هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش گروهی تانگ بر سلامت عمومی مادران کودکان مبتلا به اتیسم تحت درمان دارویی بوده است.روش: پژوهش حاضرنیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه پژوهش شامل مادران دارای فرزند اتیسم مراجعه کننده به مرکز درمانی انستیتو روانپژشکی شهر تهران بوده است که به روش نمونه گیری در دسترس،یک گروه 20 نفری از مادران ِ کودکان مبتلا به اتیسم انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل(هر گروه 10 نفر) جایگزین شدند سپس مداخلات مبتنی بر الگوی تانگ طی10 جلسه دو ساعته در گروه آزمایش به اجرا در آمد گروه کنترل هیچ گونه مداخله ای دریافت نکرد. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه سلامت عمومی گلدبرگ و هیلر استفاده گردید. نتایج: داده ها با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس تجزیه و تحلیل شدند. تحلیل کوواریانس نشان داد که آموزش گروهی تانگ بر سلامت عمومی مادران کودکان مبتلا به اتیسم موثر بوده است(05/0>p).بحث و نتیجه گیری:آموزش گروهی تانگ بر مولفه های نشانه های اضطراب، افسردگی و کارکرد اجتماعی موثر بوده است اما تاثیر معناداری بر مولفه نشانه های جسمانی نداشته است. کلید واژه ها:آموزش گروهی تانگ،سلامت عمومی، اتیسم.