رادیو به عنوان یک رسانه ی جمعی است که طیف گسترده ای از آن استفاده می کنند.نوشتن به عنوان یکی از مهم ترین اختراعات بشری پیام ها را فراسوی زمان و مکان انتقال می دهد. نوشتن هم علم و هم یک هنر زیباشناختی محسوب می شود و نقشی اساسی در ایجاد ارتباطات دارد. به همین جهت برنامه های رادیو باید مخاطب محور باشد.نویسنده ی رادیو باید در نوشته های خود از خلاقیت ذهنی استفاده کند تا شنونده با متنی بی جان و راکد روبرو نشود. بنابراین مخاطب با شنیدن متنی زیبا و خلاق به دور از دل زدگی و کسالت شنیدن متن را ادمه می دهد و چه بسا در این میان نکته های آموزشی فراوانی فرا می گیرد.اگر چه توانایی نویسندگی تا حدودی استعدادی است اما فرد می تواند به پرورش آن بپردازد و با حضور در کلاس های آموزشی سطح نوشته های خود را ارتقاء دهد. البته باید گفت نوشته ی خلاق به نوشته ای می گویند که نویسنده مطلبی را که ممکن است بارها شنیده باشیم را به گونه ای نو و تازه بیان کند. بنابراین در این مسیر نویسنده نیازمند آن است که از یک سو نویسندگی خود را با تمرین و تکرار و آموزش ارتقاء بدهد و از سوی دیگر با آگاهی از دانش های روز و نیازهای مخاطب، مطالب ناب برای مخاطب خود فراهم آورد.برای این منظور نویسنده ی رادیو با توانایی خود و شناختی که از نیازهای مخاطب دارد تخیل مخاطب را برمی انگیزد و موجب التذاذ ادبی و رشد او در زمینه های گوناگون فکری، عقیدتی، اقتصادی، سیاسی و ... می گردد. روش های مورد استفاده در این تحقیق عبارتند از:1)روش کتابخانه ای یا اسنادی برای تکمیل اطلاعات این پایان نامه.2)روش مصاحبه ی عمیق با نویسندگان مطرح رادیو، که پس از مطالعات انجام شده به سئوالات پژوهش پاسخ داده شد .