چکیده امروزه در اکثر کشورهای دنیا، دانش منشأ رشد اقتصادی، افزایش بهره وری و همچنین کاهش بیکاری محسوب می شود و کشورها اهمیت ویژه ای برای تولید و افزایش انباشت دانش در اقتصاد خود قائل هستند. با توجه به این مهم و درک جایگاه آن در کشورها، نیروی کار با خلق و ایجاد دانش، فراگیری و اکتساب دانش، و پخش و اشاعه دانش، به عنوان کارکنان دانش و سرمایه انسانی رکن اصلی در اقتصاد دانش محور دارند. در همین راستا، در این مطالعه پس از بررسی روشهای ارزیابی اقتصاد دانش محور، جامع ترین و کاراترین روش یعنی روش kam(که توسط بانک جهانی معرفی شده است) جهت استفاده در این تحقیق انتخاب شد. سپس با کمک روش شناسی بانک جهانی وضعیت اقتصاد دانش محور در قالب بنیان های چهارگانه اقتصاد دانش در کشور ایران مورد بررسی قرار گرفت. نتایج حاکی از آن است که ایران با مقدار استاندارد شاخص اقتصاد دانش 3.39 در سال 2008 با 10 رتبه ارتقاء نسبت به سال 1995 در رتبه 94 دنیا قرار دارد، و در میان 62 کشور با توسعه انسانی بسیار بالا و بالا تنها بالاتر از کشور الجزایر قرار دارد. در ادامه به منظور بررسی اثر شاخص اقتصاد دانش بر اشتغال، تابع اشتغال از نوع کاب داگلاس تخمین زده شده و برای تخمین این تابع از روش مقطعی در سال 2008 برای کشورهایی با توسعه انسانی بسیار بالا و بالا بر مبنای روش حداقل مربعات معمولی(ols) استفاده شده است. نتایج نشان می دهد که کشش اشتغال نسبت به شاخص اقتصاد دانش با 2.25 از دیگر عوامل بیشتر می باشد که حاکی از اهمیت دانش محور شدن اقتصاد جوامع برای رسیدن به سطح مناسبی از اشتغال است.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.