلیل شده است. نتایج پژوهش فرضیات آن را تایید می کند و بر اساس آن ماهواره ها توانسته اند بر انگاره های ذهنی جوانان از ازدواج نقش داشته باشند. همچنین تماشای برنامه های ماهواره ای توانسته است توجه جوانان را به مسایل جنسی جلب کند. همچنین به نظر می رسد تماشای ماهواره ها بر الگوی انتخاب همسر در بین جوانان تهرانی نقش داشته است و میان الگوی همسرگزینی جوانان تهرانی و برنامه های ماهواره ای نوعی همنوایی وجود دارد. همچنین تفاوت اندکی در نقش ماهواره ها برانگاره های زنان و مردان جوان از ازدواج دیده می شود.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

در این تحقیق عوامل موثر بر عملکرد برنامه سازان رادیو بررسی و تبیین شده است. ابتدا شاخص های مهم در عملکرد برنامه سازان و گویه ها تعریف شده سپس سنجش اهمیت آنها از نظر ایشان انجام شده است. روش تحقیق، پیمایش و ابزار گرد آوری اطلاعات، پرسشنامه حضوری است و به دلیل محدود بودن جامعه آماری (325 نفر) ، کل شماری انجام شده است . جامعه آماری ، تهیه کنندگان و سردبیران شاغل در معاونت صدای جمهوری اسلامی ایران در آذر ماه 1387 بوده اند. داده ها در نرم افزار spss تحلیل شده است. عملکرد تابع مشترک انگیزه، توانایی و ادراک نقش می باشد. نتایج تحقیق به اجمال به صورت زیر است : 1. انگیزش: عوامل بهداشتی یا خارجی : انگیزش خط مشی محیط (4.60) با اهمیت ترین عامل در بین عوامل بهداشتی انگیزش بود اولویت های بعد به ترتیب ، انگیزش امنیت شغلی (4.59) ، انگیزش حقوق و دستمزد دریافتی در قبال کار و انگیزش ارتباطات در محیط کار (4.16) و انگیزش شرایط فیزیکی محیط کار (4.05) به ترتیب مهمترین عوامل از نظر برنامه سازان رادیو بودند. عوامل ذهنی یا درونی: انگیزش شناخت و قدر دانی (4.46) با اهمیت ترین عامل در بین عوامل ذهنی بوده است سپس انگیزش پیشرفت و توسعه شغلی (4.43) از نظر برنامه سازان رادیو دارای اهمیت بوده است. 2. توانایی: برنامه سازان رادیو اهمیت گویه های ارائه شده در خصوص ، توانایی، دانش، مهارت و علایق یک برنامه ساز موفق رادیویی را بدین شرح بیان کردند. توانایی : ابتکار (4.66) ، توانایی مرتب سازی و چینش اطلاعات و اخبار (4.26) ، قدرت تجسم (4.17) ، قدرت ادراک نوشتار (4.09) ،میزان حساسیت یا گیرایی در تشخیص مشکل (4.06) به ترتیب مهمترین عوامل از نظر برنامه سازان رادیو بودند. دانش : دانش تولید و پردازش برنامه های رادیویی (4.72) ، دانش موسیقی (4.57) ، دانش هنر (4.43) ، دانش ارتباطات (4.26) ، دانش ادبیات فارسی (4.22) به ترتیب مهمترین عوامل از نظر برنامه سازان رادیو بودند. مهارت: مهارت فضا سازی و خلق موقعیت در برنامه رادیویی از طریق تلفیق گفتار ، موسیقی و افکت (4.53) ، مهارت ادراک خواندن یا مطالعه (4.13) ، مهارت نظارت (4.13) ، مهارت نویسندگی (4.06) ، مهارت تصمیم گیری و داوری در مسائل و موضوعات (4.02) به ترتیب مهمترین عوامل از نظر برنامه سازان رادیو بودند. علایق: انجام کار های هنرمندانه و لطیف (4.55) ، انجام کار های مهم و تاثیر گذار حرفه ای (4.25) ، اجتماعی بودن و علاقه به کار در گروه و جمع (4.20) ، انجام وظیفه در شغلی مفهومی و نظری (3.93) به ترتیب مهمترین عوامل از نظر برنامه سازان رادیو بودند. 3. ادراک نقش: مهمترین عوامل موثر در انتخاب و ساخت محتوای برنامه از نظر برنامه سازان بدین شرح است : محیط اجتماعی (3.96) ، افکار، اندیشه ها و درونیات برنامه ساز (3.91 )، سیاستهای سازمان رسانه (3.88) ، ویژگی های عمومی رسانه رادیو (3.79) ، گروه برنامه ساز (3.64)