چکیده هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تأثیر ارزش یابی آغازین در افزایش عملکرد تحصیلی دانش آموزان وافزایش انگیزه به درس ریاضی می باشد.این پژوهش با روش تحقیق توصیفی از نوع علی مقایسه ای برای تبیین تأثیر متغیر مستقل بر متغیر وابسته انجام شده است.ابزار جمع آوری اطلا عات پرسش نامه میزان انگیزه به تحصیل ساخته قلی پور و بهرامی حصاری دارای تأییدیه روایی محتوا از طرف اساتید می باشد،و پایایی محاسبه شده بوسیله الفای کرونباخ به میزان 91 درصد گزارش شده است. انتخاب نمونه آماری403 نفری که از بین جامعه آماری 28456دانش آموز بوسیله فرمول ککران «بادرصدی بیشتر» و به روش خوشه ای چند مرحله ای و با انتخاب تصادفی انجام گرفت، محاسبات آماری تحلیل عاملی از نوع اکتشا فی که ضرایب اعتبار 88 /0،77/0و70/0 را برای مولفه های سه گانه گزارش کرده اند.جهت بررسی فرضیه های تحقیق و ارتباط آنها با شاخص های دموگرافیک از آزمون های uمن- ویتنی همراه با نمودارهای ستونی برای مقایسه دو نمونه مستقل،آزمون تحلیل واریانس یک راهه همراه با نمودار ستونی برای مقایسه چند نمونه مستقل مورد استفاده قرار گرفت. یافته های این پژوهش با توجه به محاسبات انجام شده مبین آن است،که عملکرد وانگیزه دانش آموزان در مدارسی که ارزشیابی آغازین می گیرد با مدارسی که ارزشیابی آغازین انجام نمی گیرد تفا وت معنی داری وجود دارد.بدین معنی که ارزشیابی آغازین در افزایش عملکرد تحصیلی و افزایش انگیزه به درس ریاضی درمقطع راهنمایی در مدارس شهرکرمان تا ثیر مثبت دارد،وهمچنین میزان سواد والدین در افزایش عملکرد تحصیلی درس ریاضی مقطع راهنمایی در مدارس شهرکرمان تا ثیر مثبت دارد.

از اندازه گیری های فازی برای تعمیم چارچوب تصمیم گیری بر پایه احتمالات و جلوگیری از بروز مسایلی نظیر پارادوکس (متناقض نما) استفاده می شود. به عنوان یک عملگر کلی، انتگرال فازی به صورت گسترده به اندازه گیری هر گونه اطلاعات آماری نظیر مینیمم، ماکزیمم و میانگین آنها می پردازد. اندازه گیری فازی وانتگرال های آنها می توانند مدل های امتیاز دهی و مدل های کاربردی مورد انتظار را هم پوشش دهند. بنا بر اهمیت موضوع در فصل اول این پایان نامه به تعاریف و نتایج اصلی انتگرال و اندازه گیری های فازی اشاره شده است. در فصل دوم خطی بودن انتگرال های فازی مورد بررسی خواهیم داد. در فصل سوم بعضی از نامساوی های مشهور انتگرالی برای انتگرال های فازی را معرفی خواهیم کرد و در نهایت بعضی از کاربردهای انتگرال و اندازه گیری های فازی را در فصل چهارم نشان خواهیم داد.

بهداشت روانی جامعه یکی از محورهای ارزیابی سلامتی جوامع مختلف است. سلامت روانی نقش مهمی در تضمین پویایی و کارآمدی هر جامعه ایفا می کند. ورود به دانشگاه مقطعی بسیار حساس در زندگی نیروهای کارآمد و فعال جوان در هر کشوری است و با تغییرات زیادی در روابط اجتماعی، انتظارات و نقشها همراه می باشد. قرار گرفتن در چنین شرایطی غالباً با استرس و نگرا نی توأم بوده و عملکرد و بازدهی دانشجویان را تحت تأثیر قرار می دهد. بر این اساس پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر روابط بین فردی و استرس زندگی دانشجویی بر سلامت روان دانشجویان دانشگاه شهید باهنر کرمان صورت گرفته است . در این پژوهش به روش علی مقایسه ای 350 نفر از دانشجویان مقاطع مختلف تحصیلی مقیم در خوابگاه های دانشجویی مستقر در داخل دانشگاه شهید باهنر کرمان به روش تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. اطلاعات لازم با استفاده از پرسشنامه های روابط بین فردی ، استرس زندگی دانشجویی و سلامت روان و در نرم افزار spss 18 با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی تجزیه وتحلیل شد . بررسی پایایی پرسشنامه روابط بین فردی از راه همسانی درونی ( ضریب آلفای کرونباخ ) برای مقیاس کلی و سه خرده مقیاس آن صورت گرفت که برای مقیاس کلی 86/0 گزارش می شود .همچنین پایایی پرسشنامه استرس زندگی دانشجویی از راه همسانی درونی ( ضریب آلفای کرونباخ ) برای مقیاس کلی 90/0 گزارش می شود ودر نهایت ضریب پایایی پرسشنامه سلامت روان برای مقیاس کلی در این پژوهش 83/ 0 می باشد. .

