زمینه و اهداف:هدف پژوهش حاضر :مقایسه علایم اختلال خوردن ،باورهای اختلالات خوردن ،شیوه فرزند پروری کنترل – طرد والدین و نشخوار فکری در افراد دارای نشانه های اختلال خوردن همراه با افسردگی و بدون افسردگی بود.طرح پژوهشی به کار رفته در این تحقیق علی مقایسه ای میباشد.بدین منظور نمونه ای به حجم 210 نفر(19 نفر که نمره صفر داشتند حذف شدند و 97 نفر دارای نشانه های اختلال خوردن بدون افسردگی و 94 نفر دارای نشانه های اختلال خوردن با افسردگی) به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای تصادفی از دانش آموزان دختر شهر شیراز انتخاب شدند و مورد آزمون قرار گرفتند.برای بررسی نشانه های اختلال خوردن از سیاهه علایم اختلال خوردن(edi)،.برای بررسی افسردگی از پرسشنامه افسردگی بک ویرایش دوم ،برای بررسی شیوه فرزند پروری والدین پرسشنامه شیوه فرزند پروری شیفر،برای سنجش نشخوار فکری از پرسشنامه نشخوار فکری یوسفی و برای بررسی باورهای اختلال خوردن از پرسشنامه باورهای اختلال خوردن(edbq) استفاده شد.داده ها به کمک نرم افزار spss و با استفاده از شاخص های آمار توصیفی و تحلیل واریانس چند متغیره(manova) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها:یافته های پژوهش حاضر نشان داد که: الف- تفاوت معناداری بین دو گروه از نظر نشانه های اختلال خوردن وجود دارد طوری که افراد دارای نشانهای اختلال خوردن با افسردگی علایم اختلال خوردن بیشتری نسبت به گروه بدون افسردگی داشتند و این تفاوت معنی دار بود(p?0/001).ب - تفاوت معناداری بین دو گروه از نظر باورهای اختلال خوردن وجود دارد طوری که افراد دارای نشانهای اختلال خوردن با افسردگی باورهای اختلال خوردن بیشتری نسبت به گروه بدون افسردگی داشتند و ای تفاوت معنی دار بود(p?0/001). ج - - تفاوت معناداری بین دو گروه از نظر نشخوار فکری وجود دارد طوری که افراد دارای نشانهای اختلال خوردن با افسردگی نشخوار فکری بیشتری نسبت به گروه بدون افسردگی داشتند و این تفاوت معنی دار بود(p?0/001). د- تفاوت معناداری بین دو گروه از نظر تفاوت معناداری بین دو گروه از نظر شیوه فرزند پروری وجود دارد در شیوه فرزند پروری طرد تفاوت بین دو گروه تفاوت معنی داری وجود نداشت اما در شیوه فرزند پروری کنترل تفاوت معنی دار بود(p?0/001) طوری که که افراد دارای نشانهای اختلال خوردن با افسردگی شیوه فرزند پروری کنترل بیشتری داشتند نسبت به گروه بدون افسردگی .در واقع وجود افسردگی علایم اختلال خوردن ،باورهای اختلال خوردن و نشخوار فکری را تشدید میکند در افراد دارای نشانه های اختلال خوردن.