آنچه در گذشته باعث برتری سازمان ها نسبت به یکدیگر می شد نیروی انسانی ،ماشین آلات وسرمایه مادی بیشتر بود.در روزگار کنونی دیگر سازمان ها نمی تواند انتظار داشته باشند که تولیدات وخدماتی که قبلا باعث موفقیت آنها شده بود در آینده نیز زمینه ساز ادامه حیات آنها گردد.چرا که عامل اصلی تمایز ومزیت رقابتی سازمان ها در عصر ارتباطات وتکنولوژی اطلاعات ودانش بیشتر آنها نسبت به رقبا می باشد. شرکت های عصرحاضر با بهره گیری از دانش،تخصص وتجربه ای طیف گسترده ای ازمتخصصان رشته های مختلف اعم از مکانیک،برق،مواد،صنایع ،مدیریت ،کامپیوتروغیره مشغول به تولید متعدد وبا تکنولوژی متنوع در ارتباط با صنعت خود می باشند.در این گونه سازمان ها به دلیل گستردگی فعالیت ها حجم عظیمی از دانش با اجرای تولیدات مختلف بوجود می آیند که قسمتی از این دانش در قالب اسنادومدارک ،گزارش ها،نرم افزارها ،دستورالعمل ها وغیره ثبت می گردد وقسمتی از آن نیز به صورت ناملموس بوده ودر قالب تجربیات،روابط،مهارت ها ،بینش ها وغیره در ذهن افراد پنهان مانده وشانس اندکی برای انتقال وبکارگیری مجدد می ماند. عدم تسهیم واستفاده مجدد ازدانش تولید شده با سرمایه سازمان ها ،هدر دادن هزینه ها ونشان دهنده عدم بهره وری است.از سوی دیگراز آنجا که دانش ناملموس در ذهن افراد پنهان است با خروج افراد از سازمان(به هر دلیلی) عملا این دانش نیز از سازمان خارج می شود.سیستم های مدیریت دانش در چنین فضایی وبا هدف تاثیر گذاری بر شناسایی،خلق ،ذخیره سازی،بازیابی ،انتقال وبکارگیری دانش مورد نیاز در سازمان بوجود آمدند. با توجه به این مهم که پیاده سازی مدیریت دانش به صورت جامع وفراگیر سازمان را تحت تاثیر خود قرار می دهد ،مهترین اقدام قبل از پیاده سازی مدیریت دانش شناخت از وضعیت دانشی سازمان مذکور می باشد.در واقع تنها سازمانی نتایج مطلوبی از استفاده از مدیریت دانش کسب می کند که با شناخت کامل ودقیق وضعیت دانشی، اقدام به برنامه ریزی وپیشبرد اهداف کرده باشد. نظر به اهمیت موضوع در این پایان نامه به ارزیابی وضعیت سطوح دانشی وزیرساخت ها در گذار از یک سطح به سطوح دیگر مطابق با مدل نوناکا وتاکوچی در یکی از شرکتهای تابعه گروه قطعات خودرو عظام پرداخته می شود. دراین تحقیق وضعیت موجود سطوح دانشی وچالشهای ارتقاءآن مطابق با مدل نوناکاو تاکوچی درشرکت مورد مطالعه ازطریق پارامترهای موثر در هر سطح در قالب پرسشنامه سنجیده شده وپس از آن براساس اولویتهای بهبودحاصل از تجزیه وتحلیل نتایج ، راهکارهای مناسب دربخشهای فرهنگ،منابع انسانی، سیستمها وروشها وتکنولوژی جهت بهبود وضعیت دانشی سازمان مذکورپیشنهاد شده است.