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

در این رساله مطالعه فرمولهای علامتدار-g مجموعه ای که تعمیمی از فرمولهای علامتدار می باشند ارائه شده و ضابطه های تبدیل -g مجموعه ای به منظور فراهم آوردن منطقهای -g مجموعه ای معرفی می شوند. دسته های فرمولهای علامتدار -g مجموعه ای اشباع شده به طرف پائین یا بالای هینتی کا و کالمار جهت اثبات تمامیت منطقهای -g مجموعه ای تعمیم داده خواهند شد. به جای -g مجموعه ها یا بازه های محدب ، ساختارهای هازی محدب را بر مشبکه ارزشهای درستی معرفی و القا کرده تا فرمولهای غیرقابل تشخیص در منطق چند ارزشی مورد بررسی قرار گیرند. الزام و امکان هازی نیز به منظور بررسی و مطالعه بعضی از خواص آنها معرفی می شوند. در خاتمه، سه درجه جدید تشابه بین دو مجموعه مشکک (فازی) معرفی می شوند. سپس با بکار بردن این درجه ها، نسبت به نظرات کارشناسان خبره در بازه متغیرهای کلامی متناظر با روایی محتوایی سوالهای یک پرسشنامه، اندازه های روایی تعریف خواهند شد.

این پایان نامه تحت عنوان بررسی رابطه عملکرد کارکنان بخشهای مختلف تامین اجتماعی با رضایتمندی بیمه شدگان آن کوششی است برای سنجش آن سازمان ، لذا با توجه به هدف و ماهیت آن از روش توصیفی استفاده گردیده است .

تحقیق حاضر به بررسی رابطه تنش های سازمانی با تمایل کارکنان به ترک خدمت در ادارات دولتی شهرستان رفسنجان پرداخته است . فرضیات تحقیق عبارتند از : 1 - بین تنش ناشی از ساختار سازمانی نامناسب و تمایل به ترک خدمت کارکنان رابطه وجود دارد. 2 - بین تنش ناشی از عدم امنیت شغلی و تمایل به ترک خدمت کارکنان رابطه وجود دارد. 3 - بین تنش ناشی از شرایط نامناسب کار و تمایل به ترک خدمت کارکنان رابطه وجود دارد. 4 - بین تنش ناشی از ورود تکنولوژی جدید به سازمان و ترک خدمت کارکنان رابطه وجود دارد. 5 - بین تنش ناشی از مسائل و مشکلات اقتصادی و تمایل به ترک خدمت کارکنان رابطه وجود دارد. 6 - بین تنش ناشی از مسائل و مشکلات خانوادگی کارکنان و تمایل به ترک خدمت رابطه وجود دارد.

فرضیات پژوهش : 1 - آگاهی مدیران از تئوری ها و مفاهیم به طور معنی داری بر بهره وری واحد تحت مدیریت آنها تاثیر می گذارد. 2 - آگاهی مدیران از تئوری ها و مفاهیم رهبری ، با افزایش سطح تحصیلات آنها ، به طور معنی داری تاثیر بیشتری بر بهره وری واحد تحت مدیریت آنها دارد. با انجام آزمون های مختلف آماری فرضیه اول تحقیق مورد قبول قرار گرفته و فرضیه دوم رد شده است .

تحقیق حاضر با هدف بررسی نظرات دبیران در مورد وضعیت موجود روشهای نظارت و راهنمایی آموزشی در دبیرستانهای دخترانه و پسرانه شهر اصفهان و مقایسه این روشها با روشهای مطلوب و مشخص نمودن فاصله بین وضعیت موجود و وضعیت مطلوب انجام گرفته است.

در این تحقیق تحت عنوان بررسی مسائل و مشکلات ارزشیابی کارکنان در سازمان جهاد کشاورزی و ارائه الگوی مناسب برای سازمان جدید تلاش شده است تا مهمترین مسائل و مشکلات ارزشیابی کارکنان شناسایی و ارائه گردد. همچنین راه حل مناسب برای سازمان جدید بیان شود. در فصل اول : بیان مساله ، تعریف موضوع سوالات (فرضیات) ، اهمیت مسئله و ... بیان و کلیه اصطلاحاتی که نیاز به تعریف داشتند تعریف شدند. در فصل دوم : ادبیات تحقیق ، پیشینه موضوع از منابع متعدد تهیه و مورد بررسی قرار گرفت. در فصل سوم : به منظور آزمون فرضیات تحقیق از طریق پرسشنامه ، اطلاعات لازم جمع آوری و سپس با استفاده از روشهای آماری ارتباط هر یک از فرضیات پنج گانه شامل ارزشیابی کنندگان ، ارزشیای شوندگان ، واحد ارزشیابی سازمان امور اداری و استخدامی و کارکنان در میان سه دسته مدیران کارشناسان و کارکنان دسته بندی گردیده و ارتباط آنها با ارزشیابی کارکنان مورد آزمون قرار گرفت. در فصل چهارم : یافته های تحقیق در قالب جداول مناسب آماری تنظیم و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. در فصل پنجم : پیشنهادات و مشکلات تحقیق بیان و نتایج و یافته های تحقیق نشان می دهد : 1)مدیران هر پنج فرضیه را مورد تایید قرار می دهند. 2) کارشناسان فقط فرضیه پنجم را مورد تایید قرار می دهند. 3) کارکنان هر پنج فرضیه را رد می کنند.

با توجه به نتایج بدست آمده از تحقیق می توان گفت که : از نظر کارکنان مدیریت مشارکتی ، ساختار سازمانی ارگانیک و فرهنگ سازمانی در تشویق ، بروز و نهادی شدن خلاقیت آنان موثر می باشد. براساس نتایج تحقیق اولویت تاثیر عوامل یادشده در تشویق ، بروز و نهادی شدن خلاقیت کارکنان به شرح زیر مشخص گردید: 1- فرهنگ سازمانی.2-مدیریت مشارکتی.3-ساختار ارگانیک سازمانی.

این پژوهش به منظور بررسی و مقایسه بهره وری نیروی کار بخشهای تعاونی خصوصی فعال در صنعت استان کرمان انجام شده و پیرامون آن عواملی که می تواند به نوعی بر بهره وری تاثیر و باعث افزایش یا کاهش آن گردد مورد بررسی قرار گرفته است.