توسعه ی فناوری اطلاعات و ارتباطات در برنامه های آموزشی، گامی مؤثر و مفید بوده که توانسته در اهداف، برنامه ها و روش های آموزشی تحولی چشمگیر ایجاد کند و بدین ترتیب بر اثربخشی و سرعت آموزش بیفزاید. در راستای تحقق نقش عمیق تر فناوری در نظام های آموزشی خصوصاً آموزش زبان، پژوهش حاضر تلاش نموده گامی در این جهت برداشته و با هدف تولید یک نرم-افزار برای آموزش و سنجش واژگان پایه ی زبان فارسی به غیرفارسی زبانان به توسعه ی حیطه ی آموزش از طریق رایانه (call) کمک نماید. در طراحی نرم افزار یاد شده از نرم افزارهای دیگری نیز استفاده شده است که از آن جمله می توان به نرم افزارهایی از قبیلautoplay-media-studio8 windows-movie-maker7،snagit9 ، fairstars-recorderو eximioussoft-gif-creator 7.21 اشاره کرد. سپس از طریق پرسشنامه ی استاندارد نرم افزارهای آموزشی که از سوی دفتر تکنولوژی وزارت آموزش و پرورش منتشر شده است، نرم افزار مورد ارزیابی قرار گرفت. نسخه ی آزمایشی نرم افزار پس از طراحی و تولید در اختیار 20 نفر از زبان آموزان دبستان بین المللی پسرانه ی تهران در سال تحصیلی 93-1392 قرار گرفت. در مرحله بعد تعداد 20نفر از کارشناسانِ نرم افزارهای آموزشی آن را مورد ارزیابی قرار دادند. پس از انجام اصلاحاتِ نسخه ی آزمایشی، نتایج بدست آمده حاکی از آن بود که این نرم-افزار توانسته در جذب زبان آموزان به منظور یادگیری واژگان پایه بسیار موفق باشد.