در اقتصاد دانش محور، دانش و فناوریها علی الخصوص فناوریهای پیشرفته به عنوان مزیت رقابتی دولتها مطرح می شوند. دراین راستا بسیاری از دولتها با استفاده از سیاستگذاریهای صحیح خود از مزایای اقتصاد دانش محور بیشترین بهره را می برند. از اصلی ترین چالشهایی این تغییر، مشکل تامین مالی بازیگران این عرصه ؛ بنگاههای دانش بنیانی است که این خلا توسط سرمایه گذاران خطر پذیر، به عنوان یکی از حلقه های اصلی رشد، پیشرفت، خلاقیت ، نوآوری و فناوریهای نوظهور، پر می شود. بسیاری از کشورها با فراهم نمودن زیر ساختها و تغییرات در الگوی اصلی و بومی ساختن آن توانسته اند از ارزش افزوده و نقش فزاینده سرمایه گذاری خطر پذیر در جهت رشد اقتصادی و تقویت فناوری و نوآوری بیشترین بهره را ببرند. درایران، دولت نقش حمایتی بسیار بالایی در پوشش مخاطرات فناوریهای پیشرفته علی الخصوص نانو فناوریها ایفا کرده است، با توجه به نقش دولت و سند راهبردی فناوری نانو در این تحقیق بر آن بودیم تا با توجه به این موارد و الگوهای موجود، موانع زیر ساختی موجود بر سر راه هماهنگی و هم جهت بودن این حوزه در قالب 6 گانه:دولت، پشتیبانی، نیروی انسانی، فرصت ها، تامین مالی و مشکلات موجود در سرمایه گذاری خطر پذیر مورد سنجش قرار دهیم. جهت پاسخ به سوالات تحقیق در خصوص موانع موجود در سرمایه گذاری خطر پذیر در حوزه نانو و راهکارهای آن از ابزار پرسشنامه و مصاحبه استفاده گردید. جامعه آماری این تحقیق کارشناسان، متخصصان و صاحبنظران در سرمایه گذاری خطر پذیر و حوزه فناوری نانو هستند. با استفاده از آزمونهای آماری استنباطی و تحلیلی و با استفاده از نرم افزار مرتبط نتایج تحقیق، مورد بررسی قرار گرفت. که نهایتا براساس یافته های آزمون فریدمن در میان 6 حوزه فرصتها از بالاترین میزان اولویت، نیروی انسانی در جایگاه بعدی و در جایگاه سوم مشکلات مرتبط به سرمایه گذاری خطر پذیر وجود دارد.

پایان نامه حاضر با هدف ارائه چارچوبی جهت سنجش نوآوری در انرژی های تجدید پذیر ارائه شده است. در ادامه به بررسی مطالب موجود در هر یک از فصل های این تحقیق می پردازیم: در فصل اول به طور اجمالی به بیان کلیات تحقیق پرداختیم. در فصل دوم ادبیات تحقیق مورد بررسی قرار گرفت که این ادبیات شامل ادبیات سنجش نوآوری و ادبیات انرژی های تجدید پذیر و به طور خاص انرژی باد، خورشیدی و زمین گرمایی می باشد. در فصل سوم این تحقیق به تشریح روش تحقیق و طراحی پرسشنامه جهت شناسایی میزان اهمیت هر یک از شاخص ها و وزن آنها پرداخته شد. همچنین در این فصل به تعیین شاخصها و کشورهای منتخب جهت تعیین رتبه ایران در انرژی های تجدید پذیر پرداخته شده است. در فصل چهارم داده های حاصل از فعالیت های پیمایشی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته و شاخص های مناسب شناسایی گشتند. همچنین در این فصل به تعیین رتبه ایران در انرژی های تجدید پذیر با توجه به شاخص های منتخب پرداخته شده است. در فصل پنجم نیز به ارائه پیشنهاداتی در زمینه انرژی های تجدید پذیر پرداخته شده است.

از مهمترین حلقه های زنجیره اقتصاد دانایی محور، که در تبدیل دانش به ثروت نقش انکارناپذیر و بی بدیلی دارند، کسب و کارهای کوچکی هستند که بر بنیان علم و تکنولوژی بنا نهاده می شوند.این شرکتها که بی اغراق موتور محرکه اقتصاد دانایی محور توصیف شده اند، برای شکل گیری و موفقیت نیازمند بستری مساعد، محیطی مناسب و البته و مراقبت ویژه اند. به همین جهت در این پایان نامه سعی بر آن نمودیم تا به چارچوبی جهت ارزیابی وضعیت بنگاههای دانش بنیان و شناسایی و رتبه بندی عوامل کلیدی موفقیت در این بنگاهها دست پیدا کنیم. در این تحقیق با بررسی برخی از مشهورترین چارچوب ها و تحقیقات انجام شده مرتبط با این حوزه ، 11 شاخص اصلی برای موفقیت بنگاههای دانش بنیان شناسایی شد. پس از نظرسنجی از خبرگان که در این مطالعه شرکتهای مستقر در پارکهای علم و فناوری سراسر کشور بوده است، عوامل کلیدی موفقیت به لحاظ اهمیت و وضعیت موجود آنها مورد تحلیل و بررسی قرار گرفت. در انتها نیز چارچوب پیشنهادی ارزیابی به همراه فرایند شکل گیری این بنگاه ها ارائه گردید. آن چه که در فرایند پیشنهادی قابل توجه است، نحوه اثر هر یک از عوامل کلیدی موفقیت در طی فرایند است.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.