هدف از پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی روایت درمانی بر مولفه های تعارضات والد- فرزندی در نوجوانان بوده است. روش پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با اجرای پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل می باشد.جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان پسر دبیرستان شهید میرصادقی و هنرستان کشاورزی امام موسی کاظم (ع) شهرستان رزن، بخش سردرود می باشد که در سال تحصلی 94-1393 مشغول به تحصیل می باشند. روش نمونه-گیری داوطلبانه با جایگزینی تصادفی بوده است که به منظور انتخاب آزمودنی ها ابتدا دانش آموزانی که تعارض با والدین داشتند توسط پرسشنامه "تعارض با والدین(ct)" شناسایی شدند و پس از انجام مصاحبه ای به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (15 نفر) و گروه کنترل (15 نفر ) جایگزین شدند. گروه آزمایش به مدت 8 جلسه یک ساعته تحت مشاوره ی گروهی روایت درمانی قرار گرفتند. گروه کنترل در این مدت هیچ مداخله ای دریافت نکرد و در لیست انتظار قرار گرفتند. داده های جمع آوری شده با آزمون تحلیل کوواریانس چند متغیره با استفاده از نرم افزار spssتجزیه و تحلیل شد. نتایج نشان داد که روایت درمانی بر تمامی مولفه های تعارض والد- فرزندی در نوجوانان تاثیر معناداری داشته است ( 05/0 ?p